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On voit des associations d’enseignants, comme l’Apses, proposer un manuel numérique pour contourner le programme officiel. On voit aussi les manuels numériques transiter par les ENT. Le manuel numérique est-il appelé à déplacer les frontières éditoriales ? A qui appartiendra-t-il ?

 Pour l’instant les éditeurs privés se sont engagés avec doigté dans l’édition de manuels numériques compte tenu de la faiblesse du marché. Les éditeurs travaillent prudemment et proposent de nouveaux outils numériques à un rythme lent. Mais il est certain que le numérique va amener d’autres producteurs que les éditeurs. On a vu des manuels mutualistes arriver avec le soutien de quelques éditeurs. C’est une autre forme de production.  On peut penser, en observant certains progrès, que d’autres entreprises privées, par exemple des géants, s’engagent aussi dans la production d’outils numériques pour l’enseignement. On n’est donc qu’au début d’un phénomène et dans l’avenir il faut s’attendre à voir apparaître de nouveaux réseaux de production d’outils numériques pour l’enseignement.