Élaborer, déployer et animer le projet éducatif de son territoire Pour un véritable partage de l’éducation de l’enfant, et pas uniquement un partage de son temps Complet : retours d’expérience, exemples, expertises, points de vue croisés… Au fil des recompositions ministérielles et de leurs incarnations successives depuis Vincent Peillon,   Lire la suite ...

Mesdames, messieurs, Le présent rapport est le fruit du travail d’information mené par Mme Marie-Annick Duchêne (Les Républicains-R, Yvelines) au nom de la commission de la culture, de l’éducation et de la communication, de janvier à juin 2015. Alors que la loi du 8 juillet 2013 d’orientation et de programmation   Lire la suite ...

Mise à jour 15 heures– Présentée en CSE le 18 juin, la circulaire d’application de la réforme du collège est publié eau Bulletin officiel du 2 juillet. Par rapport au texte présenté le 18 juin, on observe une modification de taille. Le paragraphe qui invite à prévoir des temps de   Lire la suite ...

Pierre Léna nous livre son regard sur la réforme du collège, à partir de l’expérience de La main à la pâte, qu’il a cofondée. Cosignataire d’une tribune dans Le Monde, en défense de la réforme, il s’inquiète de la mise en œuvre de cette « réforme révolutionnaire », car « si, par malheur   Lire la suite ...

François Dubet est un sociologue, de grande renommée, qui a travaillé sur l’école. C’est un homme qui relie et rend lisible des faits sociaux aussi têtus que dramatiques dans ce pays. Par exemple le lien entre notre modèle académique d’école, l’importance énorme accordée aux diplômes, notre cohésion sociale, l’échec scolaire   Lire la suite ...

Élèves ignares et réfractaires, maîtres désabusés, administration impuissante, résultats en berne : quand il s’agit de décrier l’école, les poncifs prolifèrent… On ne peut nier que l’institution scolaire ne remplit plus guère son double devoir d’efficacité et d’équité. Mais plutôt que de céder au défaitisme, cet essai s’applique à en   Lire la suite ...

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Si l’on observe les occurrences conceptuelles de ce texte, on constate l’importance de l’accompagnement. François Durpaire et Béatrice Mabilon-Bonfils, dans un article publié dans Libération à la rentrée 2015 disaient, parlant de la rentrée scolaire, qu’il s’agissait d’ «un rituel dépassé ». On pourrait s’interroger a fortiori sur le sens   Lire la suite ...

La réforme du collège est bien accueillie par le Réseau français des villes éducatrices, tout comme il avait bien accueilli en son temps la réforme des rythmes scolaires. Le nouveau sujet à polémique a tout de même bien moins d’implications pour les collectivités. « Il était temps que la réforme du   Lire la suite ...

Pour assurer davantage de mixité sociale, la carte scolaire suffit-elle ? La question est posée à un des ateliers du colloque organisé par le Cnesco sur la mixité sociale le 3 juin. Pour y répondre, une belle assemblée de décideurs, chercheurs et acteurs. En discussion la mise en place des   Lire la suite ...

La « refondation » de l’école a accouché d’une souris. La réforme du collège est très en deçà des attentes. Notre système éducatif n’est pas prêt à remettre en cause son fonctionnement inégalitaire. Le point de vue de Louis Maurin, directeur de l’Observatoire des inégalités. Le projet de refondation de   Lire la suite ...

La loi sur la refondation de l’école a fait émerger les projets éducatifs de territoire ( PEDT) aujourd’hui reconnus par la loi, même s’ils n’ont pas l’envergure des Projets Educatifs Locaux dont ils constituent une partie. Cette reconnaissance et la généralisation des PEDT à l’échelle du pays et des 23000   Lire la suite ...

INTERVIEW – En plein débat sur les programmes et l’école, l’auteur de Chagrin d’école, plus d’un million d’exemplaires vendus, prend parti pour la première fois dans le débat sur la réforme du collège et s’adresse aux professeurs. Extraits. Que diriez-vous, aujourd’hui, à quelqu’un qui veut devenir professeur?Je lui dirais que les   Lire la suite ...

La ministre, ici aux côtés de responsables nationaux de la FCPE, hier à Reims. Photo MAXPPP Régulièrement malmenée au gré de ses réformes, la ministre de l’Éducation semble trouver une oreille bienveillante auprès des associations de parents d’élèves. La ministre de l’Éducation nationale, bien accueillie au congrès de la Peep   Lire la suite ...

Par Alain Touraine, Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales Retenu quelques jours hors de France pour mon travail, j’ai hésité à mon retour à intervenir dans un débat qui s’était déjà largement développé. Si je le fais c’est pour exprimer mon trouble devant l’actuelle absence de débat car une   Lire la suite ...

Publics concernés : élèves des classes de sixième, de cinquième, de quatrième et de troisième relevant du ministère de l’éducation nationale ; élèves des classes de quatrième et de troisième des établissements publics et privés sous contrat relevant du ministère de l’agriculture ; élèves des classes de sixième, de cinquième,   Lire la suite ...

L’actuel projet de réforme des collèges a entraîné de vives polémiques qui sont vite montées aux extrêmes. « Entreprise de démolition collective, d’obscurantisme et de haine de soi-même », déclare Bruno Lemaire (Le Figaro, 9/10 mai). Rien que cela ! La droite, conduite par Nicolas Sarkozy en personne, en fait un objet de   Lire la suite ...

Tribune signée par plus de quarante personnalités, publiée dans Le Monde du lundi 18 mai 2015 (accès réservé aux abonnés). Le collège à venir doit rassembler tous les élèves dans les mêmes classes, parce qu’apprendre ensemble permet de mieux vivre ensemble et de travailler ensemble à un monde meilleur. Le   Lire la suite ...

Après la mobilisation exceptionnelle des acteurs de l’éducation en janvier, Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche a proposé aux partenaires de l’école de prolonger cette mobilisation sur l’ensemble du territoire pour que les 11 mesures annoncées soient partagées par tous. Dans tous les   Lire la suite ...

La réforme du collège : chiche ! L’école française du primaire à l’université a besoin d’une vraie révolution professionnelle, ce que le projet du ministère appelle « refondation ». Le collège en est la partie la plus mal en point. La méthode choisie pour y parvenir est-elle la bonne ? Les  objectifs visés   Lire la suite ...

La fronde générale (ou presque) qui règne actuellement au sein de l’éducation nationale à propos de la réforme du collège et des nouveaux programmes semble en étonner certains (ici). Mais comment attendre autre chose dans un contexte dégradé dans lequel le ministère cherche à réformer à moyens constants? Le discours   Lire la suite ...

La réforme des programmes au collège a fait couler beaucoup d’encre. Hier, mercredi 6 mai, des députés UMP et UDI ont demandé son retrait. Francois Dubet, sociologue et directeur d’études à l’EHESS (Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales) propose une analyse complexe, à rebours des polémiques hystériques qui ont   Lire la suite ...

Ce mercredi 6 mai 2015, le président de la République François Hollande a soutenu très fermement la réforme du collège contre ceux qui défendent leurs « intérêts particuliers » lors d’un discours devant des jeunes au Conseil économique, social et environnemental (CESE) à Paris. « J’entends le concert des immobiles, ce sont souvent   Lire la suite ...

Ou quand les questions du latin et du grec ne sauraient masquer les véritables enjeux ! Mobilisées dans le cadre de la refondation de l’Ecole de la République, convaincues depuis toujours que notre pays a besoin d’une Ecole plus juste et plus efficace, d’une Ecole bienveillante, d’une Ecole ouverte sur   Lire la suite ...

L’auteur, universitaire belge, en s’appuyant sur des travaux de recherche, examine quarante ans de réformes des systèmes éducatifs à travers de nombreux pays et la manière dont chacun a essayé de conduire le changement pédagogique pour améliorer les performances des élèves. Autonomie des établissements, mise en concurrence des écoles, pilotage   Lire la suite ...

Face à ceux qui refusent les évolutions nécessaires pour transformer un collège à bout de souffle, nos organisations rappellent que nombreux sont ceux qui attendent le changement. La réforme du collège doit garder ses deux objectifs ambitieux : Faire acquérir à tous les élèves le socle commun de connaissance, de compétence   Lire la suite ...

Najat Vallaud-Belkacem a présenté, jeudi 2 avril 2015, le projet de calendrier scolaire pour les années 2015-2016, 2016-2017 et 2017-2018 qui sera soumis au Conseil supérieur de l’éducation (CSE) le vendredi 10 avril 2015. Ce calendrier est le fruit d’un travail interministériel approfondi associant les ministères chargés de l’intérieur, des   Lire la suite ...

Une école pour émanciper ? Conférence filmée dans le cadre du festival Raisons d’agir. Au moment où le projet de loi d’orientation pour la « refondation » de l’école va entrer dans les faits, on peut s’interroger sur ce qu’il en est des conceptions explicites ou implicites qui caractérisent la politique   Lire la suite ...

Suivi de la loi pour la refondation de l’école M. Patrick Bloche, président M. Yves Durand Questions des représentants des groupes Mme Martine Faure M. Frédéric Reiss Mme Barbara Pompili M. Rudy Salles M. Jean-Noël Carpentier Mme Marie-George Buffet Questions des députés M. Stéphane Travert Mme Dominique Nachury M. Michel   Lire la suite ...

François Dubet, sociologue spécialiste de l’éducation, réagit aux mesures de réforme du collège, présentées mercredi 11 mars par la ministre de l’Education nationale, Najat Vallaud-Belkacem. Cette réforme, qui doit être mise en œuvre à la rentrée 2016, comporte trois points essentiels : en 5e, 4e et 3e, des « enseignements pratiques interdisciplinaires » de quatre   Lire la suite ...

Pour François Dubet, sociologue, la ministre de l’éducation Najat Vallaud-Belkacem est allée, avec sa réforme du collège présentée mercredi 11 mars, « aussi loin qu’elle le pouvait ». Mais son projet ne permet pas d’en finir avec un collège conçu sur le seul modèle du lycée général, alors qu’il accueille tous les jeunes   Lire la suite ...

La Création des Francas – Jean CAMARADE La Création des Francas – Pierre FRANCOIS 10 ans après la création, les implantations se diversifient Quelques évènements qui ont jalonné notre histoire Du mouvement d’enfant au mouvement d’éducation Des activités au fil du temps Les activités scientifiques, techniques et industrielles (ADSTI) Les   Lire la suite ...

Le Conseil supérieur de l’éducation (CSE) examinait aujourd’hui le projet de décret définissant le futur socle commun voulu par la loi Peillon de 2013. Le CRAP, bien que n’étant pas membre de ce conseil, s’est associé à d’autres organisations pour appuyer la démarche et rappeler les conditions de la réussite   Lire la suite ...