PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

Publié le 07-12-2015

La prise en compte des besoins et des droits de l’enfant est au cœur des règles relatives à l’autorité parentale et à l’adoption. La réforme de la loi relative à la protection de l’enfance propose de les renforcer. Comment s’organise l’autorité parentale sur l’enfant?? L’autorité parentale est un ensemble de   Lire la suite ...

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Publié le 07-12-2015

« Moi, ministre de l’Éducation, je m’engage aujourd’hui, devant vous, à porter les enjeux de développement durable au sein de l’éducation nationale française ». Le 4 décembre, dans le cadre de la COP 21, N Vallaud-Belkacem a invité les ministres de l’éducation de 44 pays à soutenir l’éducation au développement durable. « Je   Lire la suite ...

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Publié le 07-12-2015

Un enseignant innovant est un enseignant qui doute : des pratiques routinières comme de ses propres audaces. C’est pourquoi la conférence d’ouverture de Philippe Meirieu a été un moment particulièrement fort du 8ème Forum des Enseignants Innovants organisé les 4 et 5 décembre à Paris par le Café pédagogique et   Lire la suite ...

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Publié le 07-12-2015

    « La pédagogie Freinet en milieu populaire » Les représentations sur la pédagogie Freinet sont parfois étonnantes : elle serait pratiquée à la campagne dans les petites écoles des villages ou alors dans l’enseignement privé comme Montessori ou Steiner. Difficile pour un certain nombre de personnes d’imaginer une classe   Lire la suite ...

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Publié le 07-12-2015

Dans le cadre des réformes éducatives récentes, les enseignants sont de plus en plus confrontés à l’injonction de « travailler ensemble ». Dans ce contexte, les cadres scolaires doivent exercer un leadership pédagogique pour accompagner les équipes à travailler collectivement, à faire évoluer leurs pratiques et à assurer des effets   Lire la suite ...

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Publié le 07-12-2015

Marie-Caroline Bonnet-Galzy, commissaire générale à l’égalité des territoires, et Jacques Toubon, Défenseur des droits, ont annoncé avoir signé, hier, une convention de partenariat entre leurs deux structures. Cette convention, signée pour une durée de trois ans, « définit les objectifs partagés entre le CGET et le Défenseur des droits dans les   Lire la suite ...

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Publié le 07-12-2015

École, territoires et partenariats… Ce sont là les trois dimensions qui se jouent dans les actions éducatives portées dans les territoires, au sein et autour de l’école. Ce sont les articulations entre les différents acteurs – dont les parents –, avec les tensions sous-jacentes mais aussi les finalités communes poursuivies   Lire la suite ...

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Publié le 03-12-2015

Frédéric Jésu relate quatre événements « dont le rapprochement [lui] semble refléter la volonté de l’ANDEV d’accompagner voire d’anticiper, avec ses partenaires, les événements et les évolutions en cours plutôt que de les subir ou de déplorer leurs rémanences de tous ordres quand elles sont synonymes d’immobilisme ». Ainsi les formations conjointes   Lire la suite ...

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Publié le 03-12-2015

Les inégalités sociales d’éducation sont marquées en France, mais notre modèle est loin d’être le plus mauvais. Il présente surtout de mauvais résultats en matière de formation professionnelle. Un article extrait du Centre d’observation de la société. L’école française, royaume des inégalités et du décrochage ? L’Observatoire des inégalités a publié   Lire la suite ...

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Publié le 03-12-2015

« On a mis dans la loi d’orientation de l’école un objectif de mixité sociale. Mais ce n’est pas un objectif prioritaire de l’école ». Deux ans seulement après avoir été le rapporteur de la loi d’orientation, le député Yves Durand (PS) lui porte un coup le 1er décembre en présentant un   Lire la suite ...

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Publié le 03-12-2015

Dans cette série autour du sujet de la jeunesse et du numérique, Vanessa Lalo, psychologue clinicienne spécialisée dans les jeux vidéo et les usages du numérique, décrypte pour nous les codes et les pratiques numériques chez les jeunes ; elle nous invite à savoir les « détourner » ou les   Lire la suite ...

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Publié le 03-12-2015

« Je souhaite en effet que l’École fasse un pas de plus pour travailler encore davantage à rapprocher le monde éducatif et le monde professionnel, pour oeuvrer ensemble à la réussite de tous les élèves ». Le ministère publie le 2 décembre un dossier sur les relations école – entreprise qui détaille   Lire la suite ...

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Publié le 01-12-2015

Dans une Note d’information parue en novembre 2015, la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) comptabilise, à la rentrée 2015, dans les écoles publiques et privées, 6 805 200 élèves, soit une hausse de 16 700 par rapport à la rentrée précédente. Mais, le fait   Lire la suite ...

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Publié le 01-12-2015

Microsoft et Cisco accompagneront le plan numérique voulu par F Hollande, annonce le  ministère de l’éducation nationale le 30 novembre. Deux accords ont été signés qui apportent des moyens matériels au plan numérique. L’accord signé avec Microsoft semble le plus important. Il représente un apport de 13 millions sur 18   Lire la suite ...

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Publié le 01-12-2015

Le nombre de décrocheurs a baissé de 20%, annonce N Vallaud-Belkacem dans un entretien exclusif donné à 20 Minutes. La ministre devrait réunir la presse le 1er décembre, probablement pour annoncer la création d’un comité interministériel qui a été notifié en septembre dernier. Le satisfecit ministériel reprend des résultats déjà   Lire la suite ...

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Publié le 30-11-2015

Alors que le Cnesco a remis ses recommandations sur l’apprentissage des nombres, retour sur la conférence qui s’est tenue les 12 et 13 novembre. Des experts s’étaient posé la question : comment mieux apprendre à calculer en primaire ? Comment améliorer l’apprentissage des nombres et du calcul en primaire ?   Lire la suite ...

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Publié le 30-11-2015

La lettre électronique bimensuelle Numéro 144 – Novembre 2015 De la doc, des infos…pour alimenter votre/notre réflexion et PRISMER ensemble www.prisme-asso.org PRISME S’EXPRIME EXPRESSIONS PRISMEES ÉDUQUER APRES LE 13 NOVEMBRE : « LAISSER LES QUESTIONS OUVERTES» – Philippe MEIRIEU – In L’Expresso Le Café Pédagogique – le 27 novembre 2015   Lire la suite ...

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Publié le 30-11-2015

L’hommage national  rendu, aujourd’hui, aux victimes des attentats barbares du 13 novembre ne marquera pas, de toute évidence, la fin des échanges, discussions et débats sur les conséquences de ces terribles événements. Il faut, d’ailleurs, le souhaiter vivement : comme le rappelait, de manière particulièrement opportune, Michel Terestchenko (1) lors   Lire la suite ...

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Publié le 30-11-2015

Le ministère de l’Education nationale a adopté de nouvelles consignes pour la deuxième semaine suivant les attentats du 13 novembre. Elles concernent les sorties et les voyages scolaires, les horaires d’entrée et sortie des écoles et établissements scolaires, le diagnostic sécurité et le plan particulier de mise en sûreté… Ces   Lire la suite ...

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Publié le 30-11-2015

Onzième billet concernant ma conférence du 3 septembre 2015 à l’INETOP. Je poursuis la dernière partie que je n’ai pu présenter lors de la conférence. Le statut de « psychologue » de 1991 En 1985, la loi protège le titre de psychologue, et les conseillers (du moins une grande partie)   Lire la suite ...

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Publié le 30-11-2015

La question des réseaux sociaux en classe est en train de monter (à nouveau ?) en puissance. De Claire Bailley à Anne Cordier qui ont récemment publié des ouvrages qui interrogent les pratiques des jeunes, au site proposé par l’enseignement de Wallonie. On peut rapidement comprendre pourquoi cette question se   Lire la suite ...

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Publié le 30-11-2015

Comment s’est construite la laïcité à la française ? Vendredi 27 novembre, l’IREA accueillait en ouverture de son colloque deux historiens, Antoine Prost et Claude Lelièvre, pour évoquer la naissance de la laïcité en France. Une double réflexion qui sert finalement à éclairer l’action présente… La laïcité pratique sociale… « Les   Lire la suite ...

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Publié le 30-11-2015

Les liens entre ces deux concepts « organisation » et « compétence » ont beaucoup évolué dans les textes, les échanges et les controverses depuis une quinzaine d’années. Partis de l’idée que l’organisation était première par rapport à la définition et l’attribution des compétences aux opérateurs et aux collectifs, nous sommes rendus aujourd’hui à   Lire la suite ...

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Publié le 30-11-2015

« Les Français sont nuls en langues » cette phrase est devenue une expression à part entière et fait même partie des suggestions sur certains moteurs de recherche. Si les Français arrivent au 25ème rang mondial dans le classement du TOEC, il s’avère que la question est bien plus complexe   Lire la suite ...

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Publié le 24-11-2015

Faut-il créer un statut pour les parents délégués ? C’est à cette question que répondent l’Inspection générale des affaires sociales (Igas) et l’Inspection générale de l’administration de l’éducation nationale et de la recherche (IGAENR) dans un rapport remis au gouvernement le 10 novembre 2015. Les parents délégués sont les parents d’élèves   Lire la suite ...

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