Synthèse de la journée Prisme février 2014 Pour tenter de résumer une journée riche en échange, je reviendrais sur différents points qui sont apparus tout au long des échanges comme controversés, en tensions ou qui peuvent parfois constituer des nœuds à la mise en œuvre des projets éducatifs Lire la suite ...
PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs
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07-03-2014
SOMMAIRE Préambule méthodologique Avant propos Point d’avancement par objectif 1. Orientation : Créer un service public d’information, d’accompagnement et d’orientation qui réponde à la diversité des besoins des jeunes 2. Décrochage scolaire : Promouvoir la réussite de tous les jeunes en luttant contre le décrochage scolaire 3. Santé : Améliorer Lire la suite ...
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07-03-2014
Les derniers résultats de l’enquête PISA renforcent le constat déjà ancien d’une école française peu performante, où l’écart s’accroît entre les élèves les plus faibles, de plus en plus nombreux, et les meilleurs, dont l’importance numérique tend à se réduire. Le recrutement social de nos élites se rétrécit. Notre Lire la suite ...
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07-03-2014
Rencontre OZP Nous vous prions de participer à la 137e Rencontre organisée par l’Observatoire des zones prioritaires qui aura pour thème : Le climat scolaire en éducation prioritaire et qui aura lieu le le mercredi 26 mars 2014 de 17 h (précises) à 19 h au collège Lire la suite ...
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06-03-2014
In La Presse + – le 3 mars 2014 : Accéder au site source de notre article. Rythme biologique et réussite scolaire Anne Gaignaire Collaboration spéciale Comportement turbulent, déficit d’attention, difficultés de concentration, cernes sous les yeux. Les enseignants le savent bien : « En février, les enfants sont fatigués. Ils montrent Lire la suite ...
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06-03-2014
In Educavox – le 5 mars 2014 : Accéder au site source de notre article. « Réformer le mammouth ! » disait un ancien ministre de l’Education nationale pour souligner d’une part la nécessité d’engager des réformes, d’autre part pour stigmatiser la taille importante du ministère dont il avait la charge. Un rapport Lire la suite ...
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05-03-2014
AVEC L’ORGANISATION D’ACTIVITÉS AVANT ET APRÈS LA CLASSE, LA RÉFORME DES RYTHMES SCOLAIRES PORTE UNE CONCEPTION ÉLARGIE DE L’ÉDUCATION. POURQUOI S’ARRÊTER AU MILIEU DU GUÉ ? LE TEMPS EXTRASCOLAIRE DOIT ÉGALEMENT ÊTRE PRIS EN COMPTE POUR FAIRE ÉMERGER DES PARCOURS ÉDUCATIFS DE QUALITÉ. LE CENTRE DE LOISIRS DU MERCREDI ET Lire la suite ...
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05-03-2014
Le respect des rythmes de vie des plus jeunes et des adolescents implique une bonne connaissance des rythmes biologiques et la mise en place d’une ergonomie adaptée à leurs besoins propres. Pour en savoir plus, nous avons interrogé Claire Leconte, chronobiologiste et Nicole Delvolvé, neuroscientifique et ergonome spécialiste du système Lire la suite ...
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05-03-2014
Note de lecture d’un film réalisé par l’Ife À l’occasion des Assises régionales de l’éducation partagée3 qui se sont tenues dans huit villes éducatrices au printemps 2013, Daniel Frandji et Renaud Morel, chercheurs à l’Ifé, font part de réflexions sur la réforme des rythmes et la mise en oeuvre des Lire la suite ...
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05-03-2014
La lutte contre les discriminations à l’école n’est devenue une préoccupation politique que récemment et s’inscrit dans une prise de conscience grandissante au niveau des instances internationales et européennes en particulier. En France, la loi de 2008 permet une mise en conformité avec le droit européen, et la loi d’orientation et Lire la suite ...
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05-03-2014
In Onisep – Février 2014 : Accéder au site source de notre article. Collégiens, lycéens et apprentis peuvent désormais s’informer sur les diplômes et les métiers de la voie professionnelle depuis leur smartphone. Le site Ma voie pro, développé en partenariat avec AGEFA PME et consacré à l’enseignement professionnel (du Lire la suite ...
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05-03-2014
In Portail du Gouvernement – le 4 mars 2014 : Accéder au site source de notre article. Installé il y a un an, le comité interministériel de la jeunesse s’est réuni pour dresser un premier bilan de son action. Le travail collectif entrepris par l’ensemble des acteurs a permis la Lire la suite ...
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05-03-2014
In Educavox – le 4 mars 2014 : Accéder au site source de notre article. Aborder la question des « savoirs essentiels qui manquent à l’école… », c’est interpeller le programme, c’est également poser la question de la place de l’école dans l’éducation du jeune. Fournit-elle aux jeunes les repères pour Lire la suite ...
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05-03-2014
In Veille et Analyse TICE – le 4 mars 2014 : Accéder au site source de notre article. L’utilisation de l’expression « apprendre à apprendre » est sur de nombreuses publications, médiatiques ou non, mais rarement, on ne précise ce que cela signifie. Or c’est bien évidemment essentiel dès lors que l’on Lire la suite ...
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05-03-2014
Les élus de "Ville & Banlieue" portent avec force leur contribution à la campagne des élections municipales : 14 propositions axées sur la solidarité, la démocratie, le logement, le développement économique et l’emploi, l’éducation, la santé, le sport… En 2012, lors de la campagne présidentielle, ils avaient élaboré 120 propositions Lire la suite ...
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05-03-2014
In CTREQ – le 6 Février 2014 : Accéder au site source de notre article. La trousse SYNEL sur la réussite éducative sera lancée le 18 février, lors de la soirée d’ouverture du 2e Symposium sur le transfert de connaissances en éducation. Produite par l’Institut de la statistique du Québec, Lire la suite ...
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04-03-2014
La lettre électronique mensuelle Numéro 121 – Février 2014 De la doc, des infos…pour alimenter votre/notre réflexion et PRISMER ensemble www.prisme-asso.org PRISME S’EXPRIME ? – EXPRESSIONS PRISMEES PHILIPPE MEIRIEU : “L’EDUCATION NATIONALE est malade” – Par Christelle MONTEAGUDO et Thomas COUDERT (vidéo) "lire l’article" L’ECOLE ET LA COMMUNE – De la Lire la suite ...
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04-03-2014
In L’Expresso – le Café Pédagogique – le 17 février 2014 : Accéder au site source de notre article. Qui doit piloter les PEDT ? Comment mettre en place ces programmes ? Sur quel territoire ? Comment veiller à ce que les PEDT n’accroissent pas les inégalités ? Voici quelques Lire la suite ...
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04-03-2014
ÉCHEC SCOLAIRE : Terme faisant partie du langage commun, le mot est chargé de sens différents. Il faut opposer, d’abord, l’échec à l’école et l’échec de l’école, mais il faut ensuite : 1. distinguer échec et retard, ce dernier pouvant être la traduction d’une situation d’échec (redoublement) ou ne pas Lire la suite ...
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04-03-2014
21 avril En fixant naguère au 14 juillet la date des vacances scolaires pour les écoliers comme pour les lycéens, je me rendais aux leçons de l’expérience et répondais au voeu des éducateurs comme à celui des familles. Les éducateurs signalaient depuis longtemps que, dans la deuxième quinzaine de juillet, sous la canicule, Lire la suite ...
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04-03-2014
In Recherches en Education – Hors série n°6 – mars 2014 : Accéder au site source de notre article. SOMMAIRE Éducation et minimalisme moral Coordonné par Guillaume Durand & Michel Fabre ? GUILLAUME DURAND & MICHEL FABRE Édito – Éducation et minimalisme moral ? RUWEN OGIEN La morale minimale à Lire la suite ...
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04-03-2014
In Les Pep Vie du Réseau – le 28 Février 2014 : Accéder au site source de notre article. Fernand VANOBBERGHEN est intervenu dans le cadre de l’Assemblée Générale de Prisme sur la table ronde animée par Pascal BOUCHARD de Toutéduc qui avait pour thématique : « Quelles nouvelles formes Lire la suite ...
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03-03-2014
In Prospective – mars 2014 : Accéder au site source de notre article. (…) Un jour, le brouillard numérique se dissipera. Mais nous n’en sommes pas encore là. Deux réalités en ont déjà surgi : les nouvelles formes de nomadisme ; la mondialisation des marchés du travail et de l’enseignement. Lire la suite ...
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03-03-2014
In L’Expresso – le Café pédagogique – le 3 mars 2014 : Accéder au site source de notre article. Le dialogue avec les parents est déterminant dans la lutte contre le décrochage. C’est le principal enseignement de l’étude de Dominique Goux, Marc Gurgand et Eric Maurin (Paris School of Economics) Lire la suite ...
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03-03-2014
In Vidéos de l’Assemblée Nationale – le 27 février 2014 : Accéder au site source de notre article. Audition de M. Eric Charbonnier, analyste à la direction de l’éducation (OCDE) Mme Valérie Corre, présidente M. Eric Charbonnier, analyste à la direction de l’éducation (OCDE) Mme Valérie Corre présidente M. Eric Lire la suite ...