Dans cet ouvrage collectif, des chercheurs de disciplines différentes (économistes, pédagogues, psychologues, historiens, philosophes,spécialistes de l’information et de la communication ou de l’éducation comparée…) qui travaillent sur l’éducation, analysent le concept d’efficacité, à partir de leurs recherches, afin de le questionner, l’explorer, le justifier, voire de l’invalider.

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