Au-delà d’un accueil d’élèves après 16h30, la volonté du Ministère de l’Education nationale de mettre en place un
accompagnement éducatif dans toutes les écoles élémentaires situées sur des territoires d’Education prioritaire
en 2008 – et dans toutes les autres en 2009 – est une reconnaissance du travail effectué depuis 20 ans par tous les
partenaires qui se soucient de l’accompagnement à la scolarité après l’Ecole.
C’est parce que beaucoup d’éléments rapprochent ces deux dispositifs qu’il nous a semblé indispensable de continuer
à travailler ensemble pour prolonger et enrichir une action pertinente et performante. Ce nouveau projet d’Accompagnement
scolaire et éducatif, que nous nommons « L’ACCOMPAGNEMENT » est donc une synthèse plus qu’une nouveauté.
Il
répond au besoin reconnu par tous d’accompagner des enfants, au côté de l’Ecole, en reprenant à la fois les objectifs
de l’Accompagnement à la scolarité et ceux de l’Accompagnement éducatif.
Si des ajustements sont encore nécessaires, ils ne remettent pas en cause la philosophie du projet. Les questionnements
qui subsistent trouveront leur réponse dans ce document ou au cours de l’année lors des échanges prévus entre les
accompagnateurs, dans le groupe technique de coordination ou avec le groupe de pilotage de l’action.
Sans rentrer dans le détail des textes qui présentent les actions d’accompagnement et de ce que nous réalisons
depuis longtemps, il est important de rappeler quelques données :
– La Ville de Joué-lès-Tours considère que l’ACCOMPAGNEMENT fait parti des actions à destination de sa jeunesse et
rentre dans son projet municipal d’éducation.
– L’Education nationale veut s’investir plus fortement dans
la prise en charge des élèves après 16h30 en liaison
avec ses partenaires habituels.
– L’année 2008 a vu l’Ecole primaire se transformer :
– Pour les élèves, l’ENSEIGNEMENT, les actions de
SOUTIEN aux apprentissages et l’AIDE spécialisée sont
maintenant répartis sur 24 heures obligatoires dans la
semaine.
– Pour certains élèves, qui éprouvent des difficultés, il
est proposé en plus une AIDE personnalisée de 2 heures
au maximum par semaine. Cette aide est mise en oeuvre
par les enseignants, après accord de la famille.
