L’ouvrage : Les déchirements des institutions éducatives. Jeux d’acteurs face au décrochage solaire, est issu d’une recherche financée par l’Observatoire national de l’enfance en danger (ONED). Son thème avait pour titre : Les mineurs dits « incasables ». Les guillemets et point d’interrogation manifestaient de la prudence, mais il s’agissait là d’éviter des qualificatifs banals   Lire la suite ...

[…] Membres du comité présents : Services académiques, collectivités territoriales (Conseils généraux, Association des maires, Association des maires ruraux), organisations syndicales (FSU, UNSAEducation, Sgen-CFDT), Fédérations de parents d’élèves (FCPE, PEEP), Associations partenaires de l’école (CEMEA, Jeunesse au Plein Air, Ligue de l’enseignement, Francas). Ouverture de la séance à 16h30 par   Lire la suite ...

In Huffingtonpost.fr – le 21 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. […] Au cours de l’année 2013 qui vient de s’achever, l’illettrisme a été déclarée grande cause nationale. Ne pas être en mesure de lire, c’est ne pas être en mesure de déchiffrer le monde qui   Lire la suite ...

In L’Echo Républicain – le 22 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. […] Faute d’essayer de penser l’école autrement, la sympathique réforme de l’éducation prioritaire risque de n’être que cautère sur jambe de bois. La réforme de l’éducation prioritaire, annoncée la semaine derrière par Vincent Peillon,   Lire la suite ...

In Les Francas en Rhône Alpes : Accéder au site source de notre article. Soucieux de porter une réflexion collective sur l’action éducative à conduire en faveur des 12-17 ans, les Francas Rhône-Alpes ont souhaité organiser une journée d’étude sur la place des 12-17 dans les projets éducatifs locaux. Cette   Lire la suite ...

In ADEP – janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. […] Ce bulletin de l’ADEP est écrit par différentes personnes, toutes adhérentes ou proches. Ce qui en fait l’intérêt, c’est donc aussi qu’il offre un espace à des gens qui n’ont jamais écrit ni partagé. Ce numéro   Lire la suite ...

In France 3 Nord Pas-de-Calais – le 6 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. […] Martine Aubry a expliqué jeudi aux directeurs d’école de Lille comment la réforme des quatre jours et demi allait se mettre en place, dans sa ville, dès septembre 2014. Elle a confirmé   Lire la suite ...

Dossiers de veille de l’IFÉ > Entre laboratoire et terrain : comment la recherche fait ses preuves en éducation  Lire… Sur Éduveille > Quelle(s) science(s) pour améliorer l’éducation ?  Lire… > Jusqu’où empiler les disciplines ?  Lire… > Ce qui fait changer un établissement – CRAP – E&D – Lyon   Lire la suite ...

In VousNousIls – le 23 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. La ministre délé­guée à la Réussite éduca­tive, George Pau-Langevin, en visite jeudi à Marseille a annoncé qu’elle édic­te­rait pro­chai­ne­ment une cir­cu­laire afin de géné­ra­li­ser les dis­po­si­tifs relais des­ti­nés aux élèves décro­cheurs, en créant notam­ment des   Lire la suite ...

In Educavox – le 23 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. […] Qui est responsable du décrochage de certains élèves ? L’école ? Les difficultés scolaires, les mauvaises notes, le sentiment d’être rejeté, de ne pas être reconnu, le redoublement, l’orientation par défaut jouent un rôle non négligeable   Lire la suite ...

Questions/réponses Pourquoi appliquer la réforme des rythmes scolaires dès 2013 ? La loi prévoit que la réforme entre en application à l’école primaire dès la rentrée 2013. Les communes ont la possibilité de demander le report de son application en 2014. Mais notre ville est d’une certaine façon en avance   Lire la suite ...

In Le portail d’information du Conseil Général de Seine et Marne : Accéder au site source de notre article.   L’assistant(e) maternel(le) accueille à son domicile de 1 à 4 enfants moyennant rémunération. Ce métier nécessite de la disponibilité afin de participer au développement, à l’éveil et à l’éducation des   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education Nationale : Accéder au site source de notre article. L’éducation prioritaire doit être refondée. Le dispositif ÉCLAIR a vocation à être repensé avec la participation de tous les acteurs concernés, les règles en vigueur étant maintenues pour 2013-2014 de façon à éviter toute désorganisation. Année scolaire   Lire la suite ...