Le contrat de Plan Etat-Région (CPER) pour la période 2015 – 2020, qui va mobiliser plus de 860 M€, a été acté par les élus régionaux lors de l’Assemblée plénière du 20 mars. Le contrat de Plan Etat-Région permet de programmer et de financer de manière conjointe (collectivités locales, État, Lire la suite ...
PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs
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13-04-2015
L’école n’a pas à lutter seulement contre les inégalités : elle doit faire face à ce jeu différentialiste. Elle doit associer son souci républicain de l’espace public de l’apprentissage, et le repli de certains dans un intérieur qui ressemble à un « étui » (Walter Benjamin). Au départ il y a peu Lire la suite ...
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13-04-2015
THEME Comment nouer les liens entre l’école et la cité ? Sur quoi prendraient-ils appui ? Quels en seraient les changements et les effets souhaités ? Mercredi 4 février 2015 Intervenant ANTOINE ANDERSON Thème : Quels sont les nouveaux contours de la politique éducative de la ville alors Lire la suite ...
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13-04-2015
Se retrouver autour d’ateliers d’arts plastiques, lors de sorties culturelles ou de fêtes de quartier… L’implication des parents a lieu à l’école, mais aussi au cœur du quartier ! Associer, dans des actions de terrain, le personnel de l’Education nationale, les travailleurs/animateurs sociaux ainsi que les parents, en particulier ceux Lire la suite ...
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10-04-2015
La question de l’instruction en famille surgit, de temps à autres, à l’occasion de reportages radiophoniques ou journalistiques. C’est un choix considéré, dans les textes officiels, comme une modalité de scolarisation envisageable. Plusieurs associations ont été créées par les parents concernés, elles diffusent des informations pratiques et développent des lieux Lire la suite ...
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09-04-2015
Après des années de baisse continue, la pratique du redoublement va tendre à devenir exceptionnelle au sein du système scolaire français. En novembre 2014, un décret paru au Journal officiel est très explicite sur ce point (voir notre article). Il reste à savoir ce que l’Education nationale va proposer à Lire la suite ...
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09-04-2015
L’auteur, universitaire belge, en s’appuyant sur des travaux de recherche, examine quarante ans de réformes des systèmes éducatifs à travers de nombreux pays et la manière dont chacun a essayé de conduire le changement pédagogique pour améliorer les performances des élèves. Autonomie des établissements, mise en concurrence des écoles, pilotage Lire la suite ...
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09-04-2015
Andreas Schleicher, Directeur de la direction de l’éducation et des compétences de l’OCDE, publiait il y a quelques semaines un article sur le thème des idées reçues en matière d’éducation que je réutilise car il colle parfaitement à la thématique de ce blog. Les données accumulées depuis maintenant près de Lire la suite ...
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09-04-2015
Face à ceux qui refusent les évolutions nécessaires pour transformer un collège à bout de souffle, nos organisations rappellent que nombreux sont ceux qui attendent le changement. La réforme du collège doit garder ses deux objectifs ambitieux : Faire acquérir à tous les élèves le socle commun de connaissance, de compétence Lire la suite ...
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09-04-2015
SOMMAIRE L’ENVIRONNEMENT ECONOMIQUE ET SOCIAL 1. L’évolution démographique des 0-24 ans 2. La répartition des 0-17 ans par profil de territoire 3. Le niveau de diplôme et le milieu social des parents 4. L’environnement familial des enfants de 0 à 17 ans 5. Niveau de vie et pauvreté des Lire la suite ...
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09-04-2015
L’unité de temps et de lieu est depuis longtemps constitutive de l’acte d’enseigner. Mais en s’imposant comme une des modalités de l’apprentissage, le numérique modifie sensiblement les repères spatio-temporels historiques : l’école s’acheminerait-elle vers une nouvelle ère ? « Vous aurez cours de français dans la salle B420 le mardi de 9 heures à Lire la suite ...
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09-04-2015
Paris, 9 juil 2014 (AFP) – Les tensions entre les parents et l’école sont de « plus en plus visibles » et des conflits « durs » sont apparus, comme sur l’éducation à l’égalité fille-garçon, selon un rapport parlementaire publié mercredi préconisant de faire entrer davantage les familles dans les établissements. La publication de Lire la suite ...
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09-04-2015
Je m’appelle Laurence Bee, j’ai commencé ma carrière de journaliste l’année où le Web était créé… J’ai toujours suivi l’évolution des usages autour du Net. Je suis à l’origine des blogs de la Famille 3.0 : Parents 3.0, Ados 3.0, et plus récemment de Seniors 3.0, où j’observe comment le numérique Lire la suite ...
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09-04-2015
L’Agence Erasmus France a participé au 4ème Forum mondial (Paris, Unesco, 5 et 6 février 2015). Comment rendre possible à chacun d’apprendre tout au long de sa vie ce qui lui est nécessaire ? Si la volonté est largement partagée dans le monde entier, la réalité est loin de l’idéal.Où Lire la suite ...
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09-04-2015
Un dilemme éducatif – Comment faut-il concevoir l’éducation républicaine des élèves ? Sur quelle représentation, sur quelle dynamique d’accompagnement convient-il d’établir le lien qui les associe à l’école ? Cette question centrale engage à la fois la place de l’élève dans l’institution scolaire et la finalité dernière de sa scolarisation. Et il existe Lire la suite ...
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09-04-2015
Fallait-il parler d’apartheid pour décrire la France comme l’a fait le premier ministre, Manuel Valls, le 20 janvier ? Directeur de recherche à l’Institut national d’études démographiques (INED), le sociodémographe Patrick Simon propose un état des lieux du modèle d’intégration à la française. Fin février, il publiera un travail approfondi dans Les Lire la suite ...
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09-04-2015
Catherine Moisan, directrice de la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP), revient sur l’importance de bien mesurer les performances des lycées. LE FIGARO – Depuis 22 ans, le service statistique de l’Éducation nationale (Depp) produit des données sur les performances des lycées. Dans quel but Lire la suite ...
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08-04-2015
SOMMAIRE Edito Pourquoi ce guide ? Les accueils collectifs de mineurs et l’EEDD en région Provence-Alpes-Côte d’Azur Contexte Rôle et potentiel d’action des ACM Le dispositif régional Historique du projet 2 ans d’experimentation : le bilan Naissance des Centres écohérents Quelle suite pour la démarche régionale ? Lire la suite ...
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08-04-2015
Les conseillers généraux ont voté le 3 octobre dernier une stratégie partagée de développement de l’enseignement supérieur et de la formation en Seine-et-Marne. … Objectif : favoriser l’accès des jeunes à la formation et à l’emploi qualifié et contribuer ainsi à l’égalité des chances et au développement économique du territoire. Entre Lire la suite ...
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08-04-2015
Comment s’est développé un mépris combiné pour les classes populaires et pour le travail manuel. Une politique scolaire qui considérerait avec une égale dignité toutes les voies de formation adresserait un signal fort, socle d’une réconciliation dont chaque scrutin hurle l’urgence. Les milieux populaires et les moins diplômés votent majoritairement Lire la suite ...
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08-04-2015
Déléguée aux Régions depuis la loi du 5 mars 2014, l’orientation professionnelle n’est pas toujours aisée. Chaque Région a désormais les commandes de cette orientation, l’État ayant gardé à sa charge l’orientation des scolaires. En Poitou-Charentes, la Région s’est emparée du dossier en décidant de créer un service public régional d’orientation. Lire la suite ...
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08-04-2015
Sommaire 1 Caractéristiques 2 Présentation 3 Numéros disponibles 4 Adresse de la rédaction 5 Conseil éditorial 6 Disciplines 7 S’abonner Caractéristiques ISSN : 2265-9811 Directeur de la publication : Olivier Mongin Secrétaire de rédaction : Laurence Vet Périodicité : trimestrielle Année de création : 2013 Prix au numéro : 5 € TTC Présentation Tous urbains. La Lire la suite ...