=http://www.ecoledemocratique.org/article.php3?id_article=195A l’heure où se réorganise la plupart des systèmes universitaires des pays européens avec l’intention affichée de créer un enseignement supérieur « commun », sinon uniformisé (ECTS, LMD/3-5-8, pôles d’excellence, etc.), le Japon est en train de connaître une réforme de ses universités nationales dont la nature et l’ampleur reviennent   Lire la suite ...

Jean- Richard Cytermann, professeur associé SOCIOLOGIE ET ECONOMIE DE L’DUCATION Séminaire EHESS 2004-2005 I L’évaluation des systèmes éducatifs Ce thème se situe dans une perspective résolument comparative. Il s’appuie sur la constatation d’un développement général de l’évaluation dans l’ensemble des pays européens, à la fois dans le champ de l’enseignement   Lire la suite ...

Les écoles primaires en Angleterre seront ouvertes pendant 10 heures/jour, responsabilité du gouvernement qui propose un plan pour la garde des enfants. Les horaires d’ouverture des écoles peuvent devenir plus adaptés au travail des parentsLe secrétaire de l’Education, Charles Clarke a dit que l’augmentation du temps d’ouverture des écoles servira   Lire la suite ...

Compte-rendu de la séance du mardi 6 mai 2004 : – Les politiques d’éducation compensatoire en France, Grande-Bretagne et aux Etats-Unis – Denis Meuret, professeur en sciences de l’éducation à l’université de Bourgogne et chercheur à l’Iredu-CNRS. La notion de discrimination positive recouvre plusieurs sens. On peut en effet ranger   Lire la suite ...

Lu dans la presse britannique Document(s) associé(s) : pdf/librchoixecolbrit.pdf

Séminaire EHESS 2003-2004, JR CYTERMANN [Séance n° 3 Les nouveaux acteurs de l’enseignement supérieur ->http://www.prisme-asso.org/biblio/international/international.htm]