« La Fédération Générale des PEP s’engage et agit pour une mise en place cohérente et concertée de la réforme des rythmes scolaires et des nouveaux temps périscolaires, notamment dans le cadre de la construction de projets éducatifs de territoires (PEDT) ambitieux. La Fédération Générale des PEP, qui a soutenu   Lire la suite ...

La réforme des rythmes scolaires qu’on achève de mettre en place lors de cette rentrée 2014 dans toutes les écoles maternelles et primaires tend à suivre au plus près le rythme biologique de l’enfant pour faciliter les apprentissages. L’objectif est de « répartir les heures de classe sur la semaine, alléger   Lire la suite ...

Les prochaines Rencontres nationales de l’éducation de Rennes se dérouleront les 15 et 16 octobre 2014 sur le thème suivant : SAVOIRS, ACTEURS ET TERRITOIRES Construire des parcours individuels et collectifs pour faire société Au moment où se déroulera cette 9e édition, l’architecture et les contenus d’un nouveau socle commun de connaissances, de   Lire la suite ...

« Impossible de savoir ce qui venait de moi et ce qui venait de lui ». Vincent Peillon a convoqué, le 10 septembre, le souvenir de Montaigne et de La Boétie pour parler de son amitié avec Jean-Paul Delahaye, ancien directeur de l’enseignement scolaire sous son ministère à l’occasion de sa nomination   Lire la suite ...

Que trouve-t-on d’intéressant dans « Repères et références statistiques 2014 », la publication statistique annuelle du ministère de l’éducation nationale ? Tout simplement la confirmation  de la mise en place réelle des politiques ministérielles ou la certitude que ce n’est que du vent.  Jean-Louis Auduc se livre à cet exercice   Lire la suite ...

Pour une tarification juste des cantines des lycées publics Par la délibération du 14 février 2014, la Région Île-de-France s’engage à offrir un service public de restauration scolaire de qualité et accessible à tous : une grille de tarifs unique basée sur les ressources des familles pour un égal accès des   Lire la suite ...

  Université d’été 2014 PRISME-FG PEP : 1er et 2 juillet 2014-Créteil SYNTHESE JOURNEES : Jean-Marc BERTHET Pour rendre compte de la richesse des échanges de la première journée, je partagerai sa synthèse en deux temps : une relecture de celle-ci à partir des mots qui ont été employés puis, ensuite, une   Lire la suite ...

LE PROJET EDUCATIF LOCAL au service de la cohérence, de la continuité et de l’équité éducatives. La référence au Projet éducatif local repose sur une conviction portée depuis de nombreuses années par le mouvement de l’éducation populaire qui a forgé le concept de « coéducation ». Cette conviction, c’est que   Lire la suite ...

« ?Pourquoi tant de haine ?? » demandait récemment Philippe Watrelot. C’est la question à laquelle Pascal Bouchard, responsable de ToutEduc, essaie de répondre depuis trente ans qu’il fait du journalisme éducation, après avoir été enseignant. Libre à chacun de louer les enseignants, leur courage, leurs vertus, ou de critiquer leur corporatisme et   Lire la suite ...

L’éducation en France, on en parle abondamment au moment de la rentrée scolaire chaque année, mais malheureusement beaucoup moins le reste du temps. Pire encore, cette année, le débat sur la mise en place des nouveaux rythmes scolaires a une nouvelle fois monopolisé l’attention, au détriment d’autres sujets autrement plus   Lire la suite ...

D’abord instituteur puis professeur de philosophie et de Lettres, Philippe Meirieu est aujourd’hui professeur des universités en sciences de l’éducation à l’université LUMIERE-Lyon 2. Engagé à plusieurs reprises dans des chantiers importants de l’Éducation nationale, il a beaucoup travaillé sur le collège, le lycée et la formation des enseignants. Parmi   Lire la suite ...

http://www.lespep.org/ewb_pages/p/point-presse.php Les premières journées nationales d’action contre l’illettrisme auront lieu du 8 au 13 septembre 2014, à cette occasion, la Fédération générale des PEP (pupilles de l’enseignement public), réseau majeur en France reconnu d’utilité publique de 22 000 salariés agissant pour le droit et l’accès de tous aux droits communs,   Lire la suite ...

In Le Plus – le Nouvel Observateur – le 2 septembre 2014 : Accéder au site source de notre article. LE PLUS. Selon une étude de l’université du Minnesota, les lycéens et collégiens ne devraient pas débuter leurs heures de cours avant 8h30. Commencer trop tôt quand on est adolescent   Lire la suite ...

In La Ligue de l’Enseignement : Accéder au site source de notre article. Mercredi 15 octobre 2014 8h45 : Accueil des participants autour d’un café 9h45–10h15 : ouverture des rencontres Par Nathalie APPERE, maire de Rennes et Jean-Marc ROIRANT, secrétaire général de la Ligue de l’enseignement. 10h15–11h30 : Conférence dialoguée – Savoirs, quels enjeux pour   Lire la suite ...

In Acteurs de la Vie Scolaire n°28 – Juin/Juillet 2011 : Accéder au site source de notre article.   Depuis une décennie, les politiques publiques en matière d’éducation se développent sur la base de projets dont les territoires constituent la matrice essentielle. C’est notamment le cas des projets éducatifs locaux   Lire la suite ...

In Caisse Nationale des Allocations Familiales – le 23 juillet 2014 : Accéder au site source de notre article. Paris, le 23 juillet 2014 Mesdames et Messieurs les Directeurs et Agents Comptables des Caf–Certi–Cnedi Mesdames et Messieurs les Conseillers du Système d’Information Pôles Régionaux Mutualisés Objet : Accompagnement par la   Lire la suite ...

In La Caisse Nationale – Juillet 2014 : Accéder au site source de notre article.   SOMMAIRE – Le Mot de… – Focus – Zoom CAF – Questions à… – Actuas – A Lire LE MOT DE… Jean-Louis Deroussen, président du conseil d’administration et Daniel Lenoir, directeur général de la Caisse   Lire la suite ...

ÉDUCATION PARTAGÉE : VOIE DE L’AVENIR La refondation primordiale de l’école et l’aménagement des temps de vie des enfants et adolescents (éducatifs et scolaires, sociaux et de loisirs) engagent tous les acteurs de l’éducation à se construire une représentation commune et partagée du projet d’éducation sur leur territoire de vie   Lire la suite ...

In Le Nouvel Observateur – le 21 Août 2014 : Accéder au site source de notre article.   La réforme des rythmes scolaires devrait être généralisée en septembre. Entretien avec Georges Fotinos, ancien inspecteur général de l’Education nationale, qui suit le dossier depuis plus de trente ans. Dans la maternelle   Lire la suite ...

Les débats actuels autour des questions éducatives montrent à quel point l’éducation est  à un tournant et doit prendre des chemins nouveaux vers les transformations nécessaires et indispensables au seul profit des enfants et des jeunes. Cette question "sociétale" concerne l’ensemble de la population et l’ensemble du vaste champ éducatif.   Lire la suite ...

In Le Blog d’Yves R. Morin – le 17 juillet 2014 : Accéder au site source de notre article. Si tout le monde connaît le sens du mot "pédagogie", il semble, en revanche, que, lorsqu’on parle de "méthode pédagogique", on soit dans un certain flou. Cette expression recouvre plusieurs acceptions.   Lire la suite ...

Les débats actuels autour des questions éducatives montrent à quel point l’éducation est à un tournant et doit prendre des chemins nouveaux vers les transformations nécessaires et indispensables au seul profit des enfants et des jeunes. Cette question "sociétale" concerne l’ensemble de la population et l’ensemble du vaste champ éducatif.   Lire la suite ...

In FGPEP – Communiqué de presse du 10 juillet 2014 : Accéder au site source de notre article. D’après le sondage Harris Interactive réalisé, en juin 2014, pour la Jeunesse au plein air, 75% des Français considèrent que partir en colonies de vacances contribue à l’éducation des enfants et 79   Lire la suite ...

Contexte et objectifs : Le projet fédéral des PEP inscrit les actions de parentalité dans une démarche de capitalisation et d’essaimage : "Travailler avec [les] parents et plus largement [les] usagers dans une perspective de co-construction de projets et de solutions". Les PEP souhaitent dans chacune de leurs actions donner aux parents un   Lire la suite ...

In L’Expresso – le Café Pédagogique – le 9 juillet 2014 : Accéder au site source de notre article. Alors qu’un projet de décret prévoit de rendre quasi impossible le redoublement, comment font les autres pays européens ? Un rapport Eurydice étudie le redoublement dans les 27 pays de l’Union   Lire la suite ...

APPRENANCE : Une origine lointaine de l’apprenance peut être recherchée dans la dimension universaliste de la pensée de Comenius (1592-1670). "Tout homme est né capable d’apprendre sur les choses" (Comenius, La Grande Didactique ou l’art universel de tout enseigner à tous, chapitre V, paragraphe 4). "Tout doit être enseigné à   Lire la suite ...

Idée principale : Lors de mes interventions auprès de collectivités territoriales, j’ai remarqué des acteurs dont le rôle évolue dans le sens de nouvelles constructions sociales et solidaires : 1/ des élus coordonnateurs –          qui rassemblent la communauté éducative en sortant de l’illusion de la maitrise totale pour adopter une attitude participative   Lire la suite ...

Douze jalons pour échanger et débattre sur le thème de la table-ronde 1) L’Ecole  doit prendre en compte son environnement. Cet environnement éducatif, culturel, numérique, social, économique est source d’acquisition de savoirs, de savoir-faire, de savoir-être, à condition qu’il soit organisé au bénéfice de l’enfant, du jeune, considéré dans sa   Lire la suite ...

In UODC – le 3 mai 2012 : Accéder au site source de notre article. François Dubet est un sociologue, de grande renommée, qui a travaillé sur l’école. C’est un homme qui relie et rend lisible des faits sociaux aussi têtus que dramatiques dans ce pays. Par exemple le lien   Lire la suite ...

LES 1er et 2 Juillet 2014  TROISIEME UNIVERSITE D’ETE Organisée par PRISME* en coopération avec la FGPEP L’Education inclusive et partagée, à l’aune de nouveaux formats de gouvernance et d’apprenance. Table ronde : En quoi les évolutions des compétences partagées (communes, intercommunalités) pour les collectivités, les associations, l’Education Nationale, la CAF… confortent-elles la mise   Lire la suite ...

In Localtis.info – le 2 juillet 2014 : Accéder au site source de notre article. Les collectivités se sont impliquées dans les projets de réussite éducative (PRE), elles doivent désormais s’investir dans les projets éducatifs territoriaux (PEDT), après avoir monté des projets éducatifs locaux (PEL)… Jean Roucou a évoqué leur   Lire la suite ...

1.Pourquoi des Cités de l’Education ? De 2008 à 2013, nous avons mené une vaste recherche-action de coéducation Ecole-Famille1 ayant pour cible des enfants de 3 à 6 ans dans trois villes de Belgique en grande détresse économique et sociale. La pauvreté croissante de leur population provoque des retombées extrêmement négatives   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education nationale – brève du 22 mai 2014 : Accéder au site source de notre article. Benoît Hamon, ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, adresse une lettre aux membres de la communauté éducative à l’occasion de la publication de la circulaire de   Lire la suite ...