PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

Archive(s) pour la catégorie : 4. PRISME : LES TERRITOIRES

Publié le 28-04-2015

En 2007, j’ai soutenu ma thèse de doctorat intitulée Liberté et genèse de la personne humaine dans l’œuvre de Jean-Jacques Rousseau. J’ai eu le privilège de mener mes recherches sous la direction de Pierre Manent. J’ai bénéficié de sa lecture bienveillante et attentive, soucieuse de respecter la dynamique propre d’une   Lire la suite ...

Publié le 28-04-2015

La laïcité à la française n’est pas un dogme ?monolithique, mais le fruit de perpétuelles? confrontations et négociations.? Faut-il aujourd’hui la renforcer ou l’assouplir?? ?Cette question se heurte à la persistance ?de modèles contradictoires. Les attentats de janvier 2015, commis par des criminels se réclamant de l’islam, ont réactivé de nombreuses   Lire la suite ...

Publié le 28-04-2015

ESPERANCE BANLIEUES : c’est le nom du livre qui vient de sortir pour témoigner de solutions possibles pour les banlieues à partir de l’aventure humaine d’une école et d’un collège atypiques situés exactement là où les grandes émeutes de 2005 ont débuté : le cours Alexandre-Dumas de Montfermeil. Harry Roselmack,   Lire la suite ...

Publié le 28-04-2015

Aujourd’hui avec la crise des systèmes éducatifs il semble que c’est le sens d’éduquer qu’on a perdu. En effet, peu de programmes éducatifs s’intéressent à l’ « expérience » de l’apprenant et à l’acte de se rendre compte d’un objet dans le processus d’acquisition d’un savoir ou d’une connaissance.  Pourtant, un peu   Lire la suite ...

Publié le 28-04-2015

Signaler ce document1« Sois autonome ! » ou comment dépasser les contradictions d’une « injonction paradoxale » d’une « valeur phare des normes éducatives » contemporaines qui prescrit à l’enseignant d’ « amener l’élève à vouloir librement ce qui lui est imposé dans le cadre scolaire » (p. 10). Tel est l’enjeu au cœur du livre d’Héloïse Durler issu de   Lire la suite ...

Publié le 28-04-2015

Signaler ce document 1 Les politiques éducatives sont un des sujets les plus débattus au sein des sciences sociales. Dans la tradition sociologique comme dans l’histoire de la pensée économique, elles ont été analysées par les grands auteurs : Durkheim, Bourdieu, Boudon, Gary Becker ont structuré notre connaissance des questions éducatives   Lire la suite ...

Publié le 28-04-2015

Dans le domaine : Éducation La sélection mensuelle par l’Uodc de quatre séquences vidéo incontournables sur une question pointue. Aujourd’hui : 4 séquences sur « Quelle école pour demain ? ». Le n°38 portera sur le domaine « Questions de société, de travail, de compétences ». Quel pilotage, quelle gouvernance pour l’école ?Christian Forestier   Lire la suite ...

Publié le 28-04-2015

    LE T-SHIRT DEBAT                                Thème : Outil d’expression citoyenne Casquette : Activité de Consultant / Concepteur d’outils Le t-shirt débat est un outil d’expression démocratique. Il repose sur le fait d’inscrire une question sur un   Lire la suite ...

Publié le 28-04-2015

Publié ce mois-ci, « Playground », le cinquième ouvrage photographique de James Mollison (publié chez Aperture Fondation), explore l’enfance et ses règles tacites en 59 clichés immortalisant les cours d’écoles du monde entier. Bhoutan, Japon, Italie… Un tour du monde révélateur pour ce photographe de 42 ans né au Kenya et élevé   Lire la suite ...

Publié le 28-04-2015

La démocratie a été happée par le principe de représentation, elle n’est pensée que par lui, elle en est devenue prisonnière. Elle a également été engloutie par le marché qui lui impose ses lois, comme le montre jusqu’à la caricature l’actualité. Pourtant, malgré la montée des populismes, la défiance à   Lire la suite ...

Publié le 28-04-2015

PREFACE   Transformer les questions de société en enjeux sensibles, intelligibles et raisonnés, augmenter le pouvoir d’analyse, de débat, d’imagination et d’action des populations d’un territoire. Mobiliser les populations dans leurs désirs de découvrir, de percevoir, d’analyser, d’exprimer, de signifier, de transformer le monde, et mettre ces désirs, ces questions   Lire la suite ...

Publié le 28-04-2015

Dans le cadre de la mise en place de la réforme des rythmes scolaires, c’est l’aménagement du temps de l’enfant, pas seulement de l’élève, qui est interrogé. La publication du décret sur l’organisation du temps scolaire implique un travail partenarial. Ainsi, le projet éducatif territorial permet aux partenaires de conduire   Lire la suite ...

Publié le 27-04-2015

PREAMBULE   Le Contexte : La Commune d’Hellemmes a fait de l’Education sa priorité et s’est engagée depuis plus de 10 ans dans une démarche de contractualisation d’objectifs éducatifs. Cette démarche qualifiante s’est traduite par l’engagement de la commune dans un « Contrat Educatif Local », un « Contrat Enfance   Lire la suite ...

Publié le 27-04-2015

SOMMAIRE   Edito pourquoi ce guide ?   Les accueils collectifs de mineurs et l’EEDD en région Provence-Alpes-Côte d’Azur Contexte Rôle et potentiel d’action des ACM   Le dispositif régional Historique du projet 2 ans d’experimentation : le bilan Naissance des Centres écohérents Quelle suite pour la démarche régionale ?   Lire la suite ...

Publié le 27-04-2015

La réforme des rythmes scolaires s’applique depuis septembre 2014 à Montpellier. Pour la mettre en place, la Ville l’a inscrit dans le cadre de son Projet Éducatif de Territoire (PEdT), élaboré avec l’ensemble des acteurs éducatifs locaux. Des concertations ont permis de nourrir le débat tout au long de l’année.   Lire la suite ...

Publié le 27-04-2015

Entretien paru il y a un an sur le site des parents écolemania – Suite à un article paru sur le site rue89 qui a fait grand bruit et intitulé « Chers parents d’élèves vous nous emmerdez », on peut se demander d’abord comment de façon générale, les parents sont perçus par   Lire la suite ...

Publié le 27-04-2015

La Ville du Mans, dans la dynamique de la concertation engagée sur la réforme des rythmes scolaires, ambitionne de mettre en œuvre un Projet éducatif local (Pel). Ce document donnera les orientations en matière d’éducation. Favoriser le développement. © Alain Szczuczynski – Ville du Mans « Je voudrais connaître vos objectifs… » Véritable   Lire la suite ...

Publié le 27-04-2015

TABLE DES MATIERES   Synthèse   Chapitre 1 – Adapter l’école Aux Apprenants du XXIème Siècle   Chapitre 2 – Promouvoir la direction efficace des établissements d’enseignement • Ce que font les chefs d’établissement • Partage des responsabilités Partage des responsabilités de direction • Définir les objectifs de l’établissement, les   Lire la suite ...

Publié le 27-04-2015

Dans chaque commune ou territoire de vie, peuvent être créées les conditions pour échanger sur l’éducation. Mettre en place des espaces de partage, de recherche et de contribution permettant d’accueillir, dans leur diversité, tous les acteurs éducatifs et au-delà, tous les citoyens, c’est à la fois une ambition et un   Lire la suite ...

Publié le 27-04-2015

Deux réunions se tiendront à Matignon les 7 et 12 mai autour de l’apprentissage et de la formation des demandeurs d’emploi. L’occasion pour le Medef et l’ARF de se retrouver et d’accorder leurs violons après quelques échanges d’amabilités par voie de presse interposée. Le Premier ministre recevra régions et partenaires   Lire la suite ...

Publié le 27-04-2015

La réforme de l’organisation territoriale de l’Etat est entrée dans sa phase concrète avec la désignation, ce 22 avril en conseil des ministres, de sept préfets chargés de faire des propositions d’évolution. Le gouvernement se veut rassurant tant vis-à-vis des élus que de ses personnels. Il assure que ses choix   Lire la suite ...

Publié le 23-04-2015

Un coup de pouce en orthographe contre une leçon sur les volcans, c’est le principe des réseaux d’échanges réciproques de savoirs appliqués au collège Bel-Air à Mulhouse, notamment pour l’accompagnement scolaire, en partenariat avec l’association Le Rezo ! Comprendre les algorithmes, améliorer ses bases en français « pour aller chez   Lire la suite ...

Publié le 23-04-2015

…Il suffit d’être tranquille, ferme et serein, et d’appliquer à la religion musulmane ce qu’on a appliqué aux autres religions » La laïcité, c’est compliqué. Que l’on pense aux immigrants, arrivant des pays de l’Est ou de l’Afrique subsaharienne, à qui l’on demande se conformer aux règles de la laïcité?! Pour   Lire la suite ...

Publié le 22-04-2015

Après un premier volet recensant les difficultés rencontrées par les jeunes issus de l’immigration dans leur insertion économique, France Stratégie publie des propositions dans quatre grands domaines : éducation, emploi, logement, lutte contre les discriminations, pour lever les obstacles identifiés. L’insertion des jeunes issus de l’immigration et des habitants des   Lire la suite ...

Publié le 21-04-2015

Trois mois après les attentats de Paris, le débat français témoigne d’une profonde interrogation du pays sur son identité. Le thème de la laïcité revient en force. La question religieuse est omniprésente. Mais pour y mettre quel contenu ? L’approche anthropologique de la question religieuse est devenue tellement étrangère à   Lire la suite ...

Publié le 21-04-2015

Cet ouvrage, synthèse de la formation action conduite par Profession Banlieue, RésO Villes et Trajectoire Ressources, ne prodigue ni recettes ni vérités toutes faites. Il est le fruit d’une réflexion collective de professionnels de l’action socio-éducative, qui se sont penchés sur des situations issues de leur expérience. Il ambitionne de   Lire la suite ...

Publié le 21-04-2015

Le 29 avril prochain, les apprentis de Midi-Pyrénées seront à l’honneur à l’Hôtel de Région. Janine Loïdi, vice-présidente en charge de la formation professionnelle et de l’apprentissage remettra les Grands Prix de l’Apprentissage, aux côtés de Nadia Pellefigue, vice-présidente de la Région Midi-Pyrénées en charge de l’Enseignement Supérieur. Une occasion   Lire la suite ...

Publié le 21-04-2015

Le Sgen-CFDT a été reçu le mardi 24 mars par Madame Duchêne, sénatrice, membre de la Commission d’enquête sur le fonctionnement du service public de l’éducation. C’est l’insatisfaction, voire la frustration des parents et usagers de l’école qui est à l’origine de ces échanges. En effet, le conseil d’école est la   Lire la suite ...

Publié le 20-04-2015

Environ un tiers des quarante-sept communes du département ont demandé de changer, à plus ou moins grande échelle, d’organisation pour les rythmes scolaires à la rentrée prochaine. Des propositions qui ont été validées, excepté pour Sucy, lors du conseil départemental de l’Education nationale ce vendredi. Tour d’horizon. Champigny et La   Lire la suite ...

Publié le 20-04-2015

Bien que la laïcité ne soit pas inscrite dans la Constitution belge, la Belgique est un État laïque, plus laïque que la France à bien des égards. C’est la thèse développée par l’auteur dans cette publication. L’auteur y discute une série d’arguments invoqués pour récuser le caractère laïque de l’État   Lire la suite ...

Publié le 20-04-2015

L’auteur se fait le témoin de l’évolution d’une prévention spécialisée entravée par son institutionnalisation, dirigée par la commande publique au détriment des problématiques de terrain. Après avoir abordé la situation des jeunes dans son livre précédent, il nous aide ici à comprendre comment une organisation dont le but est initialement   Lire la suite ...

Publié le 20-04-2015

Le 7 avril dernier, se tenait la journée internationale de la santé. A cette occasion, « Solidarité Laïque » et ses membres (la Fédération APAJH, Aroéven, Entraide Universitaire, Mission Laïque Française, Fédération Générale des PEP, SNUipp-FSU et UNSA Éducation) se sont engagés en faveur d’un meilleur respect du droit à   Lire la suite ...

Publié le 20-04-2015

Elles sont encore souvent critiquées et déjà affublées d’un sobriquet. Les NAP continuent de susciter l’opposition d’un certain nombre de parents. La ville, elle, a choisi de dresser un premier bilan de ce programme et défend le principe de l’école le samedi matin. On pourrait appeler cela l’école des pestouilles.   Lire la suite ...

Publié le 20-04-2015

Le mythe de l’égalité républicaine, nous n’y croyons plus trop, nous savons bien que certains élèves « ?sont plus égaux que d’autres? ». Nous ne sommes pas naïfs. Mais pour la plupart, enseignants et acteurs de l’éducation, nous pensons travailler à la promotion de tous et souhaitons souvent pouvoir « ?compenser? » les inégalités.   Lire la suite ...

Publié le 20-04-2015

Editorial   L’Observatoire des Vacances et Loisirs des Enfants et des Jeunes a le plaisir de vous livrer les premiers résultats de son étude menée au printemps 2014 auprès de 900 familles et 372 jeunes et adolescents. Cette étude, qui vient enrichir les travaux réalisés par l’Observatoire depuis 15 ans,   Lire la suite ...

Publié le 20-04-2015

Le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche a organisé la cinquième édition de la Journée de l’innovation, le mercredi 8 avril 2015, au lycée Diderot, à Paris. Cette Journée ayant pour objectif de valoriser la capacité de recherche et d’innovation du système éducatif, des professionnels   Lire la suite ...

Publié le 16-04-2015

Leurs inquiétudes étaient bien fondées. Toutes les écoles liées aux dix collèges évincés du réseau d’éducation prioritaire (REP) sont privées des bénéfices du dispositif de l’ex-ZEP. C’est le résultat de la réforme de l’éducation prioritaire qui sera mise en place à la rentrée 2015. La liste des 66 écoles en REP   Lire la suite ...

Publié le 16-04-2015

Sous la direction deDiana-Lee Simon, Chantal Dompmartin-Normand, Stéphanie Galligani et Marie-Odile Maire Sandoz La problématique de l’École comme espace plurilingue, comme lieu d’accueil et de développement individuel et social de la pluralité, est au coeur des préoccupations d’enseignants mais aussi de spécialistes dans le domaine du soin aujourd’hui. Ces acteurs   Lire la suite ...

Publié le 16-04-2015

Situé dans un quartier sensible de Strasbourg, le quartier de Haute Pierre, le Collège François TRUFFAUT cumule des indicateurs qui ont permis sa labellisation REP+ en décembre dernier : taux de CSP défavorisées de 80%, 70% de boursiers, un tiers de familles monoparentales, 25% de redoublants à l’entrée en sixième.   Lire la suite ...

Publié le 16-04-2015

Introduction Depuis plusieurs décennies, la Ville de Belfort s’est fortement engagée en faveur de l’éducation considérée comme un champ d’action essentiel au développement des enfants et des jeunes. Avec la mise en oeuvre de plusieurs contrats éducatifs en lien avec ses partenaires, Contrat d’aménagement des rythmes de vie des enfants   Lire la suite ...