Troisième billet développant mon intervention au colloque de Caen. Il y sera question de la mise en place de la législation instituant l’apprentissage en France. A cette occasion, une nouvelle profession se constituait : celle de conseiller d’orientation professionnelle, l’ancêtre de la multitude de conseillers d’orientation d’aujourd’hui. Une loi pour l’apprentissage Lire la suite ...
PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs
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22-04-2015
Le décrochage scolaire est une notion d’autant plus utilisée qu’il est difficile de lui donner un contenu. Le sociologue Pierre-Yves Bernard rappelle le contexte et les origines de cette notion. Il rappelle également comment les pouvoirs politiques ont souhaité traiter cette question. Poser aujourd’hui cette question pourrait être considéré comme Lire la suite ...
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22-04-2015
Après un premier volet recensant les difficultés rencontrées par les jeunes issus de l’immigration dans leur insertion économique, France Stratégie publie des propositions dans quatre grands domaines : éducation, emploi, logement, lutte contre les discriminations, pour lever les obstacles identifiés. L’insertion des jeunes issus de l’immigration et des habitants des Lire la suite ...
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21-04-2015
Apprenti : avant tout un salarié A bien des égards, un apprenti est un salarié comme les autres : il signe un contrat de travail, dispose de congés payés et bien entendu, il partage les devoirs des salariés envers l’entreprise. Cependant, n’oubliez pas que la plupart du temps, il s’agit pour lui Lire la suite ...
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21-04-2015
La plateforme D’Col apporte un accompagnement personnalisé aux élèves de 6e en difficulté. Encadré par un professeur de son collège et par un enseignant du CNED, l’élève travaille de façon autonome, et reprend confiance en lui. Le collège Elizabeth et Robert Badinter, à La Couronne (Charente), est l’un des premiers collèges Lire la suite ...
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21-04-2015
Trois mois après les attentats de Paris, le débat français témoigne d’une profonde interrogation du pays sur son identité. Le thème de la laïcité revient en force. La question religieuse est omniprésente. Mais pour y mettre quel contenu ? L’approche anthropologique de la question religieuse est devenue tellement étrangère à Lire la suite ...
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21-04-2015
Cet ouvrage, synthèse de la formation action conduite par Profession Banlieue, RésO Villes et Trajectoire Ressources, ne prodigue ni recettes ni vérités toutes faites. Il est le fruit d’une réflexion collective de professionnels de l’action socio-éducative, qui se sont penchés sur des situations issues de leur expérience. Il ambitionne de Lire la suite ...
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21-04-2015
Le 29 avril prochain, les apprentis de Midi-Pyrénées seront à l’honneur à l’Hôtel de Région. Janine Loïdi, vice-présidente en charge de la formation professionnelle et de l’apprentissage remettra les Grands Prix de l’Apprentissage, aux côtés de Nadia Pellefigue, vice-présidente de la Région Midi-Pyrénées en charge de l’Enseignement Supérieur. Une occasion Lire la suite ...
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21-04-2015
Le texte ci-après est la présentation d’une intervention dans un séminaire transculturel entre universitaires français et chinois (merci à la Fondation Charles Léopold Mayer pour l’invitation) Le monde en ce début de XXIe siècle est marqué par deux phénomènes qu’à première vue on pourrait penser opposés : une importance accrue des Lire la suite ...
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21-04-2015
Le Sgen-CFDT a été reçu le mardi 24 mars par Madame Duchêne, sénatrice, membre de la Commission d’enquête sur le fonctionnement du service public de l’éducation. C’est l’insatisfaction, voire la frustration des parents et usagers de l’école qui est à l’origine de ces échanges. En effet, le conseil d’école est la Lire la suite ...
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20-04-2015
Dans une perspective de travail à moyen terme, les partenaires et associations agréées œuvrant dans le domaine de l’éducation aux médias et de l’éducation à la citoyenneté pourront également être sollicités. Éducation aux médias > Dans les domaines de la liberté d’expression et de la liberté de la Lire la suite ...
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20-04-2015
Environ un tiers des quarante-sept communes du département ont demandé de changer, à plus ou moins grande échelle, d’organisation pour les rythmes scolaires à la rentrée prochaine. Des propositions qui ont été validées, excepté pour Sucy, lors du conseil départemental de l’Education nationale ce vendredi. Tour d’horizon. Champigny et La Lire la suite ...
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20-04-2015
Pour Eric Charbonnier, chef de la division éducation de l’OCDE, la réforme du collège de Najat Vallaud-Belkacem s’attaque au décrochage scolaire en promouvant le suivi personnalisé des élèves. Le gouvernement entreprend de réformer un gros morceau : le collège, ce « maillon faible » du système éducatif français selon une expression largement utilisée Lire la suite ...
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20-04-2015
SOMMAIRE Dossier– Quelle place pour l’éducation artistique et culturelle ? Débat– L’éducation prioritaire l’est-elle vraiment ? Initiatives– Programmation informatique avec des robots– Des écoles qui carburent à l’énergie positivePatrimoine– Une école en bois, pourquoi pas ? Juridique– Les sorties et voyages scolaires à l’étranger– Les conditions de mise en place Lire la suite ...
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20-04-2015
Bien que la laïcité ne soit pas inscrite dans la Constitution belge, la Belgique est un État laïque, plus laïque que la France à bien des égards. C’est la thèse développée par l’auteur dans cette publication. L’auteur y discute une série d’arguments invoqués pour récuser le caractère laïque de l’État Lire la suite ...
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20-04-2015
L’auteur se fait le témoin de l’évolution d’une prévention spécialisée entravée par son institutionnalisation, dirigée par la commande publique au détriment des problématiques de terrain. Après avoir abordé la situation des jeunes dans son livre précédent, il nous aide ici à comprendre comment une organisation dont le but est initialement Lire la suite ...
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20-04-2015
Aujourd’hui, le collège français ne garantit pas l’acquisition des connaissances de base à tous les élèves qui le fréquentent. Après quatre ans de collège, ils sont 25% à ne pas maîtriser les compétences les plus simples en français alors qu’ils sont 12% dans ce cas à la fin du CM2. Lire la suite ...
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20-04-2015
Les projets de nouveaux programmes de « l’école du socle commun », c’est-à-dire des trois cycles qui vont du CP à la classe de troisième sont désormais en ligne. J’ai participé activement et de façon passionnante à leur élaboration (pour le cycle 4) et je me réjouis globalement de leur teneur. Je Lire la suite ...
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20-04-2015
Alors que l’Education nationale tente d’offrir plus d’autonomie aux établissements, la conviction dominante reste que l’école doit se baser sur un prétendu « élève moyen ». Au détriment des élèves eux-mêmes. En 1952, l’US Air Force est confrontée à ce paradoxe : elle recrute de meilleurs pilotes, les forme mieux et ses Lire la suite ...
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20-04-2015
J’aime cette idée d’une éducation découverte qui laisserait aux enfant la place d’essayer et de se tromper, de faire des expériences, de prendre des initiatives, le tout dans un cadre assuré par les parents qui autorisent le mouvement mais ne transigent pas sur Lire la suite ...
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20-04-2015
Suite à la remise ce jour du rapport de Claude Bartolone sur «l’engagement citoyen et l’appartenance Républicaine» au Président de la République, la Fédération Générale des PEP fait part de son soutien à la dynamique engagée. Ce travail de fond mené par Claude Bartolone et les 27 députés de toute Lire la suite ...
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20-04-2015
Le 7 avril dernier, se tenait la journée internationale de la santé. A cette occasion, « Solidarité Laïque » et ses membres (la Fédération APAJH, Aroéven, Entraide Universitaire, Mission Laïque Française, Fédération Générale des PEP, SNUipp-FSU et UNSA Éducation) se sont engagés en faveur d’un meilleur respect du droit à Lire la suite ...
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20-04-2015
Elles sont encore souvent critiquées et déjà affublées d’un sobriquet. Les NAP continuent de susciter l’opposition d’un certain nombre de parents. La ville, elle, a choisi de dresser un premier bilan de ce programme et défend le principe de l’école le samedi matin. On pourrait appeler cela l’école des pestouilles. Lire la suite ...
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20-04-2015
Le mythe de l’égalité républicaine, nous n’y croyons plus trop, nous savons bien que certains élèves « ?sont plus égaux que d’autres? ». Nous ne sommes pas naïfs. Mais pour la plupart, enseignants et acteurs de l’éducation, nous pensons travailler à la promotion de tous et souhaitons souvent pouvoir « ?compenser? » les inégalités. Lire la suite ...
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20-04-2015
Bruno Devauchelle nous propose régulièrement d’étudier, d’interroger un aspect de la vie de l’Ecole sous le regard du numérique. Ces chroniques veulent proposer à chacun des acteurs de l’éducation de réfléchir à la place à donner au numérique dans le système scolaire au travers de ces objets du quotidien de Lire la suite ...