Mission effectuée pour le compte de la DGUHC (Ministère du Logement et de la Ville) par AURES et ACADIE en collaboration avec l’ACEIFst, le CERUR et PLACE. [http://www.reseau-reflex.org->http://www.reseau-reflex.org/actualite.php?id=146&equipe=reflex]

Première partie : Evolution de la pauvreté, impact des politiques d’emploi et des transferts sociaux Deuxième partie : Les conditions de logements des ménages pauvres Troisième partie : Aides locales facultative et trajectoires des allocataires des minima sociaux [http://www.ladocumentationfrancaise.fr->http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/084000261/index.shtml]

84 % des élèves des sections pour jeunes en difficulté au collège sont issus des catégories sociales défavorisées. [http://www.inegalites.fr->http://www.inegalites.fr/?p=870&id_mot=84]

En dépit des déclarations d’intention, l’information sur les inégalités progresse très lentement. Ce qui arrange à la fois ceux qui nient la hausse des inégalités comme ceux qui l’exagèrent. Par Louis Maurin, directeur de l’Observatoire des inégalités. [http://www.inegalites.fr->http://www.inegalites.fr/spip.php?page=article&id_article=869]

Par Alain Bihr, Roland Pfefferkorn, Avril 2006 A l’heure où le Contrat Première Embauche, et plus largement la loi dite pour l’égalité des chances, est fortement contesté, nous reproduisons ce texte d’Alain Bihr et Roland Pfefferkorn, qui critique la notion même d’égalité des chances. Une notion dont le fondement est   Lire la suite ...

Le nombre de places d’accueil pour 100 enfants va de 20 à 70 selon les départements [http://www.inegalites.fr->http://www.inegalites.fr/spip.php?page=article&id_article=584]

Comment vit-on dans les quartiers « sensibles » ? Chômage, faibles revenus, enclavement constituent le quotidien des familles populaires qui y résident. L’analyse de Ivan du Roy, extrait de Témoignage Chrétien. [http://www.inegalites.fr->http://www.inegalites.fr/spip.php?page=article&id_article=807]

Coordonné par Jean-Michel Barreau Edition ESF [http://www.acadie-reflex.org/publications/txt238.pdf->http://www.acadie-reflex.org/publications/txt238.pdf]

« Gens du voyage  » [http://www.halde.fr->http://www.halde.fr/IMG/pdf/Deliberation_de_la_HALDE.pdf]

[http://www.liens-socio.org->http://www.liens-socio.org/article.php3?id_article=3147]

Le Conseil constitutionnel a recalé les statistiques ethniques. Mais le débat continue sur les moyens de mesurer les discriminations. [http://www.alternatives-economiques.fr->http://www.alternatives-economiques.fr/fin-de-partie-pour-les-statistiques—ethniques—_fr_art_642_34106.html]

Editeur : Ellipses Collection : Transversale 185 pages – 13,77 € – Parution : 11/2007 Présentation par l’éditeur Il ne se passe désormais presque plus un jour sans que les médias ne traitent la question des discriminations. Véritable fléau social, la discrimination procède par exclusion des personnes différentes, que ce   Lire la suite ...

In Quoi de neuf – numéro 5 – novembre 2007 [http://www.sgen-cfdt-versailles.org->http://www.sgen-cfdt-versailles.org/IMG/pdf/QDN_05_basse_resolution.pdf]

DISCRIMINATION POSITIVE ET JUSTICE SOCIALE (Simon WUHL, PUF, octobre 2007, 166p.) SOMMAIRE INTRODUCTION PREMIERE PARTIE UN PRINCIPE D’ACTION INDETERMINE – Chapitre 1- Eléments de clarification Définition et qualification de la notion de « discrimination positive » Diversité des modalités de la discrimination positive La discrimination positive comme principe d’action Chapitre   Lire la suite ...

L’individualisme triomphant est-il compatible avec l’exigence de justice sociale ? Le président de l’Observatoire des Inégalités interpelle aussi la gauche [http://hebdo.nouvelobs.com->http://hebdo.nouvelobs.com/hebdo/parution/p2242/articles/a357662.html]

Conférence de consensus sur la diversité sociale dans l’habitat Conseil national de l’habitat Sommaire : – Augmenter l’offre de logement en la diversifiant – Mieux articuler les politiques sociales et économiques au service de la diversité sociale dans l’habitat – Stabiliser les règles pour définir une politique du logement claire   Lire la suite ...

Dossier actualité de la VST – n° 30 – octobre 2007 La suite sous PDF en pièce jointe Document(s) associé(s) : pdf/ROM30_octobre2007.pdf

La question des inégalités sociales est une des préoccupations les plus actuelles et récurrentes dans notre société. Les politiques s’en emparent souvent, les chercheurs en démontent les mécanismes, mais les disparités demeurent voire s’accentuent. Dans ce contexte, l’Ecole de la République suscite autant d’espoirs pour réduire ces inégalités que de   Lire la suite ...

Les départements du Nord et du Sud sont les plus touchés par la pauvreté et les inégalités. INSEE Bretagne n°1162 – octobre 2007 – 2,30 € [http://www.jean-jaures.org->http://www.jean-jaures.org/NL/285/Niveauxdevie.pdf]

Qu’est-ce que l’égalité des chances ? Une utopie, un objectif politique crédible, une idéologie trompeuse ? Dans Repenser l’égalité des chances (Grasset, 2007), Patrick Savidan, Président de l’Observatoire des inégalités, réouvre le dossier et en défend une redéfinition qui ouvre sur la possibilité d’une « égalité des chances soutenable ». [http://www.inegalites.fr->http://www.inegalites.fr/?p=749&id_mot=27]

La mairie avec le soutien d’associations a organisé le relogement dans des habitations en durs d’une cinquantaine de Roms . En échange, ces derniers se sont engagés à construire un projet professionnel et scolariser leurs enfants. In Fenêtres sur cour n° 303 – 22/10/2007 [http://www.snuipp.fr/IMG/pdf/fsc303L.pdf->http://www.snuipp.fr/IMG/pdf/fsc303L.pdf]

Préface de Françoise LORCERIE, éd. L’Harmattan, Coll. Savoir et formation, 2007, 310 pages, 26 € L’école est-elle submergée par le racisme et l’antisémitisme ? Est-elle la proie et la victime de « dérives communautaristes » ? Entre l’interprétation des statistiques ministérielles et les fictions catastrophistes de l’après-11 septembre 2001, l’école publique fait   Lire la suite ...

Une évaluation expérimentale sur la Région Ile-de-France Centre d’ Etude des Politiques Economiques de l’université d’ Evry – 07-09 – [Lire le document de recherche->http://www.jean-jaures.org/NL/280/07-09.pdf]

Fiche pratique [http://www.vousnousils.fr->http://www.vousnousils.fr]

In Note d’information –07-25 mai [http://media.education.gouv.fr/file/25/6/5256.pdf ->http://media.education.gouv.fr/file/25/6/5256.pdf]

Coordonné par Jean-Michel Barreau, spécialiste des politiques éducatives Professeur d’université en sciences de l’éducation à l’IUFM de Lorraine et membre du laboratoire interuniversitaire des sciences de l’éducation et de la communication Editeur ESF – 29 € Résumé : L’école de la République a pour principe et fonction l’égalité entre les   Lire la suite ...

La pauvreté peut être définie en termes économiques, politiques ou encore sociologiques. Mais parce que les chiffres ne disent rien des souffrances, les meilleures définitions de la pauvreté sont celles des personnes qui vivent dans les difficultés. « La pauvreté, c’est pas seulement dans les poches, c’est dans la tête.   Lire la suite ...

Communiqué de presse – 6 juin 2007 [Lire la suite In La HALDE->http://www.halde.fr/IMG/pdf/Communique_de_Presse_ppe_de_laicite_6_juin_2007.pdf]

Comment mobiliser le droit en matière de luttre contre les discriminations ? Comment articuler les différentes actions au niveau communal? [Les actes du séminaire d’échanges des plans territoriaux de prévention et de lutte contre les discriminations sur le marché du travail-> http://i.ville.gouv.fr/divbib/doc/seminairePlansTerrPrevDiscrimTrav.pdf]

[In Univers-cite.info n°40 – 15 mars 2007->http://www.univers-cite.info/pdf/univers_cite040.pdf]

Réalisée conjointement par la direction générale de l’Enseignement scolaire et la direction de l’évaluation de la Prospective et de la Performance, elle veut être un outil de référence pour les académies. [http://eduscol.education.fr/D0234/filles_garcons_chiffres2007.htm->http://eduscol.education.fr/D0234/filles_garcons_chiffres2007.htm]

La Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l’égalité (Halde) a jugé « discriminatoire » le refus du maire UMP de Béziers d’inscrire 14 enfants roms à l’école à la rentrée 2006, a-t-on appris lundi auprès de la Cimade du Languedoc-Roussillon qui avait saisi cet organisme. Dans un courrier du   Lire la suite ...

Les métamorphoses de la question sociale s’accompagnent de métamorphoses de l’action publique. Désormais sommées de lutter contre l’exclusion – la notion conservant un grand flou – les politiques sociales (qui n’ont pas été conçues à cet effet) se transforment. Une modalité de cette transformation d’une protection sociale reposant à l’origine   Lire la suite ...

[Que répondent les grandes villes et agglomérations à la Halde ? ->http://www.halde.fr/IMG/pdf/LaHalde_D_Presse_10_OK.pdf]

Au-delà de la haine – un film de Olivier Meyrou [Lire dossier pédagogique->http://www.ac-grenoble.fr/action.culturelle/DAAC/champs/cinema/assets/DPEAuDela.pdf]

-*[L’Observatoire des Inégalités->www.inégalités.fr]

contenu sous pdf ci-après en PJ COLLEGE UNIQUE Jean-Claude GUERIN Mis en place en 1975 par la réforme Haby il prétendait signifier que, comme à l’école primaire, les élèves se retrouvaient tous dans le même cadre et poursuivaient des objectifs identiques en offrant à tous un enseignement commun. Mais dès   Lire la suite ...

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