PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

Publié le 01-09-2015

LA FNASEPH lance le 1er film d’une série intitulée « Autrement Capables » pour promouvoir les compétences des jeunes porteurs de handicap à travailler en entreprise.   Ci joint Communiqué de presse en pdf Film 2 minutes : Autrement Capables –Julia Film 8 minutes : Stage mode d ‘emploi    Lire la   Lire la suite ...

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Publié le 01-09-2015

A l’occasion de sa traditionnelle conférence de presse de rentrée, Martin Malvy, président de la Région Midi-Pyrénées, a notamment annoncé que les Services de la Région travaillent avec le rectorat sur la construction, à terme, de deux nouveaux lycées supplémentaires, « l’un entre Saint-Gaudens et Muret et l’autre dans le Nord-Est   Lire la suite ...

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Publié le 01-09-2015

SOMMAIREINTRODUCTION? Rendre effective l’égalité à l’école 1. RÉSULTATS DE L’ENQUÊTE DE LA FCPE SUR LE COÛT DE LA RENTRÉE 2. ÉCOLE PUBLIQUE, ÉCOLE GRATUITE ?? Fournitures scolaires : un droit d’entrée dans la classe qui coûte encore trop cher !? Manuels scolaires et cahiers d’exercices à la charge des familles?   Lire la suite ...

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Publié le 01-09-2015

 » En matière pédagogique, nous sommes en pleine amnésie : tout ce qui a été imaginé depuis deux siècles est tombé aux oubliettes ». Triste état des lieux pour Philippe Meirieu qui s’étend à l’action d’un Etat qui n’a plus les moyens de ses politiques. Raison de plus, pour Philippe Meirieu,   Lire la suite ...

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Publié le 01-09-2015

Alors que des milliers d’enseignants font leur rentrée, la ministre voit l’année scolaire 2015-2016 comme une « année charnière », celle qui doit mener à l’application de la réforme du collège. Ce sera bien sur la grande affaire de cette année qui pourrait éclipser ce qui est plus fondamental : les efforts   Lire la suite ...

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Publié le 01-09-2015

Comment la ministre explique-t-elle le décrochage entre les enseignants et la politique éducative gouvernementale ? A quoi s’attendre sur le plan de la revalorisation salariale ?  Comment change-t-on sur le terrain les pratiques pédagogiques ? Quelles valeurs républicaines les enseignants doivent-ils défendre ? N. Vallaud-Belkacem répond aux questions du Café   Lire la suite ...

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Publié le 31-08-2015

D’année en année, depuis fort longtemps, mon étonnement ne fait que croître. Comment est-il possible que des enseignants, et bien plus encore leur encadrement, puissent porter un concept aussi stupide que le pilotage par les résultats à l’école ? Comment peut-on s’être laissé berner à ce point ? Comment cette idée, issue   Lire la suite ...

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Publié le 31-08-2015

PROGRAMME   9h30-10h00 : Introduction de Jean Pierre VILLAIN, président de la Fédération Générale des PEP   10h00-11h15 : Conférence introductive par Luce DUPRAZ, experte petite enfance et sur les nouvelles formes d’accueils de la petite enfance : «Les projets passerelles, des projets pour lutter contre le déterminisme social et   Lire la suite ...

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Publié le 29-07-2015

La lettre électronique bimensuelle Numéro 140 – Juillet 2015 De la doc, des infos…pour alimenter votre/notre réflexion et PRISMER ensemble www.prisme-asso.org PRISME S’EXPRIME EXPRESSIONS PRISMEES DISTINCTION DE Monsieur Pierre FRACKOWIAK comme Commandeur des Palmes Académiques REFONDER L’ECOLE DEVRAIT ETRE UNE PRIORITE POUR FAIRE REUSSIR LES PLUS PAUVRES – Point de   Lire la suite ...

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Publié le 28-07-2015

J’ai l’honneur de vous faire savoir que le premier ministre m’a promu commandeur des Palmes Académiques, sur proposition de la Ministre Najat V B , et, je le sais, avec le soutien de Martine Aubry. Je suis heureux de cette nomination car je constate avec émotion que la liberté de   Lire la suite ...

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Publié le 28-07-2015

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Publié le 28-07-2015

MARCHÉ SCOLAIRE : Bon nombre de sociologues s’accordent sur le fait qu’il existe un « marché scolaire» où les comportements opportunistes des familles varient en fonction de leur capital culturel et de leur connaissance du système éducatif. Cette concurrence est renforcée dans certaines régions par la co-présence de l’enseignement public   Lire la suite ...

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Publié le 27-07-2015

Un nouveau Programme d’investissements d’avenir est lancé. Il encourage des projets visant à constituer des « territoires éducatifs d’innovation numérique ». « L’objectif général est de soutenir des projets portés par un ensemble d’acteurs motivés par l’action numérique dans l’éducation et qui se proposent, par une démarche collective et ambitieuse, de créer un   Lire la suite ...

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Publié le 27-07-2015

Les écoles de la deuxième chance participent à la lutte contre le décrochage scolaire en accueillant des jeunes sans diplôme et en les remettant sur le chemin d’une formation professionnelle. Elles sont touchées à la fois par des retards au versement de fonds européens et par la récente loi sur   Lire la suite ...

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Publié le 27-07-2015

« Sans que s’y oppose le secret professionnel autre que le secret médical, les autorités et personnes privées visées aux alinéas suivants transmettent à l’autorité administrative compétente, agissant dans l’exercice des missions prévues au présent code et sur sa demande, les documents et informations strictement nécessaires au contrôle de la sincérité   Lire la suite ...

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Publié le 27-07-2015

Mis à l’honneur par la ministre le 17 juillet le dispositif des « bacheliers méritants » donne le droit aux 10% des meilleurs bacheliers de chaque lycée d’entrer dans une filière sélective, comme un BTS, un IUT ou une classe préparatoire. Pour la ministre, avec ce dispositif, l’école républicaine tient enfin sa   Lire la suite ...

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Publié le 27-07-2015

Interruption de la publication de ma conférence à Caen, NOUVEAUX PARCOURS POUR S’ORIENTER, Développer la capacité à s’orienter du collège au lycée, et tout au long de la vie. Annick Soubaï, directrice de CIO dans l’académie de Versailles et pilote d’une plateforme de suivi et d’appui aux décrocheurs, me propose   Lire la suite ...

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Publié le 27-07-2015

Aujourd’hui, comment enseigner et éduquer dans une société par essence changeante et fragile, comment rester ouvert à la modernité et y résister ? L’auteure insiste ici sur la complexité et l’ampleur de la tâche éducative et enseignante, sur la vulnérabilité de l’enfant aux prises avec le savoir et elle réaffirme   Lire la suite ...

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Publié le 27-07-2015

Comme le montrent les propos d’enfants d’immigrés recueillis dans cet ouvrage, leur créativité identitaire représente un capital précieux pour la société italienne. Construite sur une importante diversité interne souvent niée pour rendre possible l’idée de nation, longtemps terre d’émigration mais depuis quelques décennies terre d’immigration, la société italienne ne peut   Lire la suite ...

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Publié le 27-07-2015

Quatorze années d’actions d’alerte, de prévention et de formation, d’abord contre les jeux d’évanouissement, puis contre toutes les pratiques dangereuses, ont motivé ce colloque. Les intervenants – médecins, pédiatres, psychiatres et psychologues, gendarmes, policiers, chercheurs et professionnels de la prévention – développent les problématiques des jeux dangereux, élargies au harcèlement   Lire la suite ...

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Publié le 27-07-2015

Je fais le vœux que les pédagogues investissent dans la douceur de leur geste, de leur parole et de leur être, qu’ils soient en mesure d’accueillir l’autre dans ses peurs, ses envies et ses besoins. Qu’ilstivent le talent de donner, d’inspirer, de proposer, de stimuler la motivation pour apprendre. L’envie   Lire la suite ...

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Publié le 16-07-2015

L’académie de Grenoble, dans le cadre de la mission ‘’ école entreprise a monté un partenariat avec la société des Meilleurs ouvriers de France de l’Isère (MOF 38) pour proposer aux élèves de 5ème des collèges publics ou privés des rencontres avec des MOF de professions diverses. Dans un premier   Lire la suite ...

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Publié le 16-07-2015

En 2014, les Ecoles de la 2ème chance ont accueilli près de 15 000 jeunes sans qualification soit 10 fois plus qu’à leur création en 2004. Dix ans après, les acquis et points forts du Réseau sont importants, avec des spécificités reconnues : une formation individualisée, un accompagnement dans et   Lire la suite ...

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