PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

Archive(s) pour la catégorie : 1.1 PRISME s’exprime

Publié le 04-09-2014

In La Ligue de l’Enseignement : Accéder au site source de notre article. Mercredi 15 octobre 2014 8h45 : Accueil des participants autour d’un café 9h45–10h15 : ouverture des rencontres Par Nathalie APPERE, maire de Rennes et Jean-Marc ROIRANT, secrétaire général de la Ligue de l’enseignement. 10h15–11h30 : Conférence dialoguée – Savoirs, quels enjeux pour   Lire la suite ...

Publié le 02-09-2014

In Acteurs de la Vie Scolaire n°28 – Juin/Juillet 2011 : Accéder au site source de notre article.   Depuis une décennie, les politiques publiques en matière d’éducation se développent sur la base de projets dont les territoires constituent la matrice essentielle. C’est notamment le cas des projets éducatifs locaux   Lire la suite ...

Publié le 01-09-2014

In Caisse Nationale des Allocations Familiales – le 23 juillet 2014 : Accéder au site source de notre article. Paris, le 23 juillet 2014 Mesdames et Messieurs les Directeurs et Agents Comptables des Caf–Certi–Cnedi Mesdames et Messieurs les Conseillers du Système d’Information Pôles Régionaux Mutualisés Objet : Accompagnement par la   Lire la suite ...

Publié le 01-09-2014

In La Caisse Nationale – Juillet 2014 : Accéder au site source de notre article.   SOMMAIRE – Le Mot de… – Focus – Zoom CAF – Questions à… – Actuas – A Lire LE MOT DE… Jean-Louis Deroussen, président du conseil d’administration et Daniel Lenoir, directeur général de la Caisse   Lire la suite ...

Publié le 22-08-2014

In Le Nouvel Observateur – le 21 Août 2014 : Accéder au site source de notre article.   La réforme des rythmes scolaires devrait être généralisée en septembre. Entretien avec Georges Fotinos, ancien inspecteur général de l’Education nationale, qui suit le dossier depuis plus de trente ans. Dans la maternelle   Lire la suite ...

Publié le 20-08-2014

In Le Blog d’Yves R. Morin – le 17 juillet 2014 : Accéder au site source de notre article. Si tout le monde connaît le sens du mot "pédagogie", il semble, en revanche, que, lorsqu’on parle de "méthode pédagogique", on soit dans un certain flou. Cette expression recouvre plusieurs acceptions.   Lire la suite ...

Publié le 10-07-2014

In L’Expresso – le Café Pédagogique – le 9 juillet 2014 : Accéder au site source de notre article. Alors qu’un projet de décret prévoit de rendre quasi impossible le redoublement, comment font les autres pays européens ? Un rapport Eurydice étudie le redoublement dans les 27 pays de l’Union   Lire la suite ...

Publié le 07-07-2014

APPRENANCE : Une origine lointaine de l’apprenance peut être recherchée dans la dimension universaliste de la pensée de Comenius (1592-1670). "Tout homme est né capable d’apprendre sur les choses" (Comenius, La Grande Didactique ou l’art universel de tout enseigner à tous, chapitre V, paragraphe 4). "Tout doit être enseigné à   Lire la suite ...

Publié le 04-07-2014

In UODC – le 3 mai 2012 : Accéder au site source de notre article. François Dubet est un sociologue, de grande renommée, qui a travaillé sur l’école. C’est un homme qui relie et rend lisible des faits sociaux aussi têtus que dramatiques dans ce pays. Par exemple le lien   Lire la suite ...

Publié le 27-06-2014

In Ministère de l’Education nationale – brève du 22 mai 2014 : Accéder au site source de notre article. Benoît Hamon, ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, adresse une lettre aux membres de la communauté éducative à l’occasion de la publication de la circulaire de   Lire la suite ...

Publié le 24-06-2014

In Europe Ecologie Les Verts – le 17 juin 2014 : Accéder au site source de notre article. Exposé des motifs La refondation de l’Ecole prendra du temps. La refonte des programmes d’enseignement de la scolarité obligatoire (l’école fondamentale pour les écologistes) s’inscrit ainsi dans le moyen terme pour faire   Lire la suite ...

Publié le 18-06-2014

                                               Il était une fois l’école fondamentale                                                            _______________             "Le Congrès affirme comme un principe essentiel la continuité des trois étapes qui, de l’école maternelle à la fin du cycle d’orientation constituent ce qu’il est convenu d’appeler l’école fondamentale…             L’égalité des chances ne sera assurée que si, depuis   Lire la suite ...

Publié le 17-06-2014

In UDOC – L’Université Ouverte Des Compétences – le 13 juin 2014 : Accéder au site source de notre article. L’amphi débat dont est issue la présente Vidéo séquencée a été organisé en partenariat entre la revue Éducation Permanente et L’Université ouverte des compétences. Est-ce que la formation pourrait contribuer   Lire la suite ...

Publié le 16-06-2014

In Préfaces : Accéder au site source de notre article.   Pour un nouveau contrat entre les parents et l’école (contribution à l’enquête de Georges Fotinos – L’état des relations école-parents – Entre méfiance, défiance et bienveillance) Les relations entre la famille et l’École sont, en France, particulièrement complexes. En   Lire la suite ...

Publié le 11-06-2014

In Marianne – le 9 juin 2014 : Accéder au site source de notre article. Pour Yves Durand, député PS du Nord et rapporteur de la commission parlementaire sur les rythmes scolaires, "il est temps de mettre fin aux bobards de l’UMP" sur cette réforme. D’autant plus, écrit-il, que la   Lire la suite ...

Publié le 06-06-2014

In Ministère de l’Education Nationale – BO n°23 du 5 juin 2014 : Accéder au site source de notre article. Texte adressé aux rectrices et recteurs d’académie et aux inspectrices et inspecteurs d’académie-directrices et directeurs académiques des services de l’éducation nationale Le creusement des inégalités sociales et la concentration de   Lire la suite ...

Publié le 04-06-2014

GOUVERNANCE : le terme « gouvernance» qui n’est pas synonyme de gouvernement, serait né en France au XIIème siècle pour signifier : la direction des bailliages. les historiens anglais du Moyen âge se réfèrent à la governance pour caractériser le mode d’organisation féodale. Depuis plusieurs années, ce mot « valise   Lire la suite ...

Publié le 03-06-2014

In La Revue de l’Education – n°1 – Juin/juillet 2014 : Accéder au site source de notre article. Dans un ouvrage collectif, Le plaisir d’apprendre, le pédagogue Philippe Meirieu nous invite à une réflexion sur les problèmes que rencontre actuellement le système éducatif. Propos recueillis par Jean-Philippe Élie Vous affirmez   Lire la suite ...

Publié le 02-06-2014

In Société Contributive – Brest – 2014 : Accéder au site source de notre article. Forum des usages coopératifs Société contributive… territoires contributifs ? avant programme de la session Une session pour échanger autour de l’émergence d’une société contributive avec de nouvelles façons de consommer, de nouvelles pratiques du partage et   Lire la suite ...

Publié le 26-05-2014

In Le Blog de Bernard COLLOT – le 25 mai 2014 : Accéder au site source de notre article. Pour l’instant l’appel circule presque uniquement dans les groupes de réseaux sociaux s’intéressant à une autre école. On aurait pu penser que des réseaux se préoccupant d’écologie, de démocratie, de société   Lire la suite ...

Publié le 26-05-2014

In Localtis.info – le 22 mai 2014 : Accéder au site source de notre article. Benoît Hamon a adressé sa circulaire de rentrée 2014. Les collectivités retiendront : la réforme des rythmes scolaires pour tous, la poursuite de la refondation de l’éducation prioritaire et du statu quo sur la carte   Lire la suite ...

Publié le 22-05-2014

In Café Pédagogique – le 22 mai 2014 : Accéder au site source de notre article. Introduction L’avenir d’un pays appartient à sa jeunesse. Les acteurs de l’éducation nationale ont la responsabilité d’instruire et d’éduquer chaque élève pour lui permettre de trouver sa place dans la société de demain. Un   Lire la suite ...

Publié le 19-05-2014

In Journal Permanent de l’Humanisme Méthodologique – le 18 mai 2014 : Accéder au site source de notre article. Le politique est liée à la conception de la cité. Est-elle système, structure, modèle idéal, lieu de conflits et de puissances, engagement humain ou communauté de devenir ? Autant de questions sur   Lire la suite ...

Publié le 15-05-2014

In SGEN-CFDT – le 14 mai 2014 : Accéder au site source de notre article. Communiqué de presse de la fédération des Sgen-CFDT – Mai 2014   La « fuite » d’un document de travail du Conseil Supérieur des Programmes révèle les difficultés à construire un socle commun qui donnerait son sens   Lire la suite ...

Publié le 15-05-2014

In France Culture – le 14 mai 2014 : Accéder au site source de notre article. "Les parents, ce fléau des écoles, sont convaincus du tort des maîtres. L’enfant indocile répond effrontément aux réprimandes que son maître lui adresse ; et s’il subit une punition ce n’est qu’en menaçant son   Lire la suite ...

Publié le 13-05-2014

In Educavox – le 9 mai 2014 : Accéder au site source de notre article.   Photo personnelle d’un petit montage vidéo sur Instagram, lors de l’atelier régional de l’ACE « Qu’est-ce qui fait obstacle au changement en éducation », Fredericton, NB, 25 avril 2014)  Article initialement publié sur le site zecool.com  À quoi   Lire la suite ...

Publié le 12-05-2014

In Le Sénat – le 30 avril 2014 : Accéder au site source de notre article. Durée : 49:55 Date : 30/04/2014 Langue : Français Commission(s) : Mission commune d’information sur les rythmes scolaires Sénateur(s) : CARTRON Françoise, TROENDLÉ Catherine Intervenant(s) : HAMON Benoît (Ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement   Lire la suite ...

Publié le 09-05-2014

RÉUSSITE : Le premier rédacteur du premier Que sais-je ? N°121 sur l’orientation, remarquait que "La notion de réussite sur laquelle, à toute prendre, repose l’Orientation professionnelle, a été l’une des moins étudiées par les théoriciens de l’Orientation professionnelle", Pour G. Sinoir, 1943, il ya bien des manières de réussir.   Lire la suite ...

Publié le 09-05-2014

In Le Nouvel Observateur – le 6 mai 2014 : Accéder au site source de notre article. LE PLUS. Le Conseil supérieur de l’Éducation (consultatif) a rejeté ce lundi 5 mai le décret sur les rythmes scolaires introduisant des assouplissements pour les commune qui ont du mal à mettre en place la   Lire la suite ...

Publié le 06-05-2014

Comme je l’annonçais dans un billet précédent et comme je le prévoyais depuis longtemps, la refondation était morte avant d’avoir vécue et  Benoit Hamon l’enterre définitivement tout en proclamant qu’il se met dans les pas de son prédécesseur. D’une certaine manière, il ne ment pas, la refondation ayant disparu depuis   Lire la suite ...

Publié le 28-04-2014

In SudOuest.fr – le 26 avril 2014 : Accéder au site source de notre article. Pour le chercheur Georges Fotinos, spécialiste des rythmes scolaires, il était important de conserver les cinq matinées obligatoires  Georges Fotinos lors de son audition au Sénat sur la réforme des rythmes scolaires. © PhotoSénat     Lire la suite ...

Publié le 27-04-2014

In Médiapart – le 27 avril 2014 : Accéder au site source de notre article. L’enterrement de la refondation de l’école La refondation de l’école était morte avant d’avoir vécue. On ne pourra pas reprocher à Benoît Hamon un manque d’honnêteté, il n’en parle quasiment pas. Elle est donc enterrée.   Lire la suite ...

Publié le 26-04-2014

Source : Accéder au site source de notre article.   M. Hamon, pourquoi copiez-vous Darcos plutôt que Jospin ? Par claireleconte Le 25/04/2014 Mes réactions au texte à paraître Claire Leconte  Quel drôle de pays que la France qui s’obstine à chercher des solutions sur des problèmes qu’elle est seule   Lire la suite ...

Publié le 24-04-2014

Permettre, dans le cadre d’un socle commun de connaissances, de compétences et de culture, l’accès de tous les jeunes aux savoirs, savoir-faire et savoir-être indispensables dans notre société de la connaissance pour une éducation et une formation tout au long de la vie qui s’inscrit dans des espaces et des   Lire la suite ...

Publié le 24-04-2014

Donner-recevoir des savoirs Quand la République reconnaît la réciprocité Auteur(s) : Réseaux d’échanges réciproques de savoirs /  Niveau de lecture : l’essentiel Nombre de pages : 160 p. Format : 12 x 18 cm ISBN : 978-2-36717-069-5 Thèmatique : Animation – Coopération   Donner-recevoir des savoirs Quand la République reconnaît la réciprocité… Je souhaite apprendre… Je peux offrir… Échanger des savoirs en   Lire la suite ...

Publié le 24-04-2014

Vouloir penser le premier degré à l’aune d’un territoire, c’est immédiatement poser la question de la dualité entre l’école et la circonscription à laquelle elle appartient. Il n’y a pas d’approche possible sans interroger l’école dans son territoire proche et dans l’organisation administrative qui la régit. Cette distinction qui structure   Lire la suite ...

Publié le 24-04-2014

In Lyon Capitale – le 23 avril 2014 : Accéder au site source de notre article. Le pédagogue Philippe Meirieu était l’invité de l’Autre Direct, ce mercredi 23 avril, à 8h30. L’élu EELV a réagi sur la réforme des rythmes scolaires décriée par l’UMP dans le Rhône.  © Océane Fournier   Lire la suite ...

Publié le 24-04-2014

Valider le savoir, c’est le partager Ouvrons ce chapitre par une anecdote révélatrice et, pour tout dire, éloquente. Deux élèves de troisième de Drancy (Seine-St Denis) rentrent éplorés de leur collège. Le prof de maths leur a collé la note 8,5 sur 20 pour un devoir fait à la maison,   Lire la suite ...

Publié le 23-04-2014

In Libération – le 15 avril 2014 : Accéder au site source de notre article. INTERVIEW Bernard Toulemonde, inspecteur général honoraire de l’Education nationale, explique les liens entre école privée, Eglise et Etat. Bernard Toulemonde, inspecteur général honoraire de l’Education nationale, explique à Libération en quoi ce qui se passe   Lire la suite ...

Publié le 22-04-2014

In YouTube – le 12 avril 2014 : Accéder au site source de notre article. Philippe Meirieu Professeur en sciences de l’éducation à l’université Lumière-Lyon 2 Vice président de la Région Rhône-Alpes délégué à la formation tout au long de la vie Témoins : François Sébert Parent d’éléves, Pdt de   Lire la suite ...