ESPERANCE BANLIEUES : c’est le nom du livre qui vient de sortir pour témoigner de solutions possibles pour les banlieues à partir de l’aventure humaine d’une école et d’un collège atypiques situés exactement là où les grandes émeutes de 2005 ont débuté : le cours Alexandre-Dumas de Montfermeil. Harry Roselmack, Lire la suite ...
PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs
Publié le
28-04-2015
Aujourd’hui avec la crise des systèmes éducatifs il semble que c’est le sens d’éduquer qu’on a perdu. En effet, peu de programmes éducatifs s’intéressent à l’ « expérience » de l’apprenant et à l’acte de se rendre compte d’un objet dans le processus d’acquisition d’un savoir ou d’une connaissance. Pourtant, un peu Lire la suite ...
Publié le
28-04-2015
Signaler ce document1« Sois autonome ! » ou comment dépasser les contradictions d’une « injonction paradoxale » d’une « valeur phare des normes éducatives » contemporaines qui prescrit à l’enseignant d’ « amener l’élève à vouloir librement ce qui lui est imposé dans le cadre scolaire » (p. 10). Tel est l’enjeu au cœur du livre d’Héloïse Durler issu de Lire la suite ...
Publié le
28-04-2015
Signaler ce document 1 Les politiques éducatives sont un des sujets les plus débattus au sein des sciences sociales. Dans la tradition sociologique comme dans l’histoire de la pensée économique, elles ont été analysées par les grands auteurs : Durkheim, Bourdieu, Boudon, Gary Becker ont structuré notre connaissance des questions éducatives Lire la suite ...
Publié le
28-04-2015
Dans le domaine : Éducation La sélection mensuelle par l’Uodc de quatre séquences vidéo incontournables sur une question pointue. Aujourd’hui : 4 séquences sur « Quelle école pour demain ? ». Le n°38 portera sur le domaine « Questions de société, de travail, de compétences ». Quel pilotage, quelle gouvernance pour l’école ?Christian Forestier Lire la suite ...
Publié le
28-04-2015
LE T-SHIRT DEBAT Thème : Outil d’expression citoyenne Casquette : Activité de Consultant / Concepteur d’outils Le t-shirt débat est un outil d’expression démocratique. Il repose sur le fait d’inscrire une question sur un Lire la suite ...
Publié le
28-04-2015
Publié ce mois-ci, « Playground », le cinquième ouvrage photographique de James Mollison (publié chez Aperture Fondation), explore l’enfance et ses règles tacites en 59 clichés immortalisant les cours d’écoles du monde entier. Bhoutan, Japon, Italie… Un tour du monde révélateur pour ce photographe de 42 ans né au Kenya et élevé Lire la suite ...
Publié le
28-04-2015
La démocratie a été happée par le principe de représentation, elle n’est pensée que par lui, elle en est devenue prisonnière. Elle a également été engloutie par le marché qui lui impose ses lois, comme le montre jusqu’à la caricature l’actualité. Pourtant, malgré la montée des populismes, la défiance à Lire la suite ...
Publié le
28-04-2015
PREFACE Transformer les questions de société en enjeux sensibles, intelligibles et raisonnés, augmenter le pouvoir d’analyse, de débat, d’imagination et d’action des populations d’un territoire. Mobiliser les populations dans leurs désirs de découvrir, de percevoir, d’analyser, d’exprimer, de signifier, de transformer le monde, et mettre ces désirs, ces questions Lire la suite ...
Publié le
28-04-2015
Dans le cadre de la mise en place de la réforme des rythmes scolaires, c’est l’aménagement du temps de l’enfant, pas seulement de l’élève, qui est interrogé. La publication du décret sur l’organisation du temps scolaire implique un travail partenarial. Ainsi, le projet éducatif territorial permet aux partenaires de conduire Lire la suite ...
Publié le
27-04-2015
PREAMBULE Le Contexte : La Commune d’Hellemmes a fait de l’Education sa priorité et s’est engagée depuis plus de 10 ans dans une démarche de contractualisation d’objectifs éducatifs. Cette démarche qualifiante s’est traduite par l’engagement de la commune dans un « Contrat Educatif Local », un « Contrat Enfance Lire la suite ...
Publié le
27-04-2015
SOMMAIRE Edito pourquoi ce guide ? Les accueils collectifs de mineurs et l’EEDD en région Provence-Alpes-Côte d’Azur Contexte Rôle et potentiel d’action des ACM Le dispositif régional Historique du projet 2 ans d’experimentation : le bilan Naissance des Centres écohérents Quelle suite pour la démarche régionale ? Lire la suite ...
Publié le
27-04-2015
La réforme des rythmes scolaires s’applique depuis septembre 2014 à Montpellier. Pour la mettre en place, la Ville l’a inscrit dans le cadre de son Projet Éducatif de Territoire (PEdT), élaboré avec l’ensemble des acteurs éducatifs locaux. Des concertations ont permis de nourrir le débat tout au long de l’année. Lire la suite ...
Publié le
27-04-2015
Entretien paru il y a un an sur le site des parents écolemania – Suite à un article paru sur le site rue89 qui a fait grand bruit et intitulé « Chers parents d’élèves vous nous emmerdez », on peut se demander d’abord comment de façon générale, les parents sont perçus par Lire la suite ...
Publié le
27-04-2015
La Ville du Mans, dans la dynamique de la concertation engagée sur la réforme des rythmes scolaires, ambitionne de mettre en œuvre un Projet éducatif local (Pel). Ce document donnera les orientations en matière d’éducation. Favoriser le développement. © Alain Szczuczynski – Ville du Mans « Je voudrais connaître vos objectifs… » Véritable Lire la suite ...
Publié le
27-04-2015
Le socle commun de compétences, de connaissances et de culture concerne les élèves de six à seize ans et sera mis en œuvre à partir de la rentrée scolaire 2016. Découvrez les détails et les enjeux des domaines qui constituent ce socle commun. Nouveau Socle – Domaine 1 : Les Lire la suite ...
Publié le
27-04-2015
TABLE DES MATIERES Synthèse Chapitre 1 – Adapter l’école Aux Apprenants du XXIème Siècle Chapitre 2 – Promouvoir la direction efficace des établissements d’enseignement • Ce que font les chefs d’établissement • Partage des responsabilités Partage des responsabilités de direction • Définir les objectifs de l’établissement, les Lire la suite ...
Publié le
27-04-2015
« GRANDIR » : LE COMITE LOCAL POUR L’EDUCATION, UN DEFI EDUCATIF – In Les Francas – Mai-Juillet 2014
Dans chaque commune ou territoire de vie, peuvent être créées les conditions pour échanger sur l’éducation. Mettre en place des espaces de partage, de recherche et de contribution permettant d’accueillir, dans leur diversité, tous les acteurs éducatifs et au-delà, tous les citoyens, c’est à la fois une ambition et un Lire la suite ...
Publié le
27-04-2015
Deux réunions se tiendront à Matignon les 7 et 12 mai autour de l’apprentissage et de la formation des demandeurs d’emploi. L’occasion pour le Medef et l’ARF de se retrouver et d’accorder leurs violons après quelques échanges d’amabilités par voie de presse interposée. Le Premier ministre recevra régions et partenaires Lire la suite ...
Publié le
27-04-2015
La réforme de l’organisation territoriale de l’Etat est entrée dans sa phase concrète avec la désignation, ce 22 avril en conseil des ministres, de sept préfets chargés de faire des propositions d’évolution. Le gouvernement se veut rassurant tant vis-à-vis des élus que de ses personnels. Il assure que ses choix Lire la suite ...
Publié le
27-04-2015
Encore et toujours, l’école émousse ses forces sur les murs de l’inégalité. La réussite éducative pour tous, quelles que soient les origines sociales, territoriales, pourrait demeurer un leurre ou un idéal lointain sans que s’en mêlent des associations, des acteurs de terrain. L’association ATD Quart Monde fait partie de ces Lire la suite ...
Publié le
27-04-2015
La nouvelle organisation du collège, proposée par la ministre de l’Education nationale, élargit l’accès à des dispositifs actuellement réservés à une minorité. Au fronton de toutes les écoles françaises, la devise de la République – Liberté, Egalité, Fraternité – s’affiche fièrement. Mais à chaque tentative de faire évoluer les politiques Lire la suite ...
Publié le
27-04-2015
Vu code de l’éducation, notamment article L. 122-1-1 ; avis du CSP du 12-2-2015 ; avis du CSE du 12-3-2015 Publics concernés : élèves en cours de scolarité obligatoire des écoles élémentaires, des collèges et lycées publics et privés sous contrat de l’éducation nationale et de l’enseignement agricole, et, pour l’annexe, Lire la suite ...
Publié le
23-04-2015
Un coup de pouce en orthographe contre une leçon sur les volcans, c’est le principe des réseaux d’échanges réciproques de savoirs appliqués au collège Bel-Air à Mulhouse, notamment pour l’accompagnement scolaire, en partenariat avec l’association Le Rezo ! Comprendre les algorithmes, améliorer ses bases en français « pour aller chez Lire la suite ...
Publié le
23-04-2015
…Il suffit d’être tranquille, ferme et serein, et d’appliquer à la religion musulmane ce qu’on a appliqué aux autres religions » La laïcité, c’est compliqué. Que l’on pense aux immigrants, arrivant des pays de l’Est ou de l’Afrique subsaharienne, à qui l’on demande se conformer aux règles de la laïcité?! Pour Lire la suite ...