Lire des livres aux tout-petits, c’est bon pour leurs méninges ! Les jeunes enfants issus de familles adeptes de la lecture montrent des signes d’activation neuronale plus élevés dans une région de l’hémisphère gauche du cerveau que leurs pairs du même âge. Cette zone du cortex incarnerait un point nodal dans   Lire la suite ...

Savez-vous compter les Jours, ceux avec un grand J où durant 24 heures, on célèbre une cause (les Droits de l’homme), une mémoire (le Soldat inconnu), un genre (la Femme) … Passage en revue des Jours dans l’Education nationale. Chaque ministre rêve de laisser sa marque. Cela passe généralement par   Lire la suite ...

Expérimentée initialement dans une dizaine de territoires (départements ou agglomérations), la Garantie jeunes, dispositif d’insertion et d’accompagnement vers la vie active, s’est étendue à 72 départements tout au long de l’année 2015.   Progressivement, d’autres territoires vont rentrer dans le dispositif, l’objectif étant d’atteindre 100 000 bénéficiaires en 2017, avec   Lire la suite ...

De façon exceptionnelle, un comité interministériel « Egalité Citoyenneté » s’est tenu ce lundi 26 octobre 2015 aux Mureaux. En présence de 17 ministres, le gouvernement a voulu montrer son action en faveur des habitants des quartiers prioritaires. Si un bilan des actions en cours a été présenté, ce fut aussi l’occasion   Lire la suite ...

Dans les grandes réformes lancées par l’actuel gouvernement au sein de l’Education nationale, l’orientation doit occuper une place plus importante que par le passé. Il s’agit d’œuvrer pour éviter les choix par dépit, ce qui est pourtant souvent le cas en France, dans le cadre d’un système scolaire qui trie   Lire la suite ...

L’immigration est au centre de tous les débats politiques et les enseignants sont en première ligne. Ils ont face à eux un public différent, avec des trajectoires différentes, des langues différentes, des origines différentes. Ils doivent porter les valeurs de la République alors que certains jeunes les rejettent et que   Lire la suite ...

Un programme de renouvellement des origines sociales des élèves des écoles administratives sera mis en œuvre progressivement à partir de la rentrée 2016, a annoncé lundi Manuel Valls. « Les 75 écoles de formation devront s’engager au premier semestre 2016 sur un plan permettant de renouveler les origines sociales de leurs   Lire la suite ...

Dans un essai polémique, le philosophe prône une meilleure reconnaissance des pratiques liées à l’islam tout en demandant aux musulmans de renoncer à des positions «défensives» et «communautaires». Il a fait couler déjà beaucoup d’encre avec Situation de la France, «modeste» essai comme il le qualifie lui-même. Il a été face   Lire la suite ...

Dans une analyse publiée au début du mois d’octobre 2015, l’OCDE s’est intéressée à l’incidence des différences de milieu social et culturel dans l’accès à l’enseignement supérieur. Premier constat : « le niveau de formation des parents continue d’influer sensiblement sur celui de leurs enfants. » Ainsi, « un individu est 4.5 fois plus susceptible   Lire la suite ...

Iréa Sgen-CFDT institut de recherches, d’études et d’animation COLLOQUE 27 et 28 novembre 2015 Cité scolaire Paul Bert 7-8, rue Huyghens, Paris 14ème (métro : Vavin, Edgar Quinet) La Laïcité dans l’école et la société : ouvertures et combats Vendredi matin 27 8h45 – 9h15 Accueil des participants 9h15 – 9h30 Ouverture   Lire la suite ...

Fabien Truong : Un livre pour mieux se voir comme enseignant Ouvrage de sociologie, Jeunesses françaises a beaucoup à apprendre aux enseignants. C’est ce que Fabien Truong décrypte pour nous. Le livre suppose une « condition banlieusarde ». Est-elle vraiment établie ? J’essaie de montrer ce que partagent ces jeunes. C’est une   Lire la suite ...

Que deviennent les jeunes de banlieue après le lycée ? Souvent montrés du doigt, parfois perçus comme une menace, les jeunes de banlieue sont souvent vus davantage comme un problème que comme une ressource pour la société française. Professeur de SES dans différents lycées de Seine-Saint -Denis, Fabien Truong a   Lire la suite ...

Note d’information n°32, octobre 2015 Deux raisons principales motivent le changement de collège en cours de scolarité : le déménagement de la famille et l’insatisfaction des familles vis-à-vis de l’établissement (manque de discipline, de sécurité ou d’accompagnement scolaire, niveau d’exigence trop faible ou trop élevé). La mobilité est d’autant plus fréquente   Lire la suite ...

Une jeune femme s’est avancée vers la directrice de l’ENA, Nathalie Loiseau : « Je suis polytechnicienne, je viens d’un milieu modeste, je n’ai pas eu de femme modèle. Vous êtes une femme modèle. Je vous remercie pour les messages que vous diffusez. » C’était samedi 26 septembre, à la fin de l’un des   Lire la suite ...

Dans un pays métissé à la recherche de son identité, de ses valeurs, qui s’interroge sur son histoire et son avenir, voici venu le temps de la morale républicaine et laïque dans nos écoles. Ambition louable, mais difficile à réaliser dans une France ouverte sur le monde, où les frontières s’effacent, où les grandes   Lire la suite ...

Ce dossier de la revue des CEMEA est consacrée à l’œuvre de ce ministre du Front populaire qui a bousculé l’architecture scolaire de l’époque (l’école primaire pour le peuple jusqu’à 13 ans, l’école de la bourgeoisie au petit lycée puis au lycée) et l’enseignement de la langue. En prolongeant d’une   Lire la suite ...

L’Observatoire de la laïcité a intégré dans la dernière mouture de son guide de la laïcité destiné aux collectivités locales, régulièrement remis à jour, les règles en matière de crèches de Noël. Une crèche de Noël installée dans un espace public ne peut être automatiquement qualifiée d’emblème religieux, rappelle le   Lire la suite ...

Ce rapport de la commission Enfance et adolescence, présidée par François de Singly, a été réalisé dans le cadre de France Stratégie et remis au président de la République. Il propose une stratégie pour atteindre le développement complet de chaque enfant et adolescent, en lien avec les autres.   Rapport   Lire la suite ...

Tel père, tel fils ? Et si nos chemins n’étaient pas tout tracés ? L’Observatoire des inégalités lance la troisième édition du Prix « Jeunesse pour l’égalité », un concours de communication visuelle ouvert à tous. Quand on est jeune, en théorie, tout est possible. Pourtant, devenir ce dont on   Lire la suite ...

Marie Duru-Bellat est sociologue, professeure émérite à Sciences Po Paris et chercheuse à l’Obser­vatoire sociologique du changement. Spécialiste des inégalités dans le système scolaire, son ouvrage L’Inflation scolaire. Les désillusions de la méritocratie (Seuil) avait fait grand bruit en 2006. Avec le sociologue François Dubet, elle a signé en cette rentrée   Lire la suite ...

La rentrée scolaire 2015 s’est annoncée sous le sceau de la laïcité et de la citoyenneté. Les événements dramatiques de janvier avaient mis à l’agenda l’École dans sa capacité à créer du lien social : une série de 11 mesures pour « mettre la laïcité et la transmission des valeurs républicaines au   Lire la suite ...

24 et 25 octobre Espace Reuilly Paris Inscription : http://evenement.laligue.org/colloque-laicite/ 110 ans après le vote de la loi de 1905, la laïcité est toujours un enjeu politique et sociétal. Elle est au cœur de l’actualité médiatique. Les combats d’hier étaient organisés autour du cléricalisme, de la liberté de pensée et   Lire la suite ...

Comment le petit humain acquiert-il le langage ? Depuis plus d’un siècle, les recherches foisonnent sur le sujet, combinant des travaux empiriques avec des modèles théoriques. Depuis les années 1990, de nouvelles méthodes d’investigation (neurosciences et études comparatives interlangues notamment), de nouveaux domaines (étude des troubles d’acquisition) et de nouveaux modèles   Lire la suite ...

Pour certains jeunes, les rapports avec la famille, l’école ou la société sont délicats. Pour les aider à trouver leur place, les personnels chargés de leur éducation doivent s’adapter à chacun d’eux, faire évoluer leurs pratiques. Dans ces récits vivants, souvent drôles, où l’émotion affleure, l’auteur témoigne de cette exigence   Lire la suite ...

Peut-on encore débattre dans les familles ? La charte de la laïcité doit-elle clore toute discussion ? On peut s’interroger après les dérapages produits par l’Afev puis par la ministre de l’éducation nationale lors de la 8ème Journée du refus de l’échec scolaire. Le premier dérapage concerne l’Afev avec la   Lire la suite ...

Longtemps restées discrètes, ces associations caritatives apparaissent au grand jour depuis le début de la crise des migrants. De plus en plus nombreuses, elles viennent en aide aux sans-abris. Reportage. Il n’y a pas si longtemps encore, Mohamed et Guirassy seraient morts de honte, instantanément, s’ils avaient été surpris dans   Lire la suite ...

Éditorial La dernière livraison de la revue internationale de l’éducation familiale pour l’année 2014 propose à ses lecteurs un dossier intitulé École-famille-communauté. Des pratiques de collaboration efficaces. Il s’intéresse à un vaste champ de recherches correspondant à de forts enjeux sociaux comme en témoigne le développement conjoint des publications scientifiques   Lire la suite ...

Premier long métrage de Mathieu Vadepied qui sort mercredi en salles, « La vie en grand » nous plonge dans la double vie, de dealer et collégien, d’un ado des cités, une comédie sociale produite par les réalisateurs d’ »Intouchables », qui rend hommage au travail des profs de banlieue. Adama, 13 ans, vit   Lire la suite ...

L’Alma Mater peut-elle encore être généreuse ? Les déclarations de F Hollande sur l’accueil de 24 000 réfugiés en deux ans donnent l’occasion à l’Education nationale de montrer ce qu’elle fait au quotidien pour l’accueil des élèves allophones. Le 21 septembre, N Vallaud-Belkacem a visité le Casnav de Paris, Centre   Lire la suite ...

Tel père, tel fils ? Et si nos chemins n’étaient pas tout tracés ? L’Observatoire des inégalités lance la troisième édition du Prix « Jeunesse pour l’égalité », un concours de communication visuelle ouvert à tous. Quand on est jeune, en théorie, tout est possible. Pourtant, devenir ce dont on   Lire la suite ...

Quel sens donner à un mandat de 5 années à la tête des 469 lycées franciliens ? Henriette Zoughébi, vice présidente du Conseil régional d’Ile-de-France en charge des lycées, publie un petit livre qui donne du sens à son mandat. « Le parti pris des jeunes » (Editions de l’Atelier), donne le   Lire la suite ...

Alors que la plupart des pays européens ont entrepris des réformes en profondeur de leurs systèmes éducatifs en vue de les démocratiser, l’école française reste une des plus élitistes. Pierre Merle revient sur la mesure des inégalités scolaires et les réformes nécessaires. La rentrée scolaire 2015 a fait l’objet de   Lire la suite ...

Par quelles étapes l’enfant passe-t-il pour acquérir le langage ? Quel rôle les histoires jouent-elles dans son développement ? Y a-t-il des méthodes de lecture et d’écriture plus efficaces ? Comment traiter les troubles du langage ? Le bilinguisme est-il toujours un atout ? Ce dossier part de questions simples et fondatrices, auxquelles il apporte   Lire la suite ...

Le niveau d’instruction de la population française progresse mais les inégalités aussi. Depuis 40 ans, le niveau d’instruction de la population française n’a cessé de s’élever. Pour autant, l’école française n’a pas réussi à se démocratiser à la hauteur de ses ambitions. En 2012, le système éducatif français est ainsi   Lire la suite ...