JOURNEE D’ETUDE MERCREDI 11 FEVRIER 2015 CNAM Paris – salon d’honneur 292, Rue Saint Martin – 75003 PARIS Métro : Réaumur Sébastopol Du PEdT aux Projets Educatifs Globaux Territoriaux : pour une éducation inclusive et partagée « Enfance/Jeunesse » Quels sont les nouveaux formats possibles de gouvernance des champs scolaire, éducatif et social qui apparaissent ? Quelles compétences partagées…pour Lire la suite ...
PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs
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18-12-2014
Synthèse I. Les différences d’orientation selon l’origine sociale L’origine sociale entretient un lien avec l’orientation des élèves à l’issue de la 3ème à niveau scolaire égal. Ce lien se caractérise par une sur-sélection des élèves d’origine modeste dans les orientations les plus sélectives, c’est-à-dire qui accueillent des élèves Lire la suite ...
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18-12-2014
« Notre système n’offre pas aux élèves le même accès au savoir en fonction des familles auxquels ils appartiennent… C’est la mission de l’Ecole que d’organiser la promotion sociale ». Le 17 décembre, N. Vallaud-Belkacem a présenté ses deux réformes, la nouvelle carte de l’éducation prioritaire et la nouvelle répartition des moyens Lire la suite ...
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18-12-2014
Web-série, serious game, exposition interactive, webdocumentaire…, la Région lance un appel à projets afin de soutenir la création de contenus pédagogiques numériques et multimédias autour de l’histoire et du patrimoine picards. Le savoir à portée de sourisSoucieuse de soutenir et d’accompagner la réussite éducative des jeunes Picards, mais aussi de Lire la suite ...
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18-12-2014
Support d’une intervention réalisée sur le thème : « Jeunes, Internet et réseaux sciaux – Quels rôles pour les parents et les professionnels de la jeunesse ? » le 9 décembre 2014 au Blanc-Mesnil (Seine-Saint-Denis) à la médiathèque Edouard Glissant. gérard marquié (29 SlideShares) , chargé d’études et de recherche at Institut Lire la suite ...
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18-12-2014
En Allemagne, « l’effet Piketty » se fait sentir dans de nombreux secteurs avant même la sortie de la version allemande, et ses défenseurs comme ses opposants s’appuient sur ses travaux pour nourrir le débat public autour de la réduction des inégalités et de la redistribution publique. Texte publié en partenariat avec Lire la suite ...
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18-12-2014
sommaire Éditorial de Najat Vallaud-Belkacem Infographie – Le poids du déterminisme social sur la réussite scolaire la nouvelle éducation prioritaire Un outil de justice sociale et de correction des inégalités Rénover une carte devenue obsolète Réformer l’éducation prioritaire dans la concertation et le dialogue Ramener à moins de 10 Lire la suite ...
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18-12-2014
[…] Un temps des défis économiques et sociaux sans précédent, l’importance de donner à tous nos enfants un bon départ dans la vie en offrant une éducation de la petite enfance de haute qualité et les soins (EAJE) est cruciale. the vaste bénéfits que l’éducation et les soins de la petite Lire la suite ...
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18-12-2014
L’intérêt des 10% d’élèves les plus favorisés peut-il rester la loi de l’Ecole ? » Je veux faire de la politique éducative une politique publique au service de l’égalité et de la solidarité », affirme N Vallaud-Belkacem. Prenons au mot la ministre ! Puisque, à juste titre, elle dénonce les fortes Lire la suite ...
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18-12-2014
[…] Monsieur l’Inspecteur général, Toute mon action et toutes nos forces sont concentrées vers cet objectif : lutter contre les déterminismes sociaux en tant que déterminants de l’échec scolaire pour faire en sorte que la France ne soit plus le pays dans lequel l’origine sociale pèse le plus sur les Lire la suite ...
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18-12-2014
Nous pouvons rester un long moment interloqués par l’étude d’Emmanuel Vigneron sur les risques de mortalité du nord au sud de la ligne du RER B, laquelle démontre qu' »en moins d’un quart d’heure de trajet, le risque de mourir une année donnée augmente de 82% entre les arrondissements les plus Lire la suite ...
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16-12-2014
Numérique, politique, éducation et rythmes scolaires A Educatec-Educatice deux conférences successives, le 26 puis le 27 novembre, avaient quelques liens entre elles, par l’articulation des problématiques et par des intervenant(e)s identiques. Animé par Pascale LUCIANI-BOYER, élue locale et présidente de la commission numérique de l’AMIF le 26, puis par Michelle Lire la suite ...
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16-12-2014
France Stratégie publie un rapport de synthèse intitulé « Quelle France dans dix ans ? Les chantiers de la décennie ». Cinq rapports thématiques, publiés séparément, précisent pour chaque chantier majeur les analyses et les recommandations soumises au débat social et citoyen, ainsi qu’à la décision politique. Rapport thématique – Lire la suite ...
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16-12-2014
La Fédération Générale des PEP, fédération complémentaire de l’Ecole et animatrice d’un réseau d’associations gestionnaires de près de 1000 établissements et services médico-sociaux se félicite de la volonté politique affirmée par le Président de la République pour donner une nouvelle impulsion à la construction d’une société « qui s’enrichit des Lire la suite ...
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16-12-2014
[…] TEXTE EN ANGLAIS Les élèves les plus défavorisés dans les écoles primaires de l’Angleterre se déplacent à l’école secondaire en mesure de lire, écrire et ajouter, données officielles montre. Deux tiers des élèves (67%) sur les repas scolaires gratuits a gagné un niveau 4 en lecture, écriture et mathématiques Lire la suite ...
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16-12-2014
En ce temps de conférence sur l’évaluation des élèves, reprenons encore une fois mon argumentaire. Tant que le collège conservera son objectif d’orientation et que ce pouvoir sera attribué aux enseignants, à l’établissement, au chef d’établissement, à un logiciel d’affectation, toute évaluation, quel que soit sa forme, sera transformée en Lire la suite ...
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16-12-2014
Qu’apprendra-t-on à l’école de demain ? C’était l’objet d’une table ronde, vendredi 28 novembre, au siège du Monde à Paris, dans le cadre de la conférence « Enseigner demain ». Voici un résumé des échanges, animés par Maryline Baumard, journaliste spécialiste de l’éducation, qui avait invité trois experts de ces Lire la suite ...
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16-12-2014
Les 21 et 22 novembre 2014, est intervenu Sylvain Connac au Salon des apprentissages ICEM Pédagogie Freinet de Nantes. Selon l’étude internationale de l’OCDE, l’Ecole française est même la 64ème sur 65 concernant la mobilité sociale. Pour Sylvain Connac, l’enjeu central, c’est la prise en compte de la diversité des Lire la suite ...
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16-12-2014
SOMMAIRE INTRODUCTION : INTERNET A L’ECOLE, LANCEZ-VOUS SANS PLUS ATTENDRE ! SE LANCER, OUI MAIS COMMENT ? Comment choisir vos pratiques numériques ? Des pratiques numériques au service des compétences Test psycho : pour quelle(s) pratique(s) numérique(s) êtes-vous fait ? L’équipement Les disparités de matériel informatique Lire la suite ...
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16-12-2014
La FCPE participait aujourd’hui à la conférence nationale du handicap (CNH). Prévu par la loi de février 2005, ce rendez-vous a permis de mesurer le chemin parcouru en près de 10 ans. La FCPE a toujours porté l’idée d’une école inclusive. Si le nombre d’enfants en situation de handicap scolarisés en Lire la suite ...
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16-12-2014
Après avoir installé une centaine de laboratoires de langues dans ses lycées, la Région Midi-Pyrénées équipe aujourd’hui ses Centres de formation d’apprentis (CFA). Lors de la Commission permanente du 11 décembre, les élus régionaux ont en effet voté, sous la présidence de Martin Malvy, une aide globale de plus de Lire la suite ...
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16-12-2014
Madame la ministre Tout d’abord un grand merci pour votre présence aujourd’hui parmi nous pour partager le résultat de nos travaux et nous faire part de vos propos. La refondation de l’école et au-delà celle de l’éducation est sans aucun doute un des chantiers majeurs dans lequel s’est engagé le Lire la suite ...
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15-12-2014
SOMMAIRE Historique de l’étude Information Jeunesse Premiers éléments de synthèse des résultats du questionnaire Quelques données générales de la population «jeunes» en Île?de?France Situation des jeunes de 16?25 ans au regard de l’activité et des études Maillage territorial des structures Information Jeunesse (IJ) par rapport à la population générale et Lire la suite ...
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15-12-2014
De la crise scolaire au handicap Dans un article récent du journal Le Monde le célèbre sociologue de l’éducation François Dubet porte un regard critique sur notre système scolaire français en faisant de cette « crise » qui le traverse depuis une trentaine d’années, un problème politique. Il rappelle en Lire la suite ...
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15-12-2014
Un parcours de formation hybride qui s’adresse à une circonscription, un réseau, un établissement ou un groupe d’enseignants qui souhaiteraient travailler sur les processus de construction des inégalités scolaires et sociales dans les établissements scolaires. Présentation de la formation Contexte La réduction des sorties précoces du système éducatif est devenue Lire la suite ...