Le réseau est une matrice de connexions, un ensemble d’éléments interconnectés. Inventée pour penser le changement social, la notion de réseau ne doit pas être confondue avec le culte des réseaux de communication, prothèse technique d’une nouvelle utopie sociale. En effet, la notion de réseau est ancienne (Simmel, Mauss, Maunier   Lire la suite ...

PRÉFACE «Agir local, pensez global, être européen !» Ce slogan du premier Sommet de la Terre de Rio en 1992 n’a jamais pris plus son sens qu’en ces années de crise. Crise économique, financière, sociale et crise de confiance généralisée vis-à-vis des institutions, en général, et du politique, en particulier.   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article.       Monsieur le ministre, La FCPE, première fédération de parents d’élèves, porteuse des valeurs de coéducation, réaffirme la nécessité impérieuse de mener à son terme la refondation de l’Ecole engagée par la loi du 8 juillet 2013, pour tous   Lire la suite ...

L’actuelle campagne électorale a fait trop peu de place aux questions éducatives qui sont pourtant au centre des enjeux de la préparation de l’avenir, du développement local et de la démocratie de proximité. Nous, collectif d’associations partenaires de l’École publique, rappelons aux futur(e)s élu(e)s municipaux et communautaires l’importance à venir   Lire la suite ...

In Journée de l’innovation 2014 : Accéder au site source de notre article. Comment développer la motivation scolaire ? La motivation ne se décrète pas. Nous pouvons cependant rassembler les conditions favorables, les environnements d’apprentissages, les pratiques ouvertes et positives qui permettent de la faire naître pour et par les élèves eux-mêmes. 

[…] La Scène : Vous avez contribué aux réflexions préparatoires dont sont issus les « parcours d’éducation artistique et culturelle » présentés voici un an par le ministère de la Culture et de la Communication. Quel regard portez-vous sur ce dispositif, vous qui êtes très impliqué dans le collectif «   Lire la suite ...

In Collectif CAPE – le 27 mars 2014 : Accéder au site source de notre article. Un communiqué du CAPE, dans le contexte des élections municipales en cours. L’actuelle campagne électorale a fait trop peu de place aux questions éducatives qui sont pourtant au centre des enjeux de la préparation   Lire la suite ...

In Fédération Générale des PEP – 2013-2014 : Accéder au site source de notre article. Sommaire Introduction I/ Qui participe à l’évaluation ? 1. Les PEP 2. Une démarche participative, le comité technique d’évaluation 3. Une évaluation en lien avec les partenaires de la mise en place du PEdT II/ Que   Lire la suite ...

Stéphane KUS vous êtes ancien coordonnateur de ZEP. Comme ces Zones d’Éducation Prioritaire vont être redéfinies, quel est le diagnostic que vous portez aujourd’hui sur ces différents formats à appliquer à l’Éducation sur le territoire ? « Quand on veut parler de travail en commun, de partenariat entre différentes institutions sur   Lire la suite ...

Mon propos est un propos de témoignage et n’a pas d’autre vertu que celle-ci. Je suis directeur de l’Éducation et de la Jeunesse en Seine-Saint Denis. Un petit focus sur la Seine-Saint Denis : c’est un département francilien qui, d’après Claude Bartelone, devrait devenir le centre d’un territoire qui s’appelle   Lire la suite ...

La Fédération Générale des PEP : « Développer un partenariat de qualité avec les associations pour les nouvelles équipes municipales est un enjeu politique et économique » La campagne pour les élections municipales 2014 se termine. Les questions d’éducation, de jeunesse, de santé, de proximité de vie associative ont été   Lire la suite ...

In Autrement – le 12 mars 2014 : Accéder au site source de notre article.     Philippe Meirieu Et ses invités Jeanne Benameur, Victor Caniato, Boris Cyrulnik et al. Manifeste Le pédagogue plaide pour une prise en compte accrue du rôle de la motivation des élèves et de leur   Lire la suite ...

  CNAM 2014 : Intervention de Patrick ROUMAGNAC, secrétaire général du SIEN-UNSA- syndicat des inspecteurs de l’éducation nationale Pour le responsable syndical que je suis, il me semble que ‘Éducation Nationale n’a de sens, dans une notre société, que si elle est pour être au service de ladite société et donc   Lire la suite ...

In Localtis.info – le 13 mars 2014 : Accéder au site source de notre article. Vincent Peillon souhaite multiplier, dans les territoires ruraux, les conventions avec les associations départementales des maires. La première a été signée avec celle du Cantal, pour une durée de trois ans. La rectrice s’est engagée   Lire la suite ...

• La gestion éducative locale Dans le contexte actuel, l’élu local, en particulier, se trouve placé devant une double interpellation car les besoins des enfants, des jeunes et des adultes s’expriment en termes d’enseignement mais aussi d’éducation et de plus en plus de formation permanente. De ce fait, les interventions   Lire la suite ...

Ch. 20. Pour un projet éducatif local Comme nous venons de le voir, le champ éducatif est au coeur des préoccupations des élus locaux. Ce thème s’élargit à divers secteurs rendant la tâche certes plus difficile, mais aussi plus exaltante. La multiplicité des besoins, en termes quantitatifs ou qualitatifs, exprimée   Lire la suite ...

In SGEN-CFDT – le 3 mars 2014 : Accéder au site source de notre article. Version complète et bibliographie de l’interview parue dans Profession Éducation n° 226. Roger-François Gauthier est inspecteur général de l’administration de l’Éducation nationale et de la Recherche (IGAENR). Il est aussi un expert international en éducation,   Lire la suite ...

Table des matières PREFACE : Lionel JOSPIN, Ministre d’Etat, Ministre de l’Education nationale, de la Jeunesse et des Sports INTRODUCTION : De l’instruction à l’éducation 1ère PARTIE : L’enseignement en France : de la maternelle au collège CHAPITRE 1. L’éveil de la petite enfance 1. L’éducation dans le secteur de   Lire la suite ...

  Comment analysez vous ces problématiques telles quelles sont vécues sur les terrains ? J’ai enseigné pendant 35 ans dans une vingtaine d’universités. Je travaille depuis très longtemps dans les organisations internationales : UNESCO ou Banque Mondiale et en Europe sur l’évaluation des systèmes éducatifs. Comme j’accompagne un certain nombre   Lire la suite ...

In Sciences Humaines – le 17 mars 2011 : Accéder au site source de notre article. Nouvelle édition entièrement revue et augmentée Le monde de l’école, de l’université et de la formation n’échappe pas aux bouleversements profonds qui affectent nos sociétés globalisées. Les mutations de la relation éducative, l’usage généralisé   Lire la suite ...

  Synthèse de la journée Prisme février 2014    Pour tenter de résumer une journée riche en échange, je reviendrais sur différents points qui sont apparus tout au long des échanges comme controversés, en tensions ou qui peuvent parfois constituer des nœuds à la mise en œuvre des projets éducatifs   Lire la suite ...

Le respect des rythmes de vie des plus jeunes et des adolescents implique une bonne connaissance des rythmes biologiques et la mise en place d’une ergonomie adaptée à leurs besoins propres. Pour en savoir plus, nous avons interrogé Claire Leconte, chronobiologiste et Nicole Delvolvé, neuroscientifique et ergonome spécialiste du système   Lire la suite ...

In L’Expresso – le Café Pédagogique – le 17 février 2014 : Accéder au site source de notre article. Qui doit piloter les PEDT ? Comment mettre en place ces programmes ? Sur quel territoire ? Comment veiller à ce que les PEDT n’accroissent pas les inégalités ? Voici quelques   Lire la suite ...

ÉCHEC SCOLAIRE : Terme faisant partie du langage commun, le mot est chargé de sens différents. Il faut opposer, d’abord, l’échec à l’école et l’échec de l’école, mais il faut ensuite : 1. distinguer échec et retard, ce dernier pouvant être la traduction d’une situation d’échec (redoublement) ou ne pas   Lire la suite ...

21 avril En fixant naguère au 14 juillet la date des vacances scolaires pour les écoliers comme pour les lycéens, je me rendais aux leçons de l’expérience et répondais au voeu des éducateurs comme à celui des familles. Les éducateurs signalaient depuis longtemps que, dans la deuxième quinzaine de juillet, sous la canicule,   Lire la suite ...

In Les Pep Vie du Réseau – le 28 Février 2014 : Accéder au site source de notre article. Fernand VANOBBERGHEN est intervenu dans le cadre de l’Assemblée Générale de Prisme sur la table ronde animée par Pascal BOUCHARD de Toutéduc qui avait pour thématique : « Quelles nouvelles formes   Lire la suite ...

In Enseigner au XXIème Siècle – le 1er mars 2014 : Accéder au site source de notre article. En janvier dernier, le SNPDEN (syndicat de chefs d’établissements de l’UNSA) de l’académie de Créteil m’avait invité à exposer ce que pourrait être, selon moi, le collège de 2025, à côté d’autres   Lire la suite ...

In Dailymotion – le 18 février 2014 : Accéder au site source de notre article. Playlist créée par Association Villes Internet | 17 vidéos | cacher la description Vidéos tournée pendant la journée-événement dans les salons de la Mairie de Paris le 18 février 2014  

PEdT et POLI­TIQUES EDU­CA­TIVES : enjeux des ter­ri­toires appre­nants et leviers de transformations sociales Depuis notre AG du trentenaire, l’an passé, nous poursuivons la réflexion-action autour des rapports, requalifications, formatages différents… entre « territoires et éducation dans le champ social » . Et avec le chantier du PEdT et celui, concomitant, de l’éducation inclusive et   Lire la suite ...

In Blog Bleu Primaire – le 25 février 2014 : Accéder au site source de notre article. On parle beaucoup de résultats, de programme et de refondation, assez peu du cœur et du quotidien de la classe et de l’établissement, de ce qu’il s’y passe concrètement, de la manière dont   Lire la suite ...

In L’Autre Direct – Actualités Lyon capitale – le 19 février 2014 : Accéder au site source de notre article. Philippe Meirieu était l’invité de L’Autre Direct, ce mercredi 19 février, dès 9h. Le pédagogue estime que l’“Éducation nationale est très malade”. ©Tim Douet Sur les rythmes scolaires, Philippe Meirieu, pédagogue et   Lire la suite ...

  Synthèse de la journée Prisme février 2014  Pour tenter de résumer une journée riche en échange, je reviendrais sur différents points qui sont apparus tout au long des échanges comme controversés, en tensions ou qui peuvent parfois constituer des nœuds à la mise en œuvre des projets éducatifs de   Lire la suite ...

La Fédération Générale des PEP, acteur associatif majeur au cœur de l’Economie Sociale et Solidaire, se félicite de l’annonce du Premier ministre Jean-Marc Ayrault de faire de l’Engagement associatif la Grande Cause nationale pour 2014. En souhaitant valoriser et promouvoir le rôle des associations et de l’engagement bénévole dans la   Lire la suite ...

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In Communiqué de Presse des FGPEP – le 12 février 2014 : Accéder au site source de notre article. Considérant le partage de leurs valeurs de solidarité, d’égalité et de laïcité et l’importance des questions d’engagement de la jeunesse et de formation dans le contexte social et économique actuel au   Lire la suite ...

 Journée d’étude PRISME 12 février : Intervention Jean-Louis AUDUC Je remercie PRISME de m’avoir invité à cette table ronde pour pouvoir partager quelques idées avec vous. Pour se faire, je vais partir d’un certain nombre de mots souvent employés à propos du PEDT et essayer de réfléchir aux questions qu’ils posent : Co-construction :   Lire la suite ...

In Vosges matin – le 11 Février 2014 : Accéder au site source de notre article. Comment jugez-vous la refondation engagée par Vincent Peillon ? Elle s’étalera forcément sur plusieurs années. M. Peillon a déjà le mérite d’avoir arrêté l’hémorragie causée par les suppressions de postes. Il a une vision   Lire la suite ...

In L’Expresso – le Café pédagogique – le 11 février 2014 : Accéder au site source de notre article. "Il n’est plus possible d’en rester à la situation actuelle tant l’échec scolaire précoce masculin est précoce et pèse sur notre société". Spécialiste des inégalités de genre et particulièrement des difficultés   Lire la suite ...

In Le Blog Educatif : Accéder au site source de notre article. LE PLUS. Avec le gouvernement, Vincent Peillon, ministre de l’Éducation nationale, veut rendre l’éducation prioritaire plus attractive pour les enseignants et plus efficace. Dès la rentrée 2014, des mesures seront expérimentées. Pour notre contributeur, Olivier Caremelle, élu PS, c’est   Lire la suite ...