in EDUCAVOX via Ludovia : Accéder au site source de notre article.   "Les organisateurs de l’Université d’été LUDOVIA ont décidé pour cette 9ème édition d’associer les usagers de l’école et en particulier les parents d’élèves aux travaux de réflexion, d’échange et de partage sur le numérique à l’école qui   Lire la suite ...

Nos élèves sont-ils en souffrance ? Quand la souffrance à l’École peine à se dire : Accéder au site source de notre article. RESUME "La société change, l’école change. La « fiction nécessaire » indispensable à son fonctionnement qui tenait l’institution scolaire a vécu : la construction du sens d’une   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. EXTRAIT " Quelles sont les conditions d’une scolarisation réussie à cet âge? Il faut bien évidemment étudier cela au cas par cas. Si l’enfant est un gros dormeur ou ne maîtrise pas suffisamment le langage, elle n’est pas recommandée. Il faut   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Alors que 150 000 jeunes, issus des familles populaires, sortent chaque année du système éducatif avec un niveau de qualification jugé insuffisant, comment assurer la réussite de tous ? Pour y réfléchir, le Café pédagogique organise le samedi 6 octobre, à   Lire la suite ...

Sollicité par le Café pédagogique, Philippe Meirieu réagit aux déclarations de Vincent Peillon. Tout en soulignant « le renversement salutaire de perspective » initié par le nouveau ministre, P. Meirieu invite à réagir à la « désinstitutionalisation galopante » et à la montée de l’individualisme en éducation. : Accéder au site source de notre   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Mahfou Diouf, Responsable de l’Action Educative à Aide et Action France, revient sur les défis qui attendent aujourd’hui le système éducatif français s’il souhaite répondre au principe d’égalité des chances. Aide et Action: Les conditions sociales ont également été identifiées comme   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. EXTRAIT "L’école, un univers pédophobe À quelques exceptions près  l’établissement scolaire est un univers pédophobe . Peu d’éléments, dans sa marche quotidienne (horaires, aménagement de l’espace, règle de vie…) y sont pensés à l’aune de l’enfance ou de l’adolescence, considérées comme   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Que faire pour prévenir les violences à l’école ? Face à des situations fortement chargées émotionnellement, symboliquement et idéologiquement, ce livre présente des outils d’analyse pour comprendre ce qui se joue et identifier clairement les problèmes, afin de proposer des réponses pertinentes   Lire la suite ...

in Le Huffington post : Accéder au site source de notre article. Les historiens François Durpaire et Thomas Snégaroff nous convient à un voyage au cœur de la civilisation américaine, dans leur dernier ouvrage paru cette semaine "Les Etats-Unis pour les nuls". Pour être accessible et ludique, celui-ci n’en déconstruit   Lire la suite ...

EXTRAIT : Accéder au site source de notre article. Pour l’UNSA Éducation et ses syndicats, la réussite scolaire pour tous passe par un profond changement de notre système éducatif. Si davantage de moyens et de postes sont nécessaires, ils ne suffiront pas sans une transformation réelle à rendre notre École   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article.   Dans le cadre de la refondation de l’école, la question des rythmes scolaires est mise en avant. Le nouveau ministre Vincent Peillon en a même fait un de ses chantiers prioritaires. « Je ne crois pas qu’il soit bon pour nos   Lire la suite ...

Les rapports (PISA, CESE…) qui se succèdent ont démontré que les enfants des familles les plus défavorisées souffrent de parcours scolaires douloureux liés à la précarité, au mal-logement, à la stigmatisation… Pourtant leurs parents mettent beaucoup d’espoir dans l’École pour « que [leurs] enfants ne vivent pas ce [qu’ils] ont vécu. »   Lire la suite ...

Question 10 : Vous vous occupez aujourd’hui de formation tout au long de la vie au Conseil régional Rhônes-Alpes. Cette expérience a-t-elle nourri votre réflexion sur l’Ecole ? : Accéder au site source de notre article. EXTRAIT Vous vous occupez aujourd’hui de formation tout au long de la vie au   Lire la suite ...

EXPRESSION TRES PRISMEE : Accéder au site source de notre article.   La concertation évolue. Il faut reconnaître que c’est un exercice difficile. Les gouvernements précédents ne s’étaient pas encombrés de règles morales et démocratiques, ils avaient tout imposé sans concertation et avec un renforcement sans précédent de l’autoritarisme, des   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. La concertation sur la future loi d’orientation pour l’Ecole continue. Avec plusieurs centaines de participants, 86 réunions et 21 thématiques, jusqu’à la remise du rapport au ministre de l’Education nationale début octobre. Quatre groupes de travail ont été institués, divisés en   Lire la suite ...

EXTRAITS : Accéder au site source de notre article.   Sur le numérique, il y a beaucoup à faire. Comment assurer la maintenance, la formation, faire entrer la culture numérique dans l’école ? Le numérique est l’une des plus grandes ambitions de la Refondation : L’Ecole doit être le fer   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article.   La loi du 1er août 2003 d’orientation et de programmation pour la ville et la rénovation urbaine a constitué un acte refondateur de la politique de la ville. L’ampleur du programme national de rénovation urbaine en témoigne. De nombreuses réformes   Lire la suite ...

La refondation de l’éducation contribution de l’association Prisme. Ces commentaires constituent une analyse critique visant à faire progresser la pensée ou mûrir les propositions. Il reprennent des thèmes présents dans le document. Approche systémique. Le positif c’est de souligner l’interaction de facteurs et d’acteurs très nombreux à l’opposé d’un système   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Marc Prensky a probablement raison d’expliquer que l’école de demain doit ressembler au monde d’après-demain. Mais en considérant que notre enseignement actuel est l’héritage d’un âge industriel révolu, l’auteure américaine Cathy Davidson se veut rassurante : nul besoin d’imaginer des techniques   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. La garde des enfants de moins de 3 ans reste pour l’essentiel une prérogative maternelle. Mais des considérations économiques pourraient changer la donne. Car, paradoxalement, cette situation se révèle fort coûteuse pour la collectivité… L’occasion de repenser les fonctionnements de l’État   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Dès les lois de Jules Ferry sur l’école, le calendrier scolaire a été élaboré en fonction des contraintes de la société. Les vacances d’été permettaient aux enfants d’effectuer les travaux agricoles et l’instauration d’une coupure le jeudi autorisait la pratique de la catéchèse   Lire la suite ...

La Ligue de l’enseignement et la Ville de Rennes organisent, les 17 et 18 octobre 2012, la 8ème édition des Rencontres Nationales de l’éducation. : Accéder au site source de notre article. Le défi actuel d’une nouvelle « gouvernance » éducative dans le « société de la connaissance » reste celui d’une refondation de   Lire la suite ...

"Le concept de promotion de la santé en milieu scolaire a évolué au cours des années et en fonction des contextes propres à chaque pays. Communément, les initiatives déployées dans le but d’améliorer la santé des élèves étaient plutôt axées sur la diffusion d’informations, parfois inscrites dans le curriculum, avec   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article.   "Les collectivités territoriales étaient cette année représentées à l’Université d’été de Ludovia au plus haut niveau : François BONNEAU, Président de la Région Centre est Président de la commission Education de l’Association des Régions de France, Claudie LEBRETON, Président du Conseil général   Lire la suite ...

extrait 2011….toujours d’actualité ! : Accéder au site source de notre article. Que vise le retour de la morale à l’école, prôné par le gouvernement ? Selon Ruwen Ogien, ce n’est qu’un nouvel épisode de la guerre intellectuelle menée contre les pauvres, qui vise à les faire passer pour responsables de   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. EXTRAIT "La fédération UNSA Éducation réaffirme sa volonté de construire une « société éducative » plus juste et plus efficace pour changer les rapports aux savoirs et aux qualifications. Elle constate que le système éducatif, dans son acception la plus large,   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. EXTRAIT "Il se trouve que, si avec la télévision la concurrence de l’investissement énergétique individuel restait relativement faible, et ne touchait principalement que les populations les plus défavorisées, avec le numérique cette concurrence concerne désormais toutes les couches de la société,   Lire la suite ...

EXTRAIT : "La misère de l’éducation Nationale et l’ennui que les "digital initiatives"  ressentent dans leurs classes de 40, provoquent une cassure. Ceux qui le peuvent fuient vers le secteur privé, en particulier vers les formes alternatives d’éducation, qui se trouvent à leur tour vite asphyxiées. Le "home schooling" se   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Extrait "   Le principe de laïcité La France, la république française a construit son école avec le principe de la laïcité. Une interprétation simpliste ne renvoie ce thème qu’à la question religieuse. Mais il faut aller au-delà et considérer que   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. " Pour François DUBET, sociologue bien connu du monde de l’éducation pour avoir dirigé l’élaboration du rapport Le Collège de l’an 2000 remis à la ministre chargée de l’enseignement scolaire en 1999, " la capacité politique de notre école décline considérablement " et " elle n’a   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. "L’acteur Ville comme trait d’union Après une étape de mobilisation et d’explicitation de la démarche auprès des directions des établissements scolaires, le premier travail proposé par la Ville fut la co-construction d’une fiche répertoriant les critères d’orientation des élèves vers le   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Le Pôle de ressources a invité François Dubet – Sociologue, professeur à l’Université Bordeaux Segalen et directeur d’études à l’EHESS Paris (CADIS) – lors d’un Petit-déjeuner du Pôle, afin d’aborder la notion d’égalité des chances, et tenter de contribuer à la   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. "Si les débats savoirs versus compétences sont si vifs, c’est parce qu’ils interrogent la nature, l’ambition et les modalités d’une éducation qui ne se réduit pas à la transmission de savoirs. La notion de compétence a le mérite d’expliciter les objectifs   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. " Que produit ce système (données de l’Education Nationale sur 2008-2009) ? A dix-huit ans, 35 % des jeunes sont sortis avant la fin du lycée – 10% sans aucun diplôme (ni le brevet, ni le CAP ou le BEP, ni   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Extrait "L’école de la République est sérieusement fragilisée depuis le retour de la droite au pouvoir et encore davantage depuis 2007 alors que Nicolas Sarkozy en a fait un combat idéologique d’importance. Toutes les réformes entreprises du primaire à l ’université   Lire la suite ...

Point de vue prismé : Accéder au site source de notre article. Tribune Pour les membres de l’association Prisme, la refondation de l’éducation, dans et hors école, passe par une coopération de toute la société : enseignants, parents, collectivités territoriales, associations. Par Yannick BODIN, ancien sénateur de Seine-et-Marne, ancien vice-président chargé   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. L’intervention du local  au fil des ans s’est professionnalisée, crédibilisée, elle a été maintes fois appréciée. Elle doit être davantage légitimée, reconnue officiellement .Elle ne doit pas aggraver les inégalités territoriales mais au contraire  les réduire", écrit D. Grossain pour l’Andev.   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Extrait : "La lutte contre l’échec scolaire passe par une action prioritaire et renforcée sur l’enfance et la petite enfance L’école primaire est le maillon faible de notre système éducatif. Ses performances se dégradent continûment depuis une vingtaine d’années23. C’est pourtant   Lire la suite ...

THESE EN INTEGRALITE http://tel.archives-ouvertes.fr/index.php?halsid=khv93021u4u5aero5auj5405b5&view_this_doc=tel-00669976&version=1   CONCLUSION UNIVERSITE PARIS DESCARTES ECOLE DOCTORALE « Sciences humaines et sociales : cultures, individus, sociétés » Doctorat Sciences de l’éducation Thèse dirigée par Claude LELIEVRE Si Alain Bourgarel, les membres de l’OZP comme les militants pédagogiques poursuivent leur combat vingt-cinq ans après la mise en   Lire la suite ...

"Rythmes scolaires Le Bureau de l’AMF demande qu’une véritable concertation aboutisse à une réforme durable et stable, dans l’intérêt des enfants, soutenable financièrement et réellement applicable par la totalité des communes et communautés. L’AMF souhaite une approche globale des rythmes scolaires intégrant les problématiques de transport scolaire, restauration, activités sportives   Lire la suite ...