In L’Expresso – le Café Pédagogique – le 6 novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Depuis plusieurs mois, les différents acteurs de la politique éducative tendent à se déchirer sur la question des rythmes scolaires. Pourtant la volonté de fédérer les énergies est là, inscrite dans   Lire la suite ...

In VousNousIls – le 5 novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Les syn­di­cats l’approuvent : Vincent Peillon vient d’annoncer devant l’Assemblée natio­nale la pos­si­bi­lité d’une décharge horaire pour les ensei­gnants de l’éducation prio­ri­taire. Tour d’horizon. Banlieue © Orlando Bellini — Fotolia.com L’AEF rap­porte que le ministre   Lire la suite ...

In Rêve d’école – Novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. SOMMAIRE Edito Alors Mercredi ou Samedi matin ? A quelle heure mon enfant quittera-t-il l’école ? Y aura-t-il une différence d’organisation entre les Temps d’Activité Périscolaires (TAP) qui seront mis en place dans la réforme des   Lire la suite ...

In L’Expresso – le Café Pédagogique – le 5 novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Peut-on dresser un état de l’Ecole ? C’est ce que tente de faire cette nouvelle édition de "L’année de l’Ecole" 2013-2014. En 300 pages, illustrées de graphiques et de photographies, il   Lire la suite ...

In L’Expresso – Le Café Pédagogique – le 5 novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Que pense le ministère de l’introduction des tablettes en classe ? Habitué des grands plans numériques, le système éducatif lève les yeux automatiquement vers lui pour y lire l’avenir. Mais la   Lire la suite ...

In L’Expresso – le Café Pédagogique – le 5 novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. A 10 jours d’une grève nationale, si Vincent Peillon voulait montrer que les nouveaux rythmes scolaires s’installent dans la sérénité, il n’aurait pu trouver mieux. Dans le groupe scolaire Jean Zay,   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education nationale : Accéder au site source de notre article.   1 Qu’apporte la semaine de 4 jours et demi aux élèves ? 6 Qui va payer ? 2 Qu’apporte la semaine de 4 jours et demi aux enseignants ? 7 Quels rythmes pour la maternelle ? 3 Comment a été   Lire la suite ...

In Médiapart – le 4 novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. En 2008, la semaine de quatre jours est instituée. Plus d’école le samedi matin. Le temps d’enseignement obligatoire est passé de 26 heures à 24 heures. Les deux heures supprimées ont été proposées par l’enseignant   Lire la suite ...

In AFEF – Association Française des Enseignements de Français – le 19 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Journée de conférence, débats, ateliers, échanges – Samedi 16 novembre – Paris Dernière minute : Intervention de Sylvie Plane, du Conseil Supérieur des Programmes, en fin de matinée,   Lire la suite ...

In UNAF – le 25 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. L’école au cœur de la vie des familles et bien souvent au cœur du débat public. L’Ecole à la croisée des attentes Les familles sont concernées en premier chef par l’Ecole : le primaire, le collège,   Lire la suite ...

In L’Expresso – le Café Pédagogique – le 6 novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. S’il est un domaine où l’action ministérielle illustre le changement c’est le budget de l’éducation nationale. L’Assemblée nationale a commencé le 5 novembre l’examen du budget de l’enseignement scolaire. Le ministre   Lire la suite ...

In VousNousIls – le 5 novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. L’Assemblée a voté mardi une recon­duc­tion d’un an des aides aux com­munes pour la mise en place des nou­veaux rythmes sco­laires, à laquelle s’était enga­gée début octobre le Premier ministre auprès du pré­sident de l’association   Lire la suite ...

In Localtis – le 4 novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Une ville moyenne sur quatre s’est engagée dans la réforme des rythmes scolaires dès cette rentrée 2013. Toutes avaient déjà investi la question péri-éducative via des contrats éducatifs locaux ou des projets éducatifs locaux. Et   Lire la suite ...

In Legifrance.gouv – le 6 novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. JORF n°0258 du 6 novembre 2013 page 18011 texte n° 2 DECRET Décret n° 2013-983 du 4 novembre 2013 modifiant la composition et les attributions du conseil d’école NOR: MENE1315729D Publics concernés : écoles maternelles   Lire la suite ...

In ATD Quart Monde – le CRDP de l’Académie de Rennes : Accéder au site source de notre article. En collaboration avec le Ministère de l’éducation nationale, la ville de Rennes, l’IUFM de Bretagne, l’université Rennes 2, l’association de parents d’élèves FCPE d’Ille-et-Vilaine, l’institut français de l’éducation (IFE). Cet outil   Lire la suite ...

In L’Expresso – Le Café Pédagogique – le 4 novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. "Les nouveaux rythmes scolaires vont-ils contribuer à donner plus de souplesse au fonctionnement de l’école ou, au contraire, produire des effets non escomptés en enfermant les acteurs dans un cadre plus   Lire la suite ...

SOMMAIRE 1. Introduction 2. Le contexte d’intervention d’Aide et Action en France Aide et Action, acteur de l’éducation en France Aide et Action : accompagnement du projet d’école et du Projet Éducatif Local 1. Le projet d’école 2. Le Projet Éducatif Local Aide et Action : partenaire et accompagnateur de   Lire la suite ...

In AFEF – le 21 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Vendredi 29 novembre 2013 Colloque annuel de la Fédération AEFTI – CRDP Marseille Ces dernières années, le tissu local et associatif a été fortement mis à mal, nombre d’associations de terrain ont dû fermer leurs   Lire la suite ...

In Educavox – le 1er novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Ce matin, j’intercepte ce court billet de Scott McLeod où il dresse tout simplement, sans artifices, les trois changements qu’il estime que les écoles doivent faire :  D’une pensée de bas niveau vers une pensée de   Lire la suite ...

In You tube – le 12 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Geneviève Jacquinot-Delaunay est professeur émérite à l’université de Paris 8 où elle a enseigné dans les départements des sceinces de l’éducation et en information et communication. Ces deux appartenances lui ont permis d’investir très   Lire la suite ...

In Faculté des sciences de l’éducation, sciences sociales et staps : Accéder au site source de notre article. Recherche Actualités scientifiques, Séminaire Du 14 octobre 2013 au 16 juin 2014 De 17h à 19h Séminaire organisé par l’Observatoire Universitaire International Education et Prévention (OUIEP) et l’axe Education et Prévention du   Lire la suite ...

In Faculté des sciences de l’éducation, sciences sociales et staps : Accéder au site source de notre article. L’axe 4 est un axe « émergent », inscrit dans la dynamique de restructuration du REV autour des enjeux d’éducation et de formation tout au long de la vie. Il vise à   Lire la suite ...

In CFDT Paris – le 26 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. L’appel de Bobigny de 2010, signé par nombre d’associations, de fédérations de parents d’élèves, de syndicats et de syndicats d’enseignants visait cette ambition commune de réforme du système scolaire. Pour mémoire , voici un   Lire la suite ...

In Le Huffington post – le 29 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Il y a les réformes ignorées (1989 : la mise en place des cycles à l’école primaire), les réformes qui s’installent sans bruit (2008 : la réduction du temps de scolarité obligatoire par Xavier Darcos),   Lire la suite ...

In L’Harmattan – novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Comment rendre notre système éducatif plus réaliste et moins élitiste ? Voici un examen de notre système éducatif pour voir de quelle manière on peut alléger ses pesanteurs et répondre ou pas à la mise en valeur   Lire la suite ...

In L’Harmattan – novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. La parentalité est une des composantes de l’identité, elle évolue tout au long de la vie, à mesure que la famille se transforme, s’élargit, que les enfants grandissent et que les événements de vie viennent en modifier   Lire la suite ...

In Viméo : Accéder au site source de notre article. Le film « L’école pour moi » documente les parcours comparés de quatorze jeunes de 16-20 ans en processus de raccrochage scolaire dans quatre pays, soit le Québec, la France, la Belgique et l’Espagne. Les jeunes parlent de leur parcours   Lire la suite ...

In L’Ecole Démocratique – le 29 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Le discours dominant sur l’éducation considère celle-ci comme un « capital humain », dont le développement serait profitable à la fois aux individus (employabilité) et aux sociétés (croissance économique). Ce discours idéologique a pour fonction principale   Lire la suite ...

In Site de la Région Poitou-Charentes : Accéder au site source de notre article.   Etre parent, c’est contribuer à la construction de la personnalité de son enfant, l’aider à grandir tout en lui assurant un bien-être matériel et affectif. C’est pourquoi la Région est attentive à la vie des   Lire la suite ...

In Conseil Régional Poitou-Charentes – le 21 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Affichage à la Maison de la Région : 21/10/13 DELIBERATION RELATIVE A LA MISE EN OEUVRE DU PLAN PARENTALITE Le Conseil Régional, VU le Code Général des Collectivités Territoriales (CGCT), VU le rapport   Lire la suite ...

Les "Cordées de la Réussite" s’inscrivent dans une dynamique d’intensification des liens entre l’enseignement scolaire (général, technologique et professionnel), l’enseignement supérieur et le monde professionnel et visent à élargir l’horizon de jeunes issus de milieu modeste, prioritairement ceux vivant dans les territoires de la politique de la ville ou en   Lire la suite ...

In Montpellier Agglomération – Fiche de Presse – le 30 août 2013 : Accéder au site source de notre article. Mise en place des mesures d’accompagnement effectives dès la rentrée 2013 Le Ministre de l’Education Nationale, Vincent PEILLON, a engagé depuis 2012 une large concertation sur la refondation de l’école,   Lire la suite ...

In GFEN – Dialogue n°150 – Octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Prendre en compte la spécificité des jeunes élèves et promouvoir des apprentissages a mbitieux pour tousActes des 5èmes Rencontres nationales pour l’école maternelle L’école maternelle ne profite pas à tous de la même manière,   Lire la suite ...

In France Monde – le 13 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. « On a tous une névrose scolaire importante », constate le pédopsychiatre Marcel Rufo, qui se dit favorable à la réforme des rythmes scolaires. Vous allez bientôt donner une conférence sur le thème «   Lire la suite ...

In IREV – Nord-Pas de Calais – le 23 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. 15 signataires* ont officialisé leur adhésion au « Pacte pour la réussite éducative » présenté le 15  octobre dernier et dont l’objectif est de fédérer tous les acteurs concernés par l’éducation   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. EXPOSÉ DES MOTIFS Mesdames, Messieurs, La présente proposition de loi vise à permettre aux maires de choisir librement l’organisation du temps scolaire des écoles maternelles et primaires placées sous leur responsabilité, en concertation avec les parents d’élèves et le monde enseignant.   Lire la suite ...

In Interro Ecrite – le 29 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Face à un discours contestable ou scandaleux, comme il en existe beaucoup sur l’école, le silence vaut consentement. Mais l’énervement n’est pas forcément la bonne stratégie. Il est souvent plus efficace de pratiquer l’art   Lire la suite ...

In Education & Devenir – le 29 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Rappelle qu’E&D a été fondée en 1984 après le ministère Savary qui a créé l’éducation prioritaire en 1982. Nécessité de refonder l’éducation prioritaire aussi. 32 années d’engagements, d’espoirs et de déconvenues dans l’éduc.   Lire la suite ...

In Académie de Nantes – le 11 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. "Ne laisser personne au bord du chemin" est une préoccupation majeure sur laquelle s’appuie le nouveau projet d’académie. Prévenir le décrochage scolaire, ne pas laisser les jeunes quitter le système éducatif sans diplôme   Lire la suite ...

In Le site du journal de l’âge de faire – le 25 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Travaux de menuiserie et d’électricité, exercices personnels, exposé, débat…Une journée de classe avec Jean-Charles Huver, instituteur pratiquant la pédagogie Freinet, et ses élèves de cycle 3 de l’école   Lire la suite ...