Dans un article du Monde daté du 10 octobre 2014 (1), Maryline Baumard rend compte d’une enquête effectuée auprès de 645 « experts mondiaux » sur l’avenir de nos systèmes éducatifs : « Aux yeux des spécialistes mondiaux de l’éducation qui ont réfléchi dans le cadre du WISE (le Forum Lire la suite ...
PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs
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17-10-2014
124 des 201 collèges publics du Nord sont aujourd’hui engagés dans le Projet éducatif global départemental. Le lancement de l’année 2014-2015 du PEGD a eu lieu en septembre et octobre 2014 dans 6 collèges. Lire la suite : http://lenord.fr/jcms/prd2_247723/lancement-du-pegd-2014-2015-dans-les-colleges
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17-10-2014
Édito Depuis plus de 25 ans, le Département du Nord est aux côtés des collégiens, de leurs familles et des acteurs éducatifs dans toute leur diversité (Éducation nationale, associations, collectivités…) pour soutenir les projets éducatifs des territoires. Pour donner plus de lisibilité et de cohérence à ces actions partagées, un Lire la suite ...
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16-10-2014
Temps fort pour les acteurs des démarches communautaires, les Rencontres permettent de partager les pratiques communautaires développées sur le terrain et les réflexions issues de ces expériences. Différents espaces favorisent la participation de tous les acteurs concernés. Qu’elles s’appellent démarches communautaires, ascendantes, collectives, citoyennes, coopératives, participatives, partenariales, territorialisées…, ces Lire la suite ...
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16-10-2014
LE JEUDI 6 NOVEMBRE 2014 De 8H30 A 12H30 Dans le cadre des missions du Service social départemental, l’intervention collective représente une voie d’action essentielle pour contribuer à la promotion de la citoyenneté et de l’autonomie des personnes. En effet, la dimension collective contribue à dynamiser l’usager dans sa position Lire la suite ...
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16-10-2014
Tous les jours des associations se créent (70 000 par an en France) pendant que d’autres disparaissent. Ce boom démographique est le signe d’une forte dynamique associative, qui se traduit au niveau local. Avec de multiples conséquences et de nombreuses nuances, car tous les territoires sont loin de se ressembler. Lire la suite ...
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16-10-2014
le mercredi 17 septembre Palais du Luxembourg, Paris 6e LE COLLOQUE EST COMPLET – LES INSCRIPTIONS SONT CLOSES Le Réseau National des Maisons des Associations (RNMA) organise le 17 septembre, au Palais du Luxembourg, sous le Haut Patronage de M. Jean-Pierre Bel, Président du Sénat, un colloque sur l’observation locale Lire la suite ...
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16-10-2014
Téléchargez la note (628,14 ko) Comment rénover l’action publique, le rôle de l’État et des autorités publiques ? Pierre Bauby propose d’inverser – ou à tout le moins de compléter – la démarche habituelle de haut en bas par la mise en mouvement de la société, l’impulsion d’une stratégie dynamique Lire la suite ...
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16-10-2014
Collège Alain Fournier 25 AVENUE DE LA BOLIERE , 45100 ORLEANS Site : http://casnav.ac-orleans-tours.fr Auteur : Jacques Chavanne et Dominique Baubion-Broye Mél : ce.0450939b@ac-orleans-tours.fr Offrir au collège un soutien adapté aux besoins des élèves issus de familles itinérantes et de voyageurs Plus-value de l’action – Accueil de tous (mixité sociale Lire la suite ...
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16-10-2014
RESUME La mise en place de l’école inclusive suppose, de notre point de vue, le développement d’un espace professionnel d’intermétier unissant l’école à son environnement. À partir d’une analyse seconde de deux recherches concernant des enseignants spécialisés experts et des enseignants novices de milieu ordinaire, nous décrivons ce qui, aux Lire la suite ...
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16-10-2014
Monographique : la Décentralisation et le système éducatif Une organisation curricular des identités collectives en Espagne, David Doncel Abad La régulation des diplômes(titres) universitaires officiels comme limite à la décentralisation dans l’Education(la) Supérieure, Raphaël Caballero Sanchez Une position des communautés autonomes devant l’autonomie scolaire des centres publics, Miguel Ángel Sancho Lire la suite ...
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16-10-2014
Le Conseil ge?ne?ral de l’Ain vient de mettre en place, en partenariat avec le Rectorat et le re?seau Canope?, des Espaces nume?riques de travail (ENT) au sein de colle?ges du de?partement. Les ENT sont des espaces communs de travail proposant des services nume?riques a? l’ensemble de la communaute? e?ducative : Lire la suite ...
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16-10-2014
11 232 enfants, répartis sur toute la France, ont participé à la consultation menée à l’échelle nationale par l’UNICEF France de mars à mai 2014. Ils ont répondu à plus de 150 questions portant sur les différents aspects de leur vie en famille, à l’école, dans leur quartier et dans Lire la suite ...
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16-10-2014
Actes des 6èmes Rencontres nationales Les rencontres « Pour que la maternelle fasse école » ont eu lieu en février 2014 pour la 6ème année consécutive. Elles sont devenues un rendez-vous incontournable pour tous ceux qui sont convaincus que c’est bien à l’école maternelle d’apprendre aux « élèves » à devenir élèves. Ceux-ci le Lire la suite ...
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16-10-2014
Thème du colloque piloté par la sociologue Martine Burgos, « Bénévole, acteur d’une éducation partagée » auquel PRisme a été associée mais n’a pas n’a pu y participer. (…)Lire et faire lire, un exemple d’ »éducation partagée » « Lire et faire lire » se situe bien dans la tradition de l’éducation populaire, estime la sociologue Lire la suite ...
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16-10-2014
C’est au moins la quatrième fois que je recommence ce billet… Comment vous présenter les choses ? Dans quel ordre les prendre ? Où sont les priorités, s’il est possible d’en fixer ? Ceux qui, en effet, de plus en plus nombreux, s’attellent à faire avancer le chantier de l’école numérique, dans et hors Lire la suite ...
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16-10-2014
La consultation sur les futurs programmes qui se déroule ce mercredi matin, 15 octobre demande aux enseignants de maternelle de plancher sur le futur programme propre à leurs niveaux, et à ceux de l’école élémentaire et du collège sur le projet de socle commun de connaissances, de compétences et de Lire la suite ...
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15-10-2014
L’histoire contemporaine est aussi l’histoire d’une inclusion de la classe ouvrière dans la vie politique : celle des partis communistes en général et du PCF en particulier. Cette histoire a été marquée par l’élection d’une centaine d’ouvriers communistes à l’Assemblée nationale en 1946. Malheureusement, cette inclusion fut réalisée sous direction stalinienne Lire la suite ...
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15-10-2014
La Région et ses 16 partenaires, dont l’État, ont signé, hier, la Charte pour une stratégie régionale de l’orientation. « Une première en France » , a souligné Philippe Richert, à l’issue de la commission permanente qui a approuvé cette contractualisation. Celle-ci fait suite à la démarche expérimentale qui a Lire la suite ...
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15-10-2014
Vous n’avez pas pu participer au 4ème atelier de l’Observatoire de la mixité sociale et de la réussite scolaire qui s’est tenu hier, mercredi 2 juillet au sein de l’Hémicycle du Conseil régional. Afin de partager une partie des échanges, c’est avec plaisir que nous vous adressons l’intégralité des trois Lire la suite ...
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14-10-2014
Rapport IPP juin 2014 “L’impact des procédures de sectorisation et d’affectation sur la mixité sociale et scolaire dans les lycées d’Île-de-France” Auteurs: Gabrielle Fack, Julien Grenet, Asma Benhenda. ……….. Note IPP n°11 “Peut-on accroître la mixité sociale et scolaire dans le système éducatif ? L’impact des procédures d’affectation des élèves Lire la suite ...
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14-10-2014
Mercredi 15 octobre 2014 8h45 : Accueil des participants autour d’un café 9h45–10h15 : ouverture des rencontres Par Lénaïc BRIERO, adjointe au maire de Rennes, déléguée à l’éducation et aux politiques mémorielles, Michel QUÉRÉ, recteur de l’académie de Rennes et Jean-Michel DUCOMTE, président de la Ligue de l’enseignement 10h15–11h30 : Conférence dialoguée – Savoirs, quels enjeux Lire la suite ...
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14-10-2014
L’Internet éducatif et l’essor des cours en ligne obligent à repenser l’école. Le journaliste Emmanuel Davidenkoff y voit une chance pour les élèves et les profs. Sans y être hostile, le philosophe Marcel Gauchet souligne les limites du tout-Web. Emmanuel Davidenfoff, auteur de l’ouvrage Le Tsunami numérique, et le philosophe Lire la suite ...
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14-10-2014
Le projet d’accompagnement personnalisé est la grande nouveauté de cette rentrée des classes 2014. Il doit permettre des aménagements pédagogiques rapides et concrets pour les enfants handicapés. Loin du jeu de chaises musicales qui secoue le ministère de l’Education, la reprise des cours arrive à grand pas. Et en cette Lire la suite ...
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14-10-2014
« Mais bon sang, il faut bien qu’ils apprennent l’effort, la valeur du travail. La vie n’est pas faite que d’amusements et on n’y fait pas ce qu’on veut ! » C’est la réflexion récurrente et véhémente que j’entends chaque fois que je parle de l’école du 3ème type. D’autres complètent : « C’est l’éducation Lire la suite ...