In AMGVF : Accéder au site source de notre article. L’Association des Maires de Grandes Villes de France s’est associée au Réseau Français des Villes Educatrices (RFVE) et à l’Association Nationale des Directeurs de l’Education des Villes (ANDEV) pour organiser, le 9 février, une journée sur la « pause méridienne   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Que ce soit au quotidien dans l’entretien et la rénovation des locaux, dans les moyens dont disposent les écoles pour les apprentissages des élèves, dans la gestion de signaleurs pour sécuriser le chemin des écoliers, la distribution de dictionnaire aux élèves   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Nantes connaît un développement urbain et démographique important. On y compte 36900 familles avec enfants et plus de 45000 enfants âgés de moins de 14 ans. On observe aujourd’hui une réelle évolution des schémas familiaux et sociétaux : familles monoparentales, familles   Lire la suite ...

In Anacej : Accéder au site source de notre article. En 2008, Camille, Chloé, Baptiste et les autres… se sont présentés au Conseil Municipal des Enfants de Guyancourt, une ville de 30 000 habitants située en Ile-de-France. Depuis 20 ans, tous les enfants de Guyancourt, du CM1 à la 5ème,   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Le Projet de Réussite Educative (PRE) est au service des parents. Il met en place des Parcours Individualisés au profit des enfants fragilisés dans leur parcours scolaire, construits avec les parents. Le parcours individualisé est proposé par un professionnel et/ou demandé   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. "Ce rapport s’inscrit dans le cadre d’une convention pluriannuelle signée entre la communauté de l’agglomération dijonnaise et l’Université de Bourgogne en 2007. Cette convention fixe le partenariat entre le Grand Dijon et l’Irédu (Institut de recherche sur l’éducation) pendant deux années   Lire la suite ...

In CEMEA : Accéder au site source de notre article. Les Ceméa, en partenariat avec les Francas et la Ligue de l’enseignement, ont accompagné les élus référents et leurs services, pendant toute l’année 2009, pour l’élaboration d’un PEL Les finalités du projet de politique éducative de la Ville de Caen   Lire la suite ...

In SNUIPP : Accéder au site source de notre article. Les directeurs de l’éducation dans les villes, les maires ruraux et le SNUipp, ont lancé ensemble à la rentrée l’enquête  « Argent de l’école: en quête d’égalité» . La dernière étude de ce type réalisée par le syndicat révélait en   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Une délégation de 20 Maires du land de Constance, à l’occasion d’un voyage d’études qu’ils consacraient à l’Education et aux inter relations entre collectivités, famille et éducation a été reçu parJM MORER, maire de la ville de TRILPORT.(77). Dans ce cadre, ils   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Le Projet Éducatif Global doit favoriser l’acquisition des savoirs de base : "lire, écrire, compter", "s’exprimer, écouter, communiquer" et plus largement, "avoir une connaissance de la société". Les aptitudes en relation avec le "vivre ensemble" : "accepter l’autre", "négocier, coopérer, se   Lire la suite ...

In SNUipp-FSU : Accéder au site source de notre article. La ville de Tourcoing a fait de l’éducation une priorité. Elle a réalisé un projet éducatif global qui intègre un dispositif encore expérimental pour harmoniser dans le temps et dans l’espace la journée des enfants.   La Ville de Tourcoing,   Lire la suite ...

    La ville a décidé de construire, avec l’ensemble des acteurs locaux, un service public local de réussite éducative. C’est une double révolution qu’expérimente Nantes (283 025 hab.,Loire-Atlantique) pour sa politique éducative. Evalué en décembre 2008, son programme de réussite éducative (PRE) prend en effet une impulsion nouvelle, tandis   Lire la suite ...

La municipalité a fait le choix de créer une mission parentalité au sein de ses services avec notamment l’ouverture d’une maison des parents prévue pour 2010. Cette mission parentalité poursuit le travail initié par le groupe de travail parentalité, animé par la Direction des solidarités et du développement social et   Lire la suite ...

In Ressources jeunesse : Accéder au site source de notre article. « Le présent volume des Cahiers de l’action est consacré à la politique de jeunesse de la Ville d’Issy-les-Moulineaux. Elle en est un exemple, ce qui ne saurait vouloir dire qu’elle est un modèle ; d’autres modèles, différents, sont possibles, tout   Lire la suite ...

In Toulouse.fr : Accéder au site source de notre article. « Donner l’envie de culture à tous les Toulousains » fait partie des ambitions que vise le Projet culturel pour Toulouse. Elaboré par la municipalité, à partir des  multiples contributions recueillies lors des Assises de la Culture, ce projet  s’accompagne   Lire la suite ...

In CERAS : Accéder au site source de notre article. Rencontre avec la coordinatrice du programme de réussite éducative à Stains (93) Oct 2010   Face au constat de l’échec de certains jeunes, le système éducatif est facilement le coupable désigné. Mais les difficultés auxquelles les adolescents sont confrontés débordent   Lire la suite ...

In Citoyen de demain : Accéder au site source de notre article. Entre émotion et excitation, les élèves de l’école Jean Jaurès à Villiers-le-Bel ont découvert et présenté, le jeudi 7 octobre, le magazine qu’ils ont réalisé : le « 100% Junior » ! Ce magazine a été entièrement réalisé   Lire la suite ...

In Legifrance : Accéder au site source de notre article. Cette convention fixe d’une part les modalités de financement d’investissements et équipements pour la «création, l’extension et la revitalisation d’internats d’excellence» permettant l’ouverture ou la labellisation de 20.000 places en internats d’excellence d’ici à 2020. Le programme concerne également le   Lire la suite ...

In Citoyen de demain : Accéder au site source de notre article. Témoignage d’Erwan Le Phuez, enseignant et ancien élève de l’école ouverte des Bourseaux à Saint-Ouen-l’Aumône Née en 1980 d’une volonté politique de créer une école « autrement », autour des FRANCAS, l’école ouverte des Bourseaux propose une pédagogie   Lire la suite ...

In tours.fr : Accéder au site source de notre article. LES OBJECTIFS DES ACTIONS ÉDUCATIVES PROPOSÉES • Sensibiliser l’ensemble des élèves qui fréquentent un établissement d’enseignement à Tours, à l’importance de devenir un citoyen responsable. • Retenir un sujet d’intérêt général et le mettre à la disposition de la communauté   Lire la suite ...

In Irédu-CNRS et Université de Bourgogne,Octobre 2010 : Accéder au site source de notre article. Le présent rapport se compose de trois parties. La première vise à cerner les enjeux de la réussite éducative et présente les grandes lignes de la démarche d’’évaluation. La seconde partie s’attache à décrire le   Lire la suite ...

In Ressources Jeunnesse : Accéder au site source de notre article. Le syndicat intercommunal Drôme des collines qui regroupe près de 150 000 habitants dans le nord de la Drôme, entre Vienne et Valence, sur un territoire très rural au nord et plus urbanisé au sud, a tenu le 24   Lire la suite ...

In Lettrasso : Accéder au site source de notre article. Lorsqu’une commune signe une convention avec une association, il s’agit d’une délégation de service public. Cela se traduit dans les faits, par une acceptation de la collectivité locale pour confier la gestion d’un service public à un organisme privé, et   Lire la suite ...

In Montpellier.fr : Accéder au site source de notre article. Le Projet Educatif Local est un cadre formalisé au sein duquel les acteurs qui oeuvrent dans le domaine de l’éducation sur un même territoire, s’inscrivent pour exercer leurs missions et leurs responsabilités de façon conjointe, cohérente et coordonnée autour d’objectifs   Lire la suite ...

In Universités & Territoires n°70, 15/09/2010 : Accéder au site source de notre article. Le Conseil de la vie étudiante a pour vocation d’instaurer un espace de vie et d’échange, permettant d’instaurer le lien social et d’instaurer l’apprentissage, pour les étudiants et étudiantes de la démocratie locale ainsi que le   Lire la suite ...

In dossier de rentrée de la ville de Gennevilliers : Accéder au site source de notre article. Dans les écoles élémentaires, la Ville organise un temps d’étude après l’école. Les enfants font une pause de 16h à 16 h 30, puis sont encadrés, généralement par un enseignant rémunéré par la   Lire la suite ...

Forum "Education et parentalité"du 26Mars 2010 organisé parl’Inspection Académique, la Direction Départementale de la Cohésion Sociale en partenariat avec la Caisse d’Allocations Familiales, la Mutualité Sociale Agricole et les Fédérations d’Education Populaire du département de la Vienne. Les objectifs de ce forum ont été de : 1 – Proposer un   Lire la suite ...

Les trois domaines fondamentaux du PEL   D’abord, il constitue l’étape incontournable d’une décentralisation bien comprise du système éducatif, rendant possible une démarche collective. Il se veut cohérent avec les principes qu’il énonce : participation des habitants et participation des différents professionnels. Le projet éducatif permet également l’intégration de l’éducation dans   Lire la suite ...

In Saint-Herblain.fr : Accéder au site source de notre article. Le PEL de Saint-Herblain formalise le positionnement de la ville en tant que ville éducatrice. L’action de la ville en matière d’éducation se structure autour de trois ambitions phares : 1. Agir pour une Ville, catalyseur de liens, facilitatrice et   Lire la suite ...

In de ville-roubaix.fr : Accéder au site source de notre article. Le nouveau PEL de Roubaix a été construit à partir des projets de territoire, il donne trois grandes orientations qu’il décline et privilégie trois méthodes d’intervention qui doivent être au coeur de toute action éducative. Comme en 2000, la   Lire la suite ...

Ville de Pessac – Direction de l’Education – juillet 2009 : Accéder au site source de notre article. Le Projet Éducatif Local constitue une nouvelle approche des politiques éducatives dans leurs relations avec le tissu social et culturel local.                                                       Il conduit de fait à repenser l’éducation dans son ensemble et   Lire la suite ...

In lachapellesurerdre.fr : Accéder au site source de notre article. SOMMAIRE Qu’est-ce qu’un développement, un projet, un contrat éducatif local ? Le public visé Le PEL, des valeurs à partager Un OBJECTIF principal : La participation des enfants et des jeunes et 3 axes de travail AXE 1 – Favoriser   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Sommaire: 1 – ENJEUX DE COHERENCE. 1 – LE PARTAGE DE L’INFORMATION ET LA CONCERTATION 2 – LA COHERENCE D’ENSEMBLE DES DISPOSITIFS MIS EN OEUVRE. 3 – LA RATIONALISATION DE L’ORGANISATION TERRITORIALE ET DU FINANCEMENT DES ASSOCIATIONS 4 – LA CONNAISSANCE   Lire la suite ...

In La Maison de l’éducation – Janvier 2010 : Accéder au site source de notre article. La Maison de l’éducation est gérée par l’Association de Gestion de la Maison de l’Education. Elle est le fruit d’une volonté partagée par l’Education nationale et la ville de Dunkerque d’agir en commun et   Lire la suite ...

In l’EXPRESS.fr – 18/06/2010 : Accéder au site source de notre article. C’est l’un de ces établissements de banlieue menacés de ghettoïsation: Lenain-de-Tillemont, situé entre deux cités, peine à recruter des élèves et l’assouplissement de la carte scolaire n’a rien arrangé. Pourtant, les résultats y sont plutôt bons. Depuis quelques   Lire la suite ...

In Bulletin Départemental Nord n°107 : Accéder au site source de notre article. On le sait, la gestion par les sanctions a ses limites. Pour mieux prévenir le décrochage et réduire les exclusions, 9 collèges du département expérimentent un dispositif léger, souple et réactif. Ces premières "Structures d’accueil, d’aide et   Lire la suite ...

In Angers.fr 5 juin 2010 : Accéder au site source de notre article. En mai 2008, le ministère de l’éducation nationale publiait un décret réorganisant le calendrier scolaire national (écoles maternelles et élémentaires) sur quatre jours (lundi, mardi, jeudi et vendredi) en supprimant la classe le samedi matin. Dès la   Lire la suite ...

In Mairie de Dijon 7 juin 2010 : Accéder au site source de notre article. En partenariat avec l’Etat et le conseil régional de Bourgogne, François Rebsamen, Maire de la ville, va mettre en place à Dijon une « Bourse au permis de conduire ». Cette initiative est destinée à   Lire la suite ...

In Ressources jeunesse 7 juin 2010 : Accéder au site source de notre article. Depuis 3 ans l’agglomération et la Ville de la Rochelle mènent une action nommée "13-18 questions de justice" dans l’agglomération rochelaise. Des animateurs organisent pendant 2h une séance s’appuyant sur une exposition, créée par la Protection   Lire la suite ...

Des huit classes préfabriquées de 1966 aux trente-cinq classes d’aujourd’hui, le groupe scolaire Paul- Eluard reste l’école la plus importante du quartier du Val-d’Argent-Nord. Sa rénovation est enfin lancée. Inaugurées en septembre 1967, les quatre écoles Paul-Eluard n’ont jamais connu de restructuration depuis cette date. Avec l’évolution des normes, il   Lire la suite ...