Près de 25% des communes ont sauté le pas pour appliquer, dès cette rentrée 2013, la semaine des quatre jours et demi. Pour quels emplois du temps ont-elles opté ? Comment ont-elles mené la concertation ? Quels ont été les obstacles ? Direction le Vaucluse. Monteux, ville de 11200 habitants avec six Lire la suite ...
PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs
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22-01-2014
Près de 25% des communes ont sauté le pas pour appliquer, dès cette rentrée 2013, la semaine de quatre jours et demi. Pour quels emplois du temps ont-elles opté ? Comment ont-elles mené la concertation ? Quels ont été les obstacles ? Margot Desmoutiez-Trenga, parent d’élève FCPE et mère de 4 enfants dont Lou et Lire la suite ...
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22-01-2014
Près de 25% des communes ont sauté le pas pour appliquer, dès cette rentrée 2013, la semaine de quatre jours et demi. Pour quels emplois du temps ont-elles opté ? Comment ont-elles mené la concertation ? Quels ont été les obstacles ? Cette commune du Maine-et-Loire de plus de 150000 habitants Lire la suite ...
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22-01-2014
In I-ville – Base documentaire du secrétariat général à la ville – le 20 décembre 2013 : Accéder au site source de notre article. […] "Le présent document s’adresse à l’ensemble des acteurs qui auront à mettre en oeuvre la nouvelle étape de la politique de la ville au plus Lire la suite ...
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22-01-2014
In Ministère de l’Education Nationale – dossier presse du 21 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. […] George Pau-Langevin, ministre déléguée chargée la réussite éducative, présente le cadre national de principes et d’actions pour prévenir l’illettrisme, mardi 21 janvier 2014. La prévention de l’illettrisme implique une Lire la suite ...
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22-01-2014
In Sciences Humaines – Mensuel N° 256 – février 2014 : Accéder au site source de notre article. À la rentrée scolaire, les parents s’inquiètent du nom du professeur principal ou de celui du professeur de maths… Les élèves, eux, se soucient plutôt de savoir s’ils seront dans la même Lire la suite ...
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22-01-2014
Au début du xxe siècle, Freinet a bousculé l’école publique par une pensée et des pratiques révolutionnaires : ouverture de l’école à la vie active et à l’exercice de la citoyenneté, imprimerie dans la classe, correspondance scolaire, coopération, émancipation et responsabilisation de l’élève. Que reste-t-il de cet esprit libre et Lire la suite ...
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22-01-2014
Entre laboratoire et terrain : comment la recherche fait ses preuves en éducation par Olivier Rey Chargé d’études et de recherche à l’unité Veille et Analyses – IFÉ Comment éviter de piloter l’éducation au doigt mouillé, en fonction de la mode ou de l’opinion ? Comment repérer les bonnes pratiques Lire la suite ...
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21-01-2014
La ville de Differdange a équipé chaque école d’un « éducentre », En fait, une armoire à roulettes remplie d’ordinateurs pour aller de salle en salle. Économique, robuste et efficace. Comment introduire l’outil informatique dans neuf établissements, soit plus de 100 classes,sans y faire passer tout le budget municipal? Les Lire la suite ...
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21-01-2014
In Ministère de l’Education nationale – Revue Éducation et formations – n° 84, décembre 2013 : Accéder au site source de notre article. La lutte contre le décrochage scolaire représente un enjeu majeur de cohésion sociale et d’équité du système éducatif. Les études rassemblées dans ce numéro de la revue Lire la suite ...
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21-01-2014
In Decitre – le 7 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. Vaincre l’échec et l’abandon scolaires, notamment dans les zones d’éducation prioritaires, est un défi gigantesque. Pourtant, cela a été possible dans un lycée de la proche banlieue de Paris, le lycée Galilée à Gennevilliers dans Lire la suite ...
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21-01-2014
In Académie de Reims – Janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. L’égalité des filles et des garçons constitue une obligation légale et une mission fondamentale pour l’éducation nationale. Si les écoles et les établissements sont devenus mixtes dans les années 70, trop de disparités subsistent dans Lire la suite ...
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21-01-2014
In La Nouvelle République – le 21 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. Ils sont déracinés. Ils ne parlent pas le français. Pour eux, l’Éducation nationale met en place des unités pédagogiques spécialisées. Exemple à Tours. Ce jour-là, Nawar (8 ans) et Rami (6 ans) mettaient pour la Lire la suite ...
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21-01-2014
In IFE – Centre Alain SAVARY – le 20 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. Sommaire Mot introductif de Mme Bouysse, IGEN Mme Zaouche-Gaudron, professeur de psychologie du développement : accueillir des jeunes enfants en milieux défavorisés Nicole Geneix, directrice de l’Education, ville d’Istres Lire la suite ...
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21-01-2014
INTERVENTION SENAT Mission commune d’information sur la réforme des rythmes scolaires (Mercredi 15 Janvier 16h-17h30 Salle Médicis) Georges Fotinos (Ancien IGEN et responsable du dossier rythmes scolaires au M.E.N) REMERCIEMENTS à Mme LA PRESIDENTE Catherine TROENDLE ET à Mme LA RAPPORTEURE Françoise CARTRON Pour ne pas trop répéter ce qui Lire la suite ...
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20-01-2014
In Education et Devenir – le 13 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. Les différents textes ressources au sujet des ateliers du colloque de Sotteville-les-Rouen sont regroupés ici dans cet article : * Atelier 1 : contributions de Laurent LESCOUARCH, d’Alexandra LEYRIT et de Maryan LEMOINE * Atelier Lire la suite ...
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20-01-2014
In Sénat-Vidéo – le 15 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. Durée : 1:01:19 Date : 15/01/2014 Langue : Français Commission(s) : Mission commune d’information sur les rythmes scolaires Sénateur(s) : CARTRON Françoise, TROENDLÉ Catherine Intervenant(s) : FOTINOS Georges (Ancien inspecteur général de l’Education nationale.)
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20-01-2014
In L’Expresso – le Café Pédagogique – le 20 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. Faut-il donner de nouvelles compétences éducatives aux régions ? Aux métropoles ? Dans son discours du 14 janvier, François Hollande a annoncé une nouvelle répartition des compétences. "Nous devons en terminer Lire la suite ...
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20-01-2014
UTILISER SON TRAITEMENT DE TEXTE pour concevoir un document complexe version def – Jean-Paul MOIRAUD
In Slideshare – le 18 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. DOCUMENT N°1 1. Introduction 2. Concevoir un document complexe 3. Instrumenter un document 4. Un outil qui doit être paramétré 5. Une analogie entre la machine et le mode de pensée (ou l’inverse) A. Le mode plan B. Le mode Lire la suite ...
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20-01-2014
In Slideshare – janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. Elie ALLOUCHE, Directeur adjoint du CRDP de l’académie de Créteil chargé du numérique éducatif/Directeur du CDDP94 SOMMAIRE Introduction : Contexte, Vocabulaire et problématiques- A) Généralités B) Les mutations matérielles C) Les ressources- D) La formation à distance- E) Lire la suite ...
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20-01-2014
In Education et Devenir – le 14 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. Du débat sur la refondation de l’école émerge régulièrement la question de la confiance, ou plutôt celle du déficit de confiance dans une école présentée comme anxiogène, fondée sur un enseignement vertical qui Lire la suite ...
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20-01-2014
In Education & Formation – Numéro e-300 – décembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Editorial – « L’éducation est l’arme la plus puissante pour changer le monde » (N. Mandela) De Lièvre, Bruno Université de Mons – Belgique Télécharger Introduction – Alliances éducatives et accrochage scolaire Lire la suite ...
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20-01-2014
IN CRDP Aquitaine – 2013 : Accéder au site source de notre article. Éléments de réflexion pédagogique, architecturale et organisationnelle dans le prolongement de l’opération « un collégien, un portable » 47 diapo remarquables Document(s) associé(s) : pdf/College_du_futur_Lacueille.pdf
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20-01-2014
In CRDP – Vidéo du 7 novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Par M. Pierre LACUEILLE, Doyen des IA-IPR, Rectorat de Bordeaux durant la journée départementale des enseignants documentalistes à Périgueux (24) le jeudi 07 novembre 2013
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20-01-2014
In CDDP 24 – 26 novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. DORDOGNE Comment les relations entre les parents et l’école ont-elles évoluées ces dernières années, quelle peut être la place des parents dans notre système éducatif actuel ? Parce que ce sujet ne manque pas d’intérêt Lire la suite ...