In L’Ecole de Demain : Accéder au site source de notre article. 1. Pourquoi avoir porté votre choix sur les familles populaires ? J’ai choisi d’enquêter sur les pratiques familiales d’accompagnement des devoirs en milieux populaires car je m’intéresse à la question des inégalités sociales de réussite scolaire et que   Lire la suite ...

In Questions de Classe(s) : Accéder au site source de notre article. A lire les messages que s’échangent quotidiennement les jeunes enseignants engagés dans une transformation profonde de leurs pratiques, souvent je m’inquiète : ils avancent, ils font parfois en quelques semaines ou quelques mois le chemin que nous, les anciens   Lire la suite ...

In Educavox : Accéder au site source de notre article. Ingénieur ( Ecole Polytechnique) et biologiste (Docteur en génétique), François TADDEI est directeur de recherche en biologie des systèmes à l’INSERM et directeur fondateur du Centre de recherche interdisciplinaire hébergé à l’Université Paris Descartes dont la raison d’être est "d’offrir   Lire la suite ...

In les PEP, acteurs majeurs de l’innovation sociale vous donnent RDV. : Accéder au site source de notre article. ? Les journées nationales du domaine social et médico-social, « Adaptons l’accompagnement aux parcours de vie » ? La Fédération Générale des PEP, un réseau engagé pour l’innovation sociale ? Les   Lire la suite ...

In Médiapart : Accéder au site source de notre article. Le deuxième terme de l’alternative est nettement plus ancien et plus massif qu’on ne le pense. Et il pèse de tout son poids sur le premier. Et depuis longtemps, contrairement à ce que disent certains experts (qui peuvent être fort   Lire la suite ...

In Educavox : Accéder au site source de notre article. L’idée du « redressement productif » est quotidiennement mise en avant depuis la création du ministère éponyme, confié à Arnaud Montebourg.   Ce concept a été largement repris par les médias comme une reconquête pour sauver des emplois, mais surtout pour réindustrialiser   Lire la suite ...

In Aide aux Profs : Accéder au site source de notre article. Après avoir été instituteur, maître formateur, il est devenu Inspecteur de l’Education Nationale (IEN) et délégué du Syndicat des IEN-UNSA. Actuellement il est Inspecteur honoraire de l’Education nationale, retraité depuis 2008, et fait partie des "grands personnages" de   Lire la suite ...

In Educavox : Accéder au site source de notre article. EXTRAIT "Les changements réussis s’élaborent progressivement à la base, et d’autant plus efficacement que l’on évite le recours aux ordres intempestifs qui sont généralement subis comme des ruptures et que a contrario l’on prend appui sur les potentialités que tout   Lire la suite ...

In Journal Permanent de l’Humanisme Méthodologique : Accéder au site source de notre article. Les quatre temps de l’éducation jeudi 15 septembre 2011 par  Roger Nifle   L’éducation est en passe d’être bouleversée par la mutation de civilisation. La crise actuelle montre le début d’un effondrement qu’il est temps de pallier   Lire la suite ...

Dépêche AEF 18 janvier : Accéder au site source de notre article. Dépêche n°177480 Paris, vendredi 18 janvier 2013, 15:48:54 Cette dépêche fait partie du dossier :Rythmes scolaires Le réseau Prisme, de « promotion des initiatives sociales en milieux éducatifs » (1), propose d’amender le projet de décret relatif à   Lire la suite ...

In L’Ecole des parents n°598 : Accéder au site source de notre article. Actualité Entretien avec Yvonne Knibiehler, historienne. Histoire de virginités Tendances de la recherche. Vivre vieux. Questions à Boris Cyrulnik Questions d’école. Que sont ces Rased qui redonnent le goût d’apprendre ? Portrait. Benoît Pinton, triathlète. L’homme d’acier   Lire la suite ...

In Educavox : Accéder au site source de notre article. La refondation de l’école doit démarrer par la réforme de ce qu’on nomme les « rythmes scolaires », dont le Conseil Supérieur de l’Education vient de rejeter le projet de décret. Le texte proposé divise les acteurs et les partenaires de l’Ecole   Lire la suite ...

In Assemblée Nationale : Accéder au site source de notre article. Mme la présidente. L’ordre du jour appelle la discussion de la proposition de loi, adoptée par le Sénat, tendant à abroger la loi 2010-1127 du 28 septembre 2010 visant à lutter contre l’absentéisme scolaire (n°s 333, 549). La parole est à   Lire la suite ...

In Assemblée Nationale : Accéder au site source de notre article. Assemblée nationale XIVe législature Session ordinaire de 2012-2013 Compte rendu intégral Deuxième séance du jeudi 17 janvier 2013   SOMMAIRE ÉLECTRONIQUE SOMMAIRE Présidence de Mme Sandrine Mazetier 1. Abrogation de la loi visant à lutter contre l’absentéisme scolaire Rappel au règlement   Lire la suite ...

In AMGVF : Accéder au site source de notre article. Pascal Sanjuan, directeur de cabinet de Valérie Fourneyron, ministre des sports, de la Jeunesse, de l’Education populaire et de la Vie associative, a reçu les associations d’élus, dont l’AMGVF, pour leur présenter le contenu du décret précisant les normes régissant   Lire la suite ...

In education.gouv.fr : Accéder au site source de notre article. Missions, organisation du service et accompagnement des maîtres NOR : MENE1242376C circulaire n° 2012-201 du 18-12-2012 MEN – DGESCO A1-1-DRDIE   Texte adressé aux rectrices et recteurs d’académie ; aux directrices et directeurs académiques des services de l’éducation nationale ;   Lire la suite ...

PROJET DE DECRET version du 11.01.2013 Relatif à l’aménagement du temps scolaire dans les écoles maternelles et élémentaires et modifiant le code de l’éducation doc en PJ sous pdf Document(s) associé(s) : pdf/Diaporama_rythmes_scolaires.pdf

In Aide aux Profs : Accéder au site source de notre article. Pierre Frackowiak, Inspecteur honoraire de l’Education Nationale, a répondu aux questions d’Aide aux Profs le 13 Janvier 2013 Après avoir été instituteur, maître formateur, il est devenu Inspecteur de l’Education Nationale (IEN) et délégué du Syndicat des IEN-UNSA.   Lire la suite ...

In Education et Devenir : Accéder au site source de notre article. Pour Education & Devenir et pour tous ceux qui s’intéressent à l’école, l’année 2013 aurait pu bien commencer : pas de grands froids, des vacances qui ont permis à tous de se reposer, après une année 2012 fort active   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article.   UN DÉBAT RÉCURRENT, UNE ABSENCE DE DÉCISION La question de l’organisation de l’école primaire se pose depuis de trop nombreuses années. Une réponse adaptée devient de plus en plus urgente. Et l’actualité conforte cette analyse : qu’on songe aux négociations   Lire la suite ...

Le projet éducatif territorial : une politique locale partenariale au coeur de la réforme des rythmes scolaires Le projet de loi pour la refondation de l’École prévoit que les activités périscolaires prolongeant le service public de l’éducation peuvent être organisées dans le cadre d’un projet éducatif territorial (PEDT). Le PEDT   Lire la suite ...

/ COMMUNIQUE DE PRESSE Projet de décret sur les rythmes scolaires : l’AMF exprime ses fortes réserves et demande une véritable évaluation financière. L’AMF a demandé et obtenu le report de l’examen du décret sur les rythmes scolaires, examiné hier matin par la Commission consultative d’évaluation des normes* (CCEN). Au   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article.     Vincent Peillon l’avait promis : sa refondation de l’école donnerait davantage de pouvoirs aux élus locaux. Son outil : le projet éducatif territorial, qui permet aux collectivités de pénétrer dans la forteresse scolaire férocement défendue. Une circulaire en fixera   Lire la suite ...

EXTRAIT -rapport complet en PJ : Accéder au site source de notre article. L’essentiel sur la réforme des rythmes à l’école primaire L’objectif de la réforme : mieux apprendre et favoriser la réussite scolaire de tous   ? Depuis la mise en place de la semaine de quatre jours en   Lire la suite ...

In Forum : Accéder au site source de notre article. Suite du texte publié sur le site de Philippe Meirieu, « Réparer n’est pas refonder » http://www.meirieu.com/FORUM/fracko_reparer.pdf Moi aussi… je suis déçu, inquiet, pessimiste et très en colère. Pour reprendre une expression de Philippe Meirieu dans le texte publié par   Lire la suite ...

In Educavox : Accéder au site source de notre article.   Ce texte résume les principales articulations d’un concept structurant d’une mutation de l’école, d’un changement de paradigme qui ne laisse rien inchangé sans pour autant faire table rase du passé. Pour une approche plus pragmatique de la refondation nécessaire   Lire la suite ...

In l’expresso – le café pédagogique : Accéder au site source de notre article. Comment combler le fossé entre les enseignants et l’institution ? Un ministre peut-il réellement faire évoluer les pratiques des enseignants ? Comment dépasser les frustrations générées par la réforme des rythmes scolaires ? Le financement du   Lire la suite ...

In l’expresso – le café pédagogique : Accéder au site source de notre article. "Il ne faut pas bouder notre plaisir. Il (le projet de loi d’orientation) constitue une vraie bouffée d’oxygène pour un système au bord de l’asphyxie", affirme Philippe Meirieu. Mais "en réalité, la « refondation / concertation   Lire la suite ...

    La rédaction initiale du décret par le MEN, très collée à la rédaction du décret de 2008 selon une simple logique modificative manque de souffle, comporte de nombreuses répétitions inutiles, plusieurs contradictions internes ainsi que des zones de flou qui seront sources d’inévitables dérives. Au final, on a   Lire la suite ...

Décret relatif à l’aménagement du temps scolaire dans les écoles maternelles et élémentaires  Proposition d’avenant à la rédaction initiale du MEN  8 janvier 2013 Article 1 Les articles D. 411-2, D. 521-10 à D. 521-13 du code de l’éducation sont modifiés conformément aux articles 2 à 6 du présent décret. Article   Lire la suite ...

Réussite : Le premier rédacteur du premier Que sais-je ? N°121 sur l’orientation, remarquait que « la notion de réussite sur laquelle, à toute prendre, repose l’Orientation professionnelle, a été l’une des moins étudiées par les théoriciens de l’Orientation professionnelle ». Pour G. Sinoir, 1943, il y a bien des manières de   Lire la suite ...

In Publibook : Accéder au site source de notre article. "L’école appartient à la nation tout entière et non à une catégorie sociale. Toute entreprise de refondation doit concerner toutes les couches de population, s’efforçant de respecter les us et coutumes de chacune, car il est vrai que l’on ne   Lire la suite ...

Le Premier Ministre   Paris, le 1 8 DEC. 2012 Monsieur le Président, La concertation sur la refondation de l’École voulue par le Président de la République et conduite par le ministre de l’éducation nationale, Vincent PEILLON vient de s’achever. Parmi les mesures que le Gouvernement vient d’arrêter et dont   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education Nationale : Accéder au site source de notre article. La rentrée 2012 était placée sous le signe de la réparation et de l’urgence. La rentrée 2013 verra la mise en œuvre des priorités de la refondation. L’engagement présidentiel – 60 000 postes sur la durée du   Lire la suite ...

"Faire entrer l’École dans l’ère du numérique", dossier Des services à destination des élèves et des enseignants Des services à destination des enseignants Des services à destination de la communauté éducative L’ENT, clé de voûte de projets numériques d’établissement fédérateurs Actions prévues pour pérenniser l’entrée de l’École dans l’ère du   Lire la suite ...

In Observatoire des Zones Prioritaires (OZP) – le Quotidien des ZEP : Accéder au site source de notre article.     Observatoire des Zones Prioritaires : Pour une refondation de l’Education prioritaire Le Conseil d’administration de l’OZP réuni le 28 novembre 2012 a entendu l’exposé de Marc Douaire sur la rencontre   Lire la suite ...

In Lagazette.fr : Accéder au site source de notre article. Les 5, 6 et 7 décembre 2012, l’Andev tenait son 20ème congrès à Lille, autour de la question de la « continuité éducative ». Ses membres ont donc pris connaissance du texte de proposition de loi d’orientation et de programmation   Lire la suite ...

In Mediapart : Accéder au site source de notre article. L’accueil médiatique, syndical et associatif réservé au projet de loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République[1] n’a pas mis l’accent sur une caractéristique forte de ce projet, souvent considérée comme une faiblesse par les   Lire la suite ...

In Educavox : Accéder au site source de notre article. Il sera difficile de s’opposer au projet de loi d’orientation. La recherche évidente d’un consensus vide le projet de toute réelle ambition de changement, de toute perspective de rupture dans l’histoire de l’Ecole.   Si les engagements affichés sur la   Lire la suite ...