L’étude réalisée par le Centre académique Michel Delay (Académie de Lyon) et le Centre Alain Savary (INRP), « Le passage en ateliers relais », a été le point de départ de deux journées consacrées aux dispositifs relais et à leurs effets sur la réussite des élèves.

Quelques unes des conclusions de l’étude :

– nécessité d’une approche plus systémique du décrochage scolaire, portée par tous ;

– prévention des difficultés dans la classe et le collège (avant la rupture, donc) ;

– travail collectif sur la mobilisation cognitive des élèves.

[http://www.inrp.fr->http://www.inrp.fr/blogs/vst/index.php/2008/10/01/les_dispositifs_relais_analyses_et_persp]