EXTRAIT -rapport complet en PJ : Accéder au site source de notre article. 4. Un système éducatif efficace et juste Un partenariat parents-École redynamisé L’idée qu’il convient de faire participer les parents pour faire réussir les enfants s’impose aujourd’hui comme une évidence. Il s’agit désormais, dans une perspective de co-éducation,   Lire la suite ...

Extrait des travaux : Accéder au site source de notre article. L’assemblée a été amenée à échanger autour des problématiques suivantes : o Quels projets et méthodes pédagogiques développer pour redonner aux élèves les plus en difficulté le goût de l’école ? o Comment mieux former et associer les enseignants   Lire la suite ...

Des rythmes éducatifs adaptés (Groupe 2) La refondation de l’école a un double objectif : la lutte contre les inégalités et la réussite de tous les enfants. Réformer les rythmes éducatifs s’inscrit dans cette dynamique en prenant en compte l’intervention des différents acteurs éducatifs dans la journée, la semaine, l’année   Lire la suite ...

Le numérique et Internet changent-ils le rapport des jeunes au savoir, à l’école et aux autres? ? Faut-il avoir peur de ces nouvelles technologies ou, au contraire, les intégrer dans l’enseignement? ? : Accéder au site source de notre article. Quand on parle d’Internet et des technologies de l’information et   Lire la suite ...

Compte rendu d’une table ronde organisée le mardi 25 septembre 2012 sur le thème : "orientation : les pratiques d’information des jeunes changent la donne" par l’INJEP à Paris, suite à la parution du n°9 de Jeunesses : études, synthèse de l’INJEP … La table ronde réunissait : Bernard DESCLAUX, ancien directeur de CIO,   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Qui veut changer les rythmes scolaires ? Tout le monde. Qui est prêt à faire des sacrifices ? Personne. Parents, enseignants, élus, chercheurs se sont donnés rendez-vous à la mairie d’Issy-les-Moulineaux (92) le 3 octobre pour échanger sur les résultats d’une   Lire la suite ...

Dans un référé adressé le 11 juillet 2012 au ministre de l’éducation nationale sur « l’égalité des chances et la répartition des moyens dans l’enseignement scolaire », la Cour relève que si une partie des inégalités constatées en matière scolaire trouve son origine dans des conditions externes au système éducatif,   Lire la suite ...

in Les Echos : Accéder au site source de notre article. Comment recruter 43.000 nouveaux enseignants, quid de la revalorisation des salaires, qu’apporterait une meilleure synergie entre les entreprises, les collectivités locales et les écoles… les réponses du ministre de l’Education nationale en vidéo

in EDUCAVOX : Accéder au site source de notre article.   Le doute s’installe au fil des journées de concertation. Le phénomène est dangereux car le scepticisme, après une dure période de libéralisme autoritaire, rend très incertaine la mobilisation des enseignants pour garantir la réussite de la refondation annoncée. Dans   Lire la suite ...

in Questions d’éduc Le blog Unsa-Éducation du secteur éducation culture et société : Accéder au site source de notre article.   L’éducation à tout âge de la vie, une idée des « Lumières » Lors de la révolution de 1789, Condorcet, député, présente à la Convention un rapport sur « l’organisation générale de   Lire la suite ...

in Le huffingt onpost : Accéder au site source de notre article. Plus de 60% de la population vit en zone rurale ou dans les villes petites et moyennes. Cette réalité politique et sociologique, les élections présidentielles et législatives nous l’a fait redécouvrir. Chacun pointe aujourd’hui le sentiment d’abandon de   Lire la suite ...

in « Collectif CAPE » : Accéder au site source de notre article. Pour la principale fédération de parents d’élèves, la "2ème phase" de la concertation commence. La première s’est achevée hier et les synthèses devraient être élaborées durant cette fin de semaine. Jean-Jacques Hazan, le président de la FCPE, estime que   Lire la suite ...

  LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE … Un chemin pour inventer un "système éducatif" cohérent et refonder l’École DES PROPOSITIONS AUJOURDHUI, DES RÉALITÉS DEMAIN ? Ce texte est un cadre de réflexions et de propositions à approfondir, débattre et préciser. Il vise à repérer les pistes à explorer, indiquer les possibilités et   Lire la suite ...

  Quelques remarques à propos de la réussite éducative  Jacqueline Costa-Lascoux  Juillet 2012 1. Questions de définition La réussite éducative a donné son nom à un ministère et figure parmi les quatre axes de la concertation pour l’élaboration d’une nouvelle loi d’orientation et de programmation. Elle est donc entendue bien   Lire la suite ...

1°) Principes et objectifs du RFVE – Considérer les rythmes de l’enfant dans leur globalité et pas seulement les rythmes scolaires de l’élève, et travailler sur les contenus développés et les méthodes – prendre en compte la spécificité de l’école maternelle – Intégrer des modules communs dans les formations de   Lire la suite ...

Lancé en 2009 à l’initiative de l’IRDSU et d’ATD Quart Monde, le chantier « en associant leurs parents, tous les enfants peuvent réussir » est aujourd’hui à mi-parcours. Il agit pour renforcer la place et le rôle des familles, y compris les plus défavorisées, dans l’Ecole et le système éducatif, à partir   Lire la suite ...

Refonder l’école : belle utopie ou réelle possibilité ? Des rythmes scolaires aux Projets Éducatifs Locaux : Pour une école dans la Cité Pensées de Claire Leconte mises en partage pour les membres de l’atelier 2 Certes il nous a été demandé de « faire court » pour toute proposition que nous aimerions déposer sur   Lire la suite ...

Éditions Dervy. Collection « La quête du Soi ». À paraître en février 2013 : Accéder au site source de notre article.   Préface de Michel Maffesoli   Introduction : Démantèlement du narcissisme anthropologique ou mouvement de réenchantement du monde ?   Chapitre I – Repères lexicaux et existentiels 1 – L’apport   Lire la suite ...

Claire LECONTE in Questions d’éduc Le blog Unsa-Éducation du secteur éducation culture et société : Accéder au site source de notre article. Alors que se sont terminées aujourd’hui les réunions dans le cadre de la refondation sur le thème des “rythmes éducatifs adaptés, nous souhaitons porter à votre connaissance l’intéressante   Lire la suite ...

  1ère proposition : abandonner la terminologie Rythmes scolaires (et même rythmes éducatifs). Argumentaire : Ce terme n’existe dans aucun document officiel, même dans le plus récent, à savoir la circulaire N°2008-082 du 5-6-2008, il y est question de « l’aménagement du temps scolaire » et plus particulièrement de l’organisation du temps d’enseignement scolaire   Lire la suite ...

in Le Café : Accéder au site source de notre article. "Décrochage : A qui la faute ?         "Que chacun aille au bout de ses responsabilités". Pour Henriette Zoughebi, comme pour de nombreux spécialistes, le décrochage ne relève pas que de l’école. Même si , sans   Lire la suite ...

in Le Café : Accéder au site source de notre article. Jean-Louis Auduc intervient dans le débat sur le décrochage en montrant une singularité : les inégalités selon le genre. Le décrochage phénomène masculin ? Il semble y avoir, notamment en Ile de France une mobilisation autour du décrochage scolaire   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. La curiosité est-elle un défaut ou une qualité ? A la question, je réponds de suite " la curiosité est un vilain défaut ". Les dictionnaires définissent pourtant la curiosité comme " la qualité de quelqu’un qui a le désir de   Lire la suite ...

Trouver la bonne distance ? : Accéder au site source de notre article. En bon sociologue, le chercheur cadre d’abord le propos : pour espérer trouver place dans la société, tous les parents, quelle que soit leur position sociale, ont besoin d’investir l’Ecole. Jamais l’échec scolaire n’a été autant corellé   Lire la suite ...

in Le Café : Accéder au site source de notre article. Comment parents et enseignants pourraient-ils faire alliance dans l’intérêt des enfants ? Dominique Sénore, directeur adjoint d’IUFM, regroupe dans ce petit livre à la fois des pratiques de terrain, notamment celles de stagiaires, des analyses d’experts et des regards   Lire la suite ...

Tribune co-signée par Thierry Cadart (Secrétaire Général du Sgen-CFDT), Laurent Escure (Secrétaire général de l’UNSA Éducation) et Jean-Pierre Obin (Inspecteur général de l’Éducation nationale honoraire) : Accéder au site source de notre article. Le ministre a ouvert en juillet une large concertation afin de « refonder l’École de la République ».   Lire la suite ...

  VILLE de LOMME : L’ATE : Rentrée 2012-2013 Le projet A.T.E, intégré au PEG 2011-2016, vise à la fois à la modification de la semaine scolaire et à l’introduction de plages d’activités périscolaires portant sur la découverte et l’initiation à la culture, les arts, le sport et l’environnement notamment. Pour l’heure,   Lire la suite ...

Une fiche de la contribution du Sgen-CFDT à la refondation de l’École : Accéder au site source de notre article. Le développement d’outils numériques de communication collaboratifs, de réseaux sociaux, bouscule le fonctionnement injonctif, vertical et individuel du système éducatif. Pour avoir un avenir, le système éducatif doit s’appuyer sur   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Tout a-t-il été essayé en terme de décrochage ? "La responsabilité du décrochage scolaire est souvent attribuée à des problèmes de déficience parentale. Parfois également elle se naturalise dans un vision du jeune paresseux… Ces deux visions sont pour nous autant   Lire la suite ...

in Blog de Pierre-Yves CHIRON : Accéder au site source de notre article. Cinq ans ne suffiront pas. On ne devient pas un citoyen actif, engagé et responsable en l’espace d’une année, ni même en l’espace de cinq années. Au-delà de toutes les bonnes volontés de la part des collectivités   Lire la suite ...

Conclusion Tant par sa conception que par les modalités de sa mise en oeuvre partenariale, le plan DUNE de 2010 était destiné à imprimer une dynamique nouvelle au développement des usages du numérique. Il est encore trop tôt pour apprécier ses effets dans les pratiques quotidiennes des enseignants et des   Lire la suite ...

  Territoires, équité, égalité Préambule L’école de la République est une part fondamentale du patrimoine vivant, matériel et immatériel, de la Nation. À ce titre, elle a pour caractéristiques : D’être la propriété inaliénable de tous les citoyens, De leur être ouverte sans distinction, D’être également ouverte à tous ceux qui,   Lire la suite ...

On sait bien que les pouvoirs politiques, de tous les bords, ont généralement des difficultés à engager des réformes de fond qui peuvent heurter une partie de l’opinion publique, déranger des électeurs, perturber les paysages.   L’électoralisme à court terme freine souvent leur volonté de véritable réforme et favorise la   Lire la suite ...

EXTRAIT : Accéder au site source de notre article. A quoi pourrait ressembler l’Ecole "refondée" ? Autant poser la question à un des syndicats qui semblent les plus engagés en faveur d’un changement profond de l’Ecole. Du projet, assez volumineux, du Sgen Cfdt quelques idées fortes se dégagent, celles sur   Lire la suite ...

Des rythmes scolaires aux Projets Éducatifs Locaux : Pour une école dans la Cité : Accéder au site source de notre article. Refonder l’école : belle utopie ou réelle possibilité ? Des rythmes scolaires aux Projets Éducatifs Locaux : Pour une école dans la Cité Pensées de Claire Leconte mises en partage pour   Lire la suite ...

    Quelques remarques à propos de la réussite éducative  Jacqueline Costa-Lascoux Juillet 2012 1. Questions de définition La réussite éducative a donné son nom à un ministère et figure parmi les quatre axes de la concertation pour l’élaboration d’une nouvelle loi d’orientation et de programmation. Elle est donc entendue   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. L’éducation est en passe d’être bouleversée par la mutation de civilisation. La crise actuelle montre le début d’un effondrement qu’il est temps de pallier par une renaissance. Quatre écoles vont y contribuer, correspondant aux quatre âges de l’évolution humaine. L’éducation tout   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article.     Morale « laïque » à l’école… sortons des ornières  Depuis que Vincent Peillon a réaffirmé à l’occasion de la rentrée scolaire 2012 son projet d’instituer une enseignement de la morale laïque, de la maternelle au lycée, les commentaires n’ont cessé de   Lire la suite ...

« Pour changer l’école, les lois ne suffisent pas, il faut agir sur les habitudes. » Vincent Peillon : Accéder au site source de notre article. EXTRAIT "Vous mettez beaucoup en avant, Monsieur le ministre, la question des rythmes scolaires… V.P. : La semaine de quatre jours, instituée sous Xavier   Lire la suite ...

Par François Durpaire, historien, Béatrice Mabilon-Bonfils, sociologue, université de Cergy-Pontoise : Accéder au site source de notre article. La rentrée scolaire s’ouvre sur un projet de grande ampleur, rien de moins que "refonder l’Ecole de la République", une école mise à mal par les réductions budgétaires depuis cinq ans, mais   Lire la suite ...