in Yaël Brinbaum, Laure Moguérou et Jean-Luc Primon : Accéder au site source de notre article. La réussite scolaire des enfants d’immigrés par rapport à celle de la population qui n’est ni immigrée ni issue de l’immigration est analysée à travers deux indicateurs : ne posséder aucun diplôme du second   Lire la suite ...

in Philippe Tremblay Collection : Le point sur… Pédagogie : Accéder au site source de notre article. Cet ouvrage détaille et analyse les différents dispositifs et pratiques pédagogiques qui favorisent l’inclusion des élèves à besoins spécifiques (exemples d’application, synthèse des connaissances…). Il s’adresse aux professionnels de la pédagogie    

in bulletin officiel éducation.gouv.fr : Accéder au site source de notre article.   NOR : REDE1236614C circulaire n° 2012-143 du 2-10-2012 RED – DGESCO A1-1   Texte adressé aux rectrices et recteurs d’académie ; aux directrices et directeurs académiques des services de l’éducation nationale ; aux inspectrices et inspecteurs d’académie-inspectrices   Lire la suite ...

in bulletin officiel éducation.gouv.fr : Accéder au site source de notre article. Scolarisation et scolarité des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs NOR : REDE1236611C circulaire n° 2012-142 du 2-10-2012 RED – DGESCO A1-1   Texte adressé aux rectrices et recteurs d’académie ; aux directrices et directeurs académiques   Lire la suite ...

in rapport Bett 2012 : Accéder au site source de notre article. Alain Chaptal Chercheur au LabSic de l’Université Paris 13 Membre de l’International Advisory Council du programme Partners In Learning de Microsoft1   Sommaire 1- Un BETT qui illustre la résilience britannique : page 4 1 – 1 Un   Lire la suite ...

  Cahier spécial N° 23 novembre 2012 Coordination Gilles D’Autan Diffusion par voie numérique hors abonnement L’ENTROPIE INTRINSÈQUE DES ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRES   Étienne Delorme chercheur à l’Observatoire déontologique de l’enseignement Dans le texte ci-dessous, l’auteur appelle entropie le degré de désordre, le niveau d’incertitude, l’état de dégradation de l’organisation d’un   Lire la suite ...

in Projet Citoyens Ville Essonne : Accéder au site source de notre article. Le Centre de Ressources Politique de la Ville en Essonne propose un nouveau programme de formation “La laïcité… pour vivre ensemble et pour agir. Repères juridiques, historiques et sociologiques – Échanges d’expériences”, qui permettra aux acteurs locaux   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. La Jeunesse au plein air (La JPA) est la confédération laïque pour les vacances et les loisirs éducatifs des enfants et des jeunes. Agréée association éducative complémentaire de l’enseignement public, elle se situe dans le prolongement et en cohérence avec les   Lire la suite ...

in Le Blog Educatif : Accéder au site source de notre article. Le discours du Président de la République, mardi 09 octobre à la Sorbonne, sur la refondation de l’école était attendu après que le rapport issu de la concertation initiée par Vincent Peillon soit paru. Après une décennie complète   Lire la suite ...

Communiqué de presse de la Ligue de l’enseignement concernant la concertation sur la refondation de l’école : Accéder au site source de notre article. Ce mardi s’est engagée dans le grand amphithéâtre de la Sorbonne la seconde étape de la refonda- tion de l’école, celle du lancement de la consultation   Lire la suite ...

in M Blogs : Accéder au site source de notre article. Cela faisait longtemps que j’hésitais à démarrer ce blog, plus par peur de ne pas trouver le temps que par manque d’envie ! En termes de chiffres, vous pouvez l’imaginer, j’ai l’embarras du choix pour débuter ce tour du monde   Lire la suite ...

in EDUCAVOX : Accéder au site source de notre article. Dans les écoles, rien n’a changé ou presque à la rentrée.   Les mêmes notes de service de rentrée de 15 à 20 pages avec des tonnes de questionnaires, d’injonctions, de rappels aux règlements, les mêmes exigences pour la mise   Lire la suite ...

PRISME était présent : Accéder au site source de notre article.

Recherches en éducation Mise en ligne du Numéro 14 – Septembre 2012 : Accéder au site source de notre article.   AU SOMMAIRE     Faouzia Kalali & Edgar W. Jenkins – Edito – Les enjeux des évaluations internationales Maciej Jakubowski & Francesca Borgonovi- Quels enseignements peut-on tirer du PISA   Lire la suite ...

Forum du Café du 6 octobre : Accéder au site source de notre article. Telle la poudre de perlimpinpin dans une formule magique, les Tice sont-elles investies du pouvoir de transformer à elles seules l’enseignement ? L’atelier « les Tice pour la réussite de tous » a rebattu dans ses   Lire la suite ...

Prisme se retrouve bien dans cet article : Accéder au site source de notre article. Comment se fait-il que les journalistes n’aient retenu du très intéressant rapport de la concertation pour la refondation de l’école remis vendredi les seules mesures concernant la durée des temps scolaires, sur la journée ou   Lire la suite ...

Avant de « rentrer dans le rang » du cadrage proposé pour l’atelier « une vie scolaire qui promeut la citoyenneté, dans lequel nous nous sommes sentis quelque peu « à l’étroit », DEI-France tient à réaffirmer l’importance d’une approche globale de l’éducation à la citoyenneté et souhaite que toutes   Lire la suite ...

La réflexion sur « une école plus juste pour tous les territoires » a été traversée par des questions théoriques (qu’est-ce qu’une école juste, que sont les difficultés d’apprentissages des élèves, qu’est-ce qu’un territoire, quel est le lien entre un individu élève, un lieu  d’enseignement, un territoire ?), par des   Lire la suite ...

in EDUCAVOX : Accéder au site source de notre article. Depuis quelques mois et en proximité d’échéances politiques, ressurgit en France, de manière pressante, l’ancienne question du changement de paradigme en éducation scolaire. Des voix s’élèvent à nouveau pour marquer l’importance d‘accorder notre conception de l’éducation aux « nouvelles donnes », et   Lire la suite ...

En liaison avec La Ligue de Meurthe et Moselle : Accéder au site source de notre article. EXTRAIT "Le conseil général, en partenariat avec l’Inspection académique, est à l’initiative de cette action. Elle a pour ambition d’offrir aux jeunes un nouveau cadre d’exercice de la citoyenneté. La première Assemblée départementale   Lire la suite ...

EXTRAIT -rapport complet en PJ : Accéder au site source de notre article. 4. Un système éducatif efficace et juste Un partenariat parents-École redynamisé L’idée qu’il convient de faire participer les parents pour faire réussir les enfants s’impose aujourd’hui comme une évidence. Il s’agit désormais, dans une perspective de co-éducation,   Lire la suite ...

Extrait des travaux : Accéder au site source de notre article. L’assemblée a été amenée à échanger autour des problématiques suivantes : o Quels projets et méthodes pédagogiques développer pour redonner aux élèves les plus en difficulté le goût de l’école ? o Comment mieux former et associer les enseignants   Lire la suite ...

Des rythmes éducatifs adaptés (Groupe 2) La refondation de l’école a un double objectif : la lutte contre les inégalités et la réussite de tous les enfants. Réformer les rythmes éducatifs s’inscrit dans cette dynamique en prenant en compte l’intervention des différents acteurs éducatifs dans la journée, la semaine, l’année   Lire la suite ...

Le numérique et Internet changent-ils le rapport des jeunes au savoir, à l’école et aux autres? ? Faut-il avoir peur de ces nouvelles technologies ou, au contraire, les intégrer dans l’enseignement? ? : Accéder au site source de notre article. Quand on parle d’Internet et des technologies de l’information et   Lire la suite ...

Compte rendu d’une table ronde organisée le mardi 25 septembre 2012 sur le thème : "orientation : les pratiques d’information des jeunes changent la donne" par l’INJEP à Paris, suite à la parution du n°9 de Jeunesses : études, synthèse de l’INJEP … La table ronde réunissait : Bernard DESCLAUX, ancien directeur de CIO,   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Qui veut changer les rythmes scolaires ? Tout le monde. Qui est prêt à faire des sacrifices ? Personne. Parents, enseignants, élus, chercheurs se sont donnés rendez-vous à la mairie d’Issy-les-Moulineaux (92) le 3 octobre pour échanger sur les résultats d’une   Lire la suite ...

Dans un référé adressé le 11 juillet 2012 au ministre de l’éducation nationale sur « l’égalité des chances et la répartition des moyens dans l’enseignement scolaire », la Cour relève que si une partie des inégalités constatées en matière scolaire trouve son origine dans des conditions externes au système éducatif,   Lire la suite ...

in Les Echos : Accéder au site source de notre article. Comment recruter 43.000 nouveaux enseignants, quid de la revalorisation des salaires, qu’apporterait une meilleure synergie entre les entreprises, les collectivités locales et les écoles… les réponses du ministre de l’Education nationale en vidéo

in EDUCAVOX : Accéder au site source de notre article.   Le doute s’installe au fil des journées de concertation. Le phénomène est dangereux car le scepticisme, après une dure période de libéralisme autoritaire, rend très incertaine la mobilisation des enseignants pour garantir la réussite de la refondation annoncée. Dans   Lire la suite ...

in Questions d’éduc Le blog Unsa-Éducation du secteur éducation culture et société : Accéder au site source de notre article.   L’éducation à tout âge de la vie, une idée des « Lumières » Lors de la révolution de 1789, Condorcet, député, présente à la Convention un rapport sur « l’organisation générale de   Lire la suite ...

in Le huffingt onpost : Accéder au site source de notre article. Plus de 60% de la population vit en zone rurale ou dans les villes petites et moyennes. Cette réalité politique et sociologique, les élections présidentielles et législatives nous l’a fait redécouvrir. Chacun pointe aujourd’hui le sentiment d’abandon de   Lire la suite ...

in « Collectif CAPE » : Accéder au site source de notre article. Pour la principale fédération de parents d’élèves, la "2ème phase" de la concertation commence. La première s’est achevée hier et les synthèses devraient être élaborées durant cette fin de semaine. Jean-Jacques Hazan, le président de la FCPE, estime que   Lire la suite ...

  LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE … Un chemin pour inventer un "système éducatif" cohérent et refonder l’École DES PROPOSITIONS AUJOURDHUI, DES RÉALITÉS DEMAIN ? Ce texte est un cadre de réflexions et de propositions à approfondir, débattre et préciser. Il vise à repérer les pistes à explorer, indiquer les possibilités et   Lire la suite ...

  Quelques remarques à propos de la réussite éducative  Jacqueline Costa-Lascoux  Juillet 2012 1. Questions de définition La réussite éducative a donné son nom à un ministère et figure parmi les quatre axes de la concertation pour l’élaboration d’une nouvelle loi d’orientation et de programmation. Elle est donc entendue bien   Lire la suite ...

1°) Principes et objectifs du RFVE – Considérer les rythmes de l’enfant dans leur globalité et pas seulement les rythmes scolaires de l’élève, et travailler sur les contenus développés et les méthodes – prendre en compte la spécificité de l’école maternelle – Intégrer des modules communs dans les formations de   Lire la suite ...

Lancé en 2009 à l’initiative de l’IRDSU et d’ATD Quart Monde, le chantier « en associant leurs parents, tous les enfants peuvent réussir » est aujourd’hui à mi-parcours. Il agit pour renforcer la place et le rôle des familles, y compris les plus défavorisées, dans l’Ecole et le système éducatif, à partir   Lire la suite ...

Refonder l’école : belle utopie ou réelle possibilité ? Des rythmes scolaires aux Projets Éducatifs Locaux : Pour une école dans la Cité Pensées de Claire Leconte mises en partage pour les membres de l’atelier 2 Certes il nous a été demandé de « faire court » pour toute proposition que nous aimerions déposer sur   Lire la suite ...

Éditions Dervy. Collection « La quête du Soi ». À paraître en février 2013 : Accéder au site source de notre article.   Préface de Michel Maffesoli   Introduction : Démantèlement du narcissisme anthropologique ou mouvement de réenchantement du monde ?   Chapitre I – Repères lexicaux et existentiels 1 – L’apport   Lire la suite ...

Claire LECONTE in Questions d’éduc Le blog Unsa-Éducation du secteur éducation culture et société : Accéder au site source de notre article. Alors que se sont terminées aujourd’hui les réunions dans le cadre de la refondation sur le thème des “rythmes éducatifs adaptés, nous souhaitons porter à votre connaissance l’intéressante   Lire la suite ...

  1ère proposition : abandonner la terminologie Rythmes scolaires (et même rythmes éducatifs). Argumentaire : Ce terme n’existe dans aucun document officiel, même dans le plus récent, à savoir la circulaire N°2008-082 du 5-6-2008, il y est question de « l’aménagement du temps scolaire » et plus particulièrement de l’organisation du temps d’enseignement scolaire   Lire la suite ...