Le mardi 16 septembre a eu lieu la Journée d’étude Union nationale des associations familiales (UNAF) à Paris. Cette journée, organisée par le département Education et Jeunesse de l’UNAF, avait pour fil conducteur le thème des jeunes décrocheurs et des solutions possibles à mettre en place pour les faire raccrocher   Lire la suite ...

L’enquête nationale PROFETIC, lancée initialement en 2011, vise à mieux connaître les différentes pratiques numériques des enseignants du second degré et permet également de disposer d’informations concrètes favorisant le dialogue avec les collectivités territoriales. Le sondage 2014 a été mené du 3 avril au 28 mai 2014, via un questionnaire   Lire la suite ...

RÉSUMÉ Un accroissement des effectifs Après une longue période de réduction du nombre d’enfants de deux à trois ans à l’école, l’une des priorités de la refondation de l’école consiste à  développer la scolarisation de ces jeunes enfants pour des publics prioritaires en cherchant à la fois à accroître les   Lire la suite ...

« Il est important que l’éducation nationale soit présente dans cette ambition collective ».  A l’issue de la « Journée de mobilisation », le 19 septembre, François Hollande a détaillé la feuille de route de l’Education nationale en faveur de l’apprentissage. Pour le chef de l’Etat la mobilisation de l’Education nationale est importante pour   Lire la suite ...

  Agressions verbales, conflits avec les parents, lâchetés de la direction, mais aussi des instants de bonheur : que se passe-t-il dans la tête d’une jeune enseignante, tout juste nommée dans le collège d’un quartier difficile de la banlieue parisienne ? Entre désillusions et colères sourdes, humour et optimisme, Sophie Delcourt raconte   Lire la suite ...

Les Régions se mobilisent pour relancer l’apprentissage. A l’occasion des Assises du 19 septembre 2014 autour du président de la République, elles présentent 25 propositions fortes et innovantes pour soutenir le développement de cette voie de formation particulièrement performante pour l’insertion professionnelle des jeunes. Incitations aux entreprises, promotion de l’apprentissage   Lire la suite ...

Comment renouer le dia­logue entre parents et ensei­gnants ? Benjamin Chemouny, pro­fes­seur des écoles à Toulouse, répond dans son livre « Communiquer avec les parents pour la réus­site des élèves ». Un rap­port par­le­men­taire du 9 juillet 2014 fait état de ten­sions de « plus en plus visibles » entre parents et professeurs. Comment   Lire la suite ...

Les jeunes sortis de l’enseignement supérieur en 2010,interrogés dans le cadre des enquêtes Génération,n’échappent pas à la dégradation de la conjoncture. Bien que plus diplômés sous l’effet de la réforme du LMD, ils sont plus souvent au chômage et un peu moins rémunérés que leurs prédécesseurs sortis en 2004. Les   Lire la suite ...

          D’abord instituteur puis professeur de philosophie et de Lettres, Philippe Meirieu est aujourd’hui professeur des universités en sciences de l’éducation à l’université LUMIERE-Lyon 2. Engagé à plusieurs reprises dans des chantiers importants de l’Éducation nationale, il a beaucoup travaillé sur le collège, le lycée et   Lire la suite ...

Les rapports se multiplient ; le constat demeure. L’école française reste fortement inégalitaire. Un récent rapport de la Fondation allemande Bertelsmann vient encore illustrer cette situation : la France se classe dans les toutes dernières positions concernant l’influence de l’origine sociale sur la réussite scolaire. Comment gérer l’hétérogénéité des élèves,   Lire la suite ...

Introduction Les multiples réformes scolaires et les profondes mutations sociales observées aujourd’hui n’ont pas permis de limiter l’effet des déterminismes psychosociaux qui pèsent sur la trajectoire scolaire et sociale des individus. Bien au contraire… La rapidité des bouleversements de la société laissent bien des éducateurs (parents, enseignants…) en désarroi. Les   Lire la suite ...

TABLE DES MATIERES Introduction I. Présentation de la recherche-action 1. La problématique A. Pratiques éducatives et milieu social B. Langage et milieu social C. Les relations école-famille 2. Les finalités 3. Les objectifs opérationnels 4. L’alliance entre les sphères politique, scientifique et pédagogique A. Le scientifique B. Le politique C.   Lire la suite ...

Table des matières Introduction D’où provient ce guide ? Que propose ce guide ? A qui s’adresse ce guide ? De quoi traitent les différents chapitres ? I. La recherche-action « Parents partenaires de l’éducation » II. Les fascicules « Polo le Lapin » : des activités de langage adaptées   Lire la suite ...

En France, une quarantaine d’écoles de la 2e chance (E2C), réparties sur une centaine de sites, proposent un accompagnement global pour favoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes sortis sans diplôme du système scolaire, les «décrocheurs». 14 000 jeunes ont été accueillis en 2013. Afin de mieux connaître le fonctionnement   Lire la suite ...

Mme Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’éducation nationale M. Patrick Bloche, pdt Mme Najat Vallaud-Belkacem, ministre Questions des représentants des groupes M. Patrick Bloche Mme Martine Faure M. Rudy Salles M. Frédéric Reiss Mme Barbara Pompili M. Jean-Noël Carpentier Questions des députés M. Patrick Bloche Mme Sylvie Tolmont M. Michel Herbillon   Lire la suite ...

Naître du désir de ses parents s’impose comme une norme sociale. Tout ou presque est supposé affaire de choix, de décision individuelle. Rien ne va plus de soi, c’est une liberté et une responsabilité lourdes à assumer : les parents vivent sous l’injonction sociétale de performance. Alors, ils sollicitent les   Lire la suite ...

Introduction Les multiples réformes scolaires et les profondes mutations sociales observées aujourd’hui n’ont pas permis de limiter l’effet des déterminismes psychosociaux qui pèsent sur la trajectoire scolaire et sociale des individus. Bien au contraire… La rapidité des bouleversements de la société laissent bien des éducateurs (parents, enseignants…) en désarroi. Les   Lire la suite ...

« L’école n’apparaît plus comme l’élément structurant d’un futur réussi quand ceux qui sont exclus précocement comme ceux qui ont mené leurs études jusqu’au bout se trouvent discriminés dans l’accès à l’emploi ». Dans cette situation, comment recevoir les parents d’élèves ? Jean-Louis Auduc, ancien directeur d’IUFM, analyse toutes les situations et   Lire la suite ...

Le site de référence sur les problématiques de l’éducation prioritaire Ce site est avant tout au service de ses acteurs. Il donne une visibilité à leur travail en promouvant ce qui se fait au sein des équipes des réseaux et des services déconcentrés. Il rassemble : des informations institutionnelles ; des   Lire la suite ...

Quelle éthique pour l’enseignant aujourd’hui ? Quelle place pour l’autorité ? Comment gérer les différences entre élèves ? Qu’est-ce que la pédagogie ? Pourquoi la pédagogie est-elle si attaquée ? Pourquoi reste-t-elle si nécessaire ? Dans ce nouvel ouvrage Jean Houssaye répond aux questions que se posent les enseignants dans   Lire la suite ...

Apprendre à vivre c’est d’abord apprendre la compréhension humaine. Comment comprendre les autres êtres humains à la fois si semblables et si différents de soi ? Cette culture de compréhension, nécessite un travail très profond d’éducation auquel les éducateurs ne sont pas formés. Nous en sommes, comme je le dis souvent,   Lire la suite ...

Il est traditionnel de chercher des synonymes -pour mieux faire comprendre de quoi il s’agit ou pour remplacer un terme qui semble daté- à l’éducation populaire. On parle alors volontiers d’éducation à la citoyenneté, d’éducation citoyenne, d’éducation du citoyen. Bien qu’aucun de ces termes ne soient des équivalents exacts et   Lire la suite ...

La FCPE lance ce jeudi 4 septembre une pétition nationale sur son site internet : http://petition.fcpe.asso.fr/ Après avoir obtenu une réforme des rythmes pour une meilleure répartition des temps de travail et ainsi permettre la réussite de tous les élèves scolarisés en primaire, la FCPE exige maintenant la gratuité des   Lire la suite ...

Aziz Jellab, Presses universitaires du Mirail, Toulouse, 2014 10 septembre 2014 L’intention annoncée de l’ouvrage est de déconstruire la vision misérabiliste du lycée professionnel (LP) qu’avancent les recherches mobilisant les théories de la reproduction. Grâce à une sociologie du LP, construite à partir de plusieurs recherches Aziz Jellab apporte aussi   Lire la suite ...

FAUX – La FCPE et l’UNL (Union nationale lycéenne) réclament une réforme des rythmes scolaires dans le secondaire. Il est en effet indispensable de respecter un maximum de 6 heures de cours par jour en collège et en lycée, de garantir à tous une pause d’une heure et demi minimum   Lire la suite ...

A vos agenda!!!! L’Anaré est heureuse de vous informer que la prochaine rencontre nationale aura lieu les 2 et 3 décembre 2014, à Nanterre (92): « Territoires en réussite éducative: enjeu de cohésion sociale ». Comme les années précédentes, ces rencontres se dérouleront en 2 temps forts: – l’Assemblée Générale et un   Lire la suite ...

  Une interview de Marie Duru-Bellat a été publiée sur Educpros titré : Marie Duru-Bellat (sociologue) : « L’orientation dans l’enseignement supérieur devrait être mécanique voire autoritaire » . Un tel titre attire toute mon attention. Article initialement publié sur mon blog Educpros Oui, la nature « du » baccalauréat a bien changé en deux siècles Le   Lire la suite ...

par Nathalie Le Bouteillec, Lamia Kandil, Anne Solaz Population et Sociétés, septembre 2014 , n°514 Les Français plébiscitent la crèche, mais seuls 16 % des enfants non encore scolarisés y étaient accueillis en 2011. Indépendamment de l’offre insuffisante, certains enfants, notamment ceux de famille modeste, ont-ils plus de chance d’y   Lire la suite ...

André Antibi prône la fusion du travail et du bien-être dans son nouveau livre. /Photo DDM, Nathalie Saint-Affre André Antibi se bat depuis de nombreuses années contre une certaine évaluation des élèves. Nous l’avons rencontré à l’occasion de la sortie de son nouveau livre. La fin de l’évaluation des élèves   Lire la suite ...

Source d’informations précises et pertinentes, Regards sur l’éducation : Les indicateurs de l’OCDE fait figure de publication de référence sur l’état de l’éducation dans le monde. Avec plus de 150 graphiques, 300 tableaux et 100 000 chiffres, Regards sur l’éducation présente des données clés sur la structure, le financement et   Lire la suite ...

Rentrée 2014 : la réforme des rythmes scolaires concerne donc tous les écoliers, à de rares exceptions près. Si une poignée d’irréductibles élus frondeurs ont fait les gros titres des médias au cours de la semaine de rentrée, la vaste majorité des collectivités territoriales s’efforcent de se conformer au cadre   Lire la suite ...

9h30–12h15 à l’UFR INGEMEDIA Amphithéâtre Porte d’Italie Avenue Roger Decouvoux l’après-midi 14h00-16h00 au Collège Peiresc 31, Boulevard de Strasbourg à Toulon La réussite des enfants et des jeunes de nos académies est un objectif que partagent l’École et ses acteurs, les familles et les partenaires qui interviennent dans les différents   Lire la suite ...

Roger-François Gauthier, IGAENR, pro­fes­seur de poli­tiques éduca­tives com­pa­rées à Paris-Descartes, est aussi membre du Conseil supé­rieur des pro­grammes. Il vient de publier « Ce que l’école devrait enseigner ». Dans votre livre vous dénon­cez une école « désor­don­née », avec des pro­fes­seurs sou­vent per­dus face aux pro­grammes, où l’on se sou­cie plus de la   Lire la suite ...

La brochure sur l’exercice de l’autorité parentale en milieu scolaire est un guide à destination des parents d’élèves et des professionnels de l’éducation pour faciliter le dialogue, éviter les conflits et indiquer les médiations possibles. La brochure s’adresse plus particulièrement aux parents divorcés et séparés qui y trouveront des informations   Lire la suite ...

L’École, en France, est aujourd’hui tellement préoccupée de sélectionner les élèves dans les filières de prestige qu’elle en est venue à délaisser le sujet de fond : que doit-elle enseigner ? Ce livre dénonce cet état de fait et en expose les conséquences sur la légitimité de l’école autant que   Lire la suite ...

Malgré les difficultés financières et d’organisation, les maires respectueux des lois et décrets de la République, favorables ou non à cette réforme, se sont efforcés de trouver des solutions afin que cette rentrée scolaire 2014 se déroule, pour l’intérêt des enfants, dans de bonnes conditions dans les 24 000 communes ayant   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education Nationale – septembre 2014 : Accéder au site source de notre article. Décliné en plus de 180 thématiques, RERS 2014 rassemble toute l’information statistique disponible sur le système éducatif et de recherche français, en apportant des éclairages nouveaux en fonction de l’actualité et des derniers résultats   Lire la suite ...

In Huff Post C’est la vie – le 2 septembre 2014 : Accéder au site source de notre article. ÉDUCATION – Nous ne sommes pas des super héros. Comme tous les êtres vivants, de l’organisme unicellulaire au plus gros des mammifères en passant par les plantes, nous sommes soumis aux   Lire la suite ...

In Insee – Enseignement – Education : Accéder au site source de notre article. Résumé Parmi les élèves ayant fait leur première rentrée en classe de 6e en septembre 2011, 12,3 % accusent un retard scolaire d’au moins un an. La probabilité d’être en retard pour un élève varie fortement selon   Lire la suite ...

Favoriser la réussite éducative L’essentiel Le pacte pour la réussite éducative publié le 7 novembre 2013, qui définit la réussite éducative comme la recherche du développement harmonieux de l’enfant et du jeune, contribue à favoriser la réussite des élèves et leur bien-être en développant la cohérence et la complémentarité des   Lire la suite ...