In Le Blog Educatif : Accéder au site source de notre article. LE PLUS. Avec le gouvernement, Vincent Peillon, ministre de l’Éducation nationale, veut rendre l’éducation prioritaire plus attractive pour les enseignants et plus efficace. Dès la rentrée 2014, des mesures seront expérimentées. Pour notre contributeur, Olivier Caremelle, élu PS, c’est Lire la suite ...
PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs
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14-02-2014
In Centre Alain SAVARY – Education Prioritaire – IFE : Accéder au site source de notre article. Pratiques pédagogiques et climat scolaire, ressources humaines, réorganisation du pilotage et de la formation dans les réseaux de l’éducation prioritaire (REP et REP+) : telles sont les dimensions retenues comme structurantes dans la Lire la suite ...
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14-02-2014
In Centre Alain SAVARY – Education prioritaire – IFE : Accéder au site source de notre article. Quelle division du travail entre les ATSEM et les enseignants à travers le care? C’est à cette question que s’est attachée Rachel Gasparini, Maître de conférences en sociologie de l’Université Lyon 2, lors Lire la suite ...
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14-02-2014
In Educavox – le 23 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. Sylvie LOISEAU, Directrice Générale Adjointe en charge de l’Education au Conseil Général de la Gironde a une solide expérience de l’Education Nationale pour avoir été chef d’établissement et IA DSDEN. Cela lui donne le Lire la suite ...
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14-02-2014
In ILove Educ Pop – le 31 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. A l’occasion des 5 ans d’I love éduc pop, Valérie Fourneyron, ministre des Sports, de la Jeunesse, de l’Éducation populaire et de la Vie associative, a accepté de publier une tribune sur l’éducation Lire la suite ...
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14-02-2014
In France3 Auvergne – le 3 Février 2014 : Accéder au site source de notre article. L’Education nationale a décidé la réforme des rythmes scolaires, les collectivités réfléchissent à sa mise en place, les acteurs de l’éducation à l’image se demandent comment ils peuvent s’y intégrer. Les pôles d’éducation à l’image Lire la suite ...
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14-02-2014
In Le Monde.fr – le 8 Février 2014 : Accéder au site source de notre article. Créer un « PISA choc » : c’était l’objectif du Monde en lançant, lundi 3 février, une série consacrée aux mauvais résultats de la France dans l’étude de l’OCDE évaluant les compétences des élèves Lire la suite ...
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13-02-2014
In Prep’ Etna – Site de Français Langue Etrangère – le 27 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Les cartes heuristiques, ou mind mapping, sont des outils au service de la pensée. Elles sont particulièrement utiles en classe de FLE. Mais pour en connaître les multiples Lire la suite ...
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13-02-2014
In Educavox – le 8 février 2014 : Accéder au site source de notre article. […] Dans quelle mesure pourrions nous faire fausse route avec le numérique ? Je pose cette question car, la chance veut que mon parcours professionnel soit jalonné de rencontres aussi diverses que variées, me permettant de Lire la suite ...
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13-02-2014
In Enseigner au XXI siècle – le 6 février 2014 : Accéder au site source de notre article. On voit ces jours-ci, à la faveur de l’ignoble campagne pour le « Retrait » de l’école et des diatribes obscurantistes contre l’ABCD de l’égalité, refleurir la vieille opposition, qu’on pensait dépassée, entre « instruction » Lire la suite ...
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13-02-2014
In Stock éditeur depuis 1708 – le 12 février 2014 : Accéder au site source de notre article. Apprendre, qu’est-ce que cela veut dire ? Qu’est-ce que cela suppose ? Par quelles voies cela passe-t-il ? À ces questions, l’école contemporaine apporte une réponse catégorique : l’école traditionnelle Lire la suite ...
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13-02-2014
In Le Figaro.fr – le 7 février 2014 : Accéder au site source de notre article. BONNES FEUILLES – L’école est en crise. Dans leur ouvrage, Transmettre, apprendre (Stock), en librairie le 12 février, le philosophe et historien Marcel Gauchet et ses coauteurs veulent réconcilier les avancées des dernières décennies avec Lire la suite ...
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13-02-2014
In Mezetulle Blog-revue de Catherine Kintzler – le 5 février 2014 : Accéder au site source de notre article. Il suffit que les parents d’élèves soient au centre du système scolaire et que l’école soit chargée d’enseigner des valeurs pour que s’allume une guerre de religion. Jean-Michel Muglioni rappelle ici Lire la suite ...
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13-02-2014
In Ministère de l’Education Nationale – le 4 février 2014 : Accéder au site source de notre article. NOR : MENE1401644C circulaire n° 2014-009 du 4-2-2014 MEN – DGESCO A2-4 Texte adressé aux rectrices et recteurs d’académie ; aux vice-recteurs ; directrices et directeurs académiques des services de l’éducation Lire la suite ...
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13-02-2014
In Le Nouvel Observateur – le 7 février 2014 : Accéder au site source de notre article. "La pédagogie neutre selon la Suède" raconte comment deux maternelles n’emploient plus le masculin et le féminin. Un documentaire d’Arte revient sur cette expérience. Deux maternelles suédoises testent l’usage unique du neutre (Crédit Lire la suite ...
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13-02-2014
In Observatoire des inégalités – le 7 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. Assurer l’accès de tous au savoir est l’une des missions fondamentales de la République. En théorie. Mais en pratique, l’accès au savoir n’est pas le même pour tous les élèves. Cet article est Lire la suite ...
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13-02-2014
In L’Harmattan – Février 2014 : Accéder au site source de notre article. Les récentes réformes législatives qui touchent le secteur social et médico-social, en particulier la loi du 5 mars 2007 refondant la protection de l’enfance, ont profondément influé sur le quotidien professionnel des travailleurs sociaux. Elles se conjuguent Lire la suite ...
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13-02-2014
In L’Harmattan – Février 2014 : Accéder au site source de notre article. Céline part du point de vue que de graves difficultés et des événements traumatiques sont aussi des occasions d’apprentissage. On le voit ici à travers l’histoire des différents pédagogues qui ont eux-mêmes été des résilients : Rousseau, Lire la suite ...
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13-02-2014
In L’Harmattan – février 2014 : Accéder au site source de notre article. Cet ouvrage rend compte d’une étude sur les jeunes sans qualification dans les dispositifs d’insertion sociale. Leur rapport au savoir relève d’une construction complexe entre réminiscence de vécu scolaire, environnement culturel et insertion dans des dispositifs de Lire la suite ...
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12-02-2014
PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs www.prisme.asso.org Programme sous réserve JOURNEE D’ETUDE MERCREDI 12 FEVRIER 2014 CNAM Paris – Amphi Robert FAURE 292, Rue Saint Martin – 75003 PARIS Métro Réaumur Sébastopol PEdT et POLITIQUES EDUCATIVES : enjeux des territoires apprenants et leviers de transformations sociales 9 H 00 Accueil des participants 9 H 15 Ouverture des travaux Lire la suite ...
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11-02-2014
In VousNousIls – le 6 février 2014 : Accéder au site source de notre article. Le chercheur et spécialiste du climat scolaire Georges Fotinos a été auditionné jeudi dernier par la Commission des affaires culturelles et de l’éducation de l’Assemblée nationale sur la question de la relation école-parents. Il propose Lire la suite ...
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11-02-2014
In Le Monde – le 8 Février 2014 : Accéder au site source de notre article. […] L’école n’est plus un ascenseur social. En décembre 2013, les mauvais résultats de la France au classement PISA , qui évalue les compétences des élèves à 15 ans révélaient un net recul de Lire la suite ...
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11-02-2014
In Regards sur le Numérique – le 28 janvier 2014 : Accéder au site source de notre article. […] Et si le numérique était un levier d’action pour l’avenir des jeunes dans les quartiers prioritaires ? C’est ce qui ressort d’une étude réalisée par OpinionWay pour Microsoft qui révèle l’appétence Lire la suite ...
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11-02-2014
[…] • Les filles devancent les garçons en compréhension de l’écrit dans tous les pays et économies, dans une mesure équivalant à une année de scolarité. • Dans la plupart des pays et économies, les filles obtiennent de moins bons scores en mathématiques que les garçons ; parmi les élèves Lire la suite ...
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11-02-2014
In SNUIPP – FSU – le 4 février 2014 : Accéder au site source de notre article. Pour Marc Douaire, président de l’OZP*, alors que le plan de Vincent Peillon relégitime l’éducation prioritaire, un pilotage national, un renforcement des missions, un accompagnement permanent des équipes et un plan de formation Lire la suite ...