In Ludomag – le 16 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. François Guité, éducateur, enseignant et désormais en fonction au Ministère de l’Education du Québec aborde l’ampleur des changements qu’il constate au travers de ses rencontres, de ses lectures et de ses observations. Cette communication veut   Lire la suite ...

Les associations d’élus et le ministère de l’Education nationale préparent la «Journée du numérique à l’école » du 5 décembre prochain  Les associations nationales d’élus locaux (AMGVF, AMF, ADF, ARF, AMRF, RFVE, FVM et Ville et Banlieue) ont participé, aux côtés de Catherine Becchetti-Bizot, inspectrice générale de l’éducation nationale, chargée   Lire la suite ...

In Cegos : Accéder au site source de notre article. Jamais notre manière d’apprendre, de former, de transmettre et partager le savoir n’a autant été questionnée ni bouleversée que durant les dix dernières années. Les nouvelles technologies font bouger toutes les frontières et ouvrent un formidable champ des possibles en   Lire la suite ...

In Sciences Humaines – mensuel n°252 S – octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Ils jouent sur des tablettes dès l’âge de deux ans. Très tôt ils savent manier les Smartphones mieux que leurs parents. À l’adolescence, ils se passionnent pour les jeux vidéos en ligne   Lire la suite ...

In Portail du Gouvernement – le 13 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article.

In Ministère de l’Education Nationale : Accéder au site source de notre article. les collèges connectés : pourquoi ? • Démontrer les apports concrets du numérique pour les élèves, les enseignants et les familles • Intégrer le numérique dans le quotidien de l’établissement et de la communauté éducative • Favoriser   Lire la suite ...

Une intervention reprenant la position exprimée depuis plusieurs années par PRISME : Accéder au site source de notre article. Quand architecture et numérique en pédagogie font bon ménage… Réorganisation de la salle de classe, interconnexion des établissements, l’organisation pour le e-learning, liens vers les espaces tiers (cyberbases, Centre de connaissance   Lire la suite ...

Beaucoup reste à faire pour que la France devienne un acteur clé du numérique. Notre pays accuse un retard par rapport aux autres pays de l’OCDE. Plusieurs facteurs de blocage expliquent ces difficultés, notamment le cadre réglementaire trop instable. Stéphane Roussel, président de SFR et Gilles Babinet, responsable des enjeux   Lire la suite ...

In Educavox – le 11 septembre : Accéder au site source de notre article. Qu’est ce que SAVOIR ? Qu’est ce qu’APPRENDRE ?  Dans une magistrale leçon de pédagogie sur ce qu’est le SAVOIR, Philippe Meirieu pose tout d’abord la question de la démocratisation de l’accès à l’information y compris par l’Internet    Lire la suite ...

In EDUCAVOX – le 10 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Premières interrogations : la question du désir et celle du savoir.  Dans la conférence qu’il donne à l’Université Lyon 3 lors des 8ème Journées du E Learning, sur le thème « la réussite des usages du numérique   Lire la suite ...

In Educavox – le 7 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Quels enseignants ne connaissent pas Philippe MEIRIEU ?   Pour Wikipédia Philippe MEIRIEU est un chercheur et écrivain français, spécialiste des sciences de l’éducation et de la pédagogie. Il a été l’inspirateur de réformes pédagogiques (instauration   Lire la suite ...

In Calenda – le 28 août 2013 : Accéder au site source de notre article. Malgré – ou peut-être grâce à – une position de marginalité institutionnelle, une délimitation disciplinaire incertaine, et un intitulé dont la définition est souvent contestée, les « humanités numériques » (digital humanities) suscitent aujourd’hui un enthousiasme certain. Bien entendu,   Lire la suite ...

In Les Nouveautés de la Rentrée 2013 : Accéder au site source de notre article. L’essentiel > Notre monde connaît aujourd’hui avec le numérique une rupture technologique aussi importante que celle de l’invention de l’imprimerie au XVe siècle. La transformation des modes de production et de diffusion de l’information et   Lire la suite ...

In Veille et Analyse TICE – le 31 août 2013 : Accéder au site source de notre article. En 1985, France Henri et Anthony Kaye (et coll.) publient « le savoir à domicile » aux Presses de l’université du Québec pour la Télé-université. En 1989 Pierre Caspar (et coll) publie : « le   Lire la suite ...

In Educavox – le 25 juillet 2013 : Accéder au site source de notre article. Article initialement publié le 21 juillet 2013 sur mon site "Veille et Analyse TICE". Accès à l’article.     Qu’y a-t-il dans mon ordinateur ? Une partie de moi même. Elle contient tout ce que j’ai   Lire la suite ...

In My TF1 News – le 19 août 2013 : Accéder au site source de notre article. Notre sociétéINFOGRAPHIES. Nouveaux services en ligne, collèges connectés… La rentrée 2013 sera high tech. Tour d’horizon des nouveautés que les élèves vont découvrir dans leur classe. Vincent Peillon l’a dit et répété cette année,   Lire la suite ...

In Le Café Pédagogique – le 28 août 2013 : Accéder au site source de notre article. Benjamin Paul est principal du collège Gabriel Séailles  de Vic-Fezensac, dans le Gers (32), département rural, depuis 3 ans. Cet établissement de petite taille (12 classes et 285 élèves) est favorisé en termes   Lire la suite ...

In LUDOVIA – le 28 août 2013 : Accéder au site source de notre article. 14h30-16h00 Problématique : Il y a dix ans les premiers bricolages arrivaient sur le marché, les ordinateurs et TNI sur roulette étaient inventés ! Aujourd’hui, passées les expérimentations, de distribution de portables aux collégiens, les opérations tablettes   Lire la suite ...

TRIPLEX le blog de radio-Canada : Accéder au site source de notre article.  Des jeunes me disent qu’ils ont des télés bien plus grandes à la maison que le TBI en classe. » TBI? Tableau interactif intelligent! Voilà relancé le débat, juste avant la rentrée scolaire, sur ces fameux tableaux électroniques   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. PRESENTATION Comme le dit Pierre Lévy dans sa préface et comme le montre ce livre, « la révolution numérique ne concerne pas tant les apparences, ou l’observable, que le système organisateur de nos perceptions, de nos pensées et de nos relations, leur nouveau mode   Lire la suite ...

in « Apprendre avec un blog- un blog pour apprendre de Jean-Paul MOIRAUD : Accéder au site source de notre article. La réflexion que je tente de mener dans ce blog est orientée nouvelle technologie et éducation. Les mots futur, avenir, innovation semblent être inscrits au fronton de cette réflexion, pourtant   Lire la suite ...

in ActuaLitté : Accéder au site source de notre article. La commission européenne avait lancé le 13 août 2012 une consultation publique autour d’une nouvelle initative, Opening Up Education, ouverte jusqu’au 13 novembre 2012. Au coeur de ce projet, le développement des TICE (Technologies de l’information et de la communication   Lire la suite ...

in Fondation Telecom 03.05.2012 : Accéder au site source de notre article. Les mouvements d’ouverture qui ont caractérisé le web (open source, open innovation, open data, open science, open education) ne concernent plus seulement une avant garde de programmeurs idéalistes. Ils ont donné naissance, notamment sur les campus américains, à   Lire la suite ...

Diderot, D’Alembert et les autres : Accéder au site source de notre article. Question au philosophe : Comment les Encyclopédistes auraient-ils accueilli la transition numérique ? Des lumières aux écrans lumineux, finalement, qu’avons-nous parcouru comme chemin ? Le rapprochement s’impose avec l’Encyclopédie de Diderot et d’Alembert. Même si ce n’est   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Toute la semaine, ActuaLitté poursuit ses entretiens avec Patrick Ghrenassia, professeur agrégé de philosophie, qui officie aujourd’hui à l’ESPE de Paris, Université de Paris-Sorbonne. Auteur publié chez Hachette et Hatier, et blogueur sur L’Etudiant, il aborde aujourd’hui la transition numérique dans   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Dans une réponse à une ques­tion par­le­men­taire, le minis­tère de l’Education natio­nale détaille les actions prises en faveur des logi­ciels libres dans ses ser­vices et dans les établis­se­ments scolaires. Interrogée par a dépu­tée écolo­giste Isabelle Attard sur son usage des logi­ciels   Lire la suite ...

A LIRE SANS MODERATION : Accéder au site source de notre article. Proulx (1984) a avancé que « des changements technologiques majeurs et importants en milieu de travail peuvent engendrer cinq attitudes possibles : l’indifférence (le statu quo, l’ignorance volontaire),la résistance active (zone de protection, peur des technologies), la critique dystopique (pessimiste   Lire la suite ...

In Ludovia Magazine – le 23 juillet 2013 : Accéder au site source de notre article. L’université d’été de LUDOVIA 2013 propose, à l’issue de chaque table ronde, toute une série d’ateliers ExplorCamps. Elsa Flore-Thebault présentera lors de la session ENT un atelier sur l’usage des moyens de communication proposés   Lire la suite ...

In Le Café Pédagogique – le 1er juillet 2013 : Accéder au site source de notre article. Plus de 2000 participants au Tour de France du numérique pour l’éducation Avec 2500 inscrits, 2000 visiteurs contrôlés à l’entrée, le Tour de France du numérique pour l’éducation s’impose comme un événement éducatif   Lire la suite ...

In Institut Français de l’Education : Accéder au site source de notre article. Sommaire Préambule Partie 1 — Note de synthèse Partie 2 — Développement du projet Pair-Ifé, année 2012-2013 1 La conception de parcours 1.1Le parcours Jeux Sérieux 1.2 Le parcours «Démarche d’Investigation en Mathématiques» 1.3 Le parcours INO—Identité numérique   Lire la suite ...

In Institut Français de l’Education (IFE) : Accéder au site source de notre article. Éducation permanente Référence :  HS 5 – 2013-2 Thème :  La formation à l’épreuve du numérique (hors série AFPA)   Qu’est-ce que le social learning ?, Denis Cristol Cyberespace, cyberculture, cyberapprentissage : quels impacts sur nos   Lire la suite ...

In E-Media, the Econom Blog – le 21 juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Impression 3D, laboratoire virtuel et vêtement connecté seront bientôt de nouveaux outils pour l’éducation, prédisent les experts. BYOD et Cloud à court terme Au sein du NMC (New Media Consortium), des experts   Lire la suite ...

In Académie de Lyon : Accéder au site source de notre article. Le mercredi 10 avril 2013 le Département du rhône a organisé un colloque participatif afin de réunir les principaux acteurs de l’innovation pédagogique sur son territoire. Les participants étaient invités à partager leurs expériences autour des nouvelles pratiques   Lire la suite ...

In Neottia – le 6 juillet 2013 : Accéder au site source de notre article. Il est une question qui agite le microcosme, c’est celle de la mise en œuvre de l’enseignement du numérique et de ses modalités. Depuis qu’en haut lieu on a enfin décidé de s’y mettre, volonté   Lire la suite ...

In Un Blog – Des Blogs – le 2 juillet 2013 : Accéder au site source de notre article. Lorsque l’on s’intéresse à l’Internet, on se rend rapidement compte que ce n’est pas une technologie comme les autres. Pour certains, l’Internet a même une valeur et un potentiel anthropologiques. En   Lire la suite ...

In Villes Internet – Grand Poitiers – SCEREN – Juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Sur cette page, vous trouverez : le compte-rendu de la journée du 12 juin, les vidéos des 6 parties de la journée et les remerciements aux intervenants et aux personnes présentes.   Lire la suite ...

In Pôle stratégie médias – le 9 Juillet 2013 : Accéder au site source de notre article. Le Gouvernement fait le choix de l’investissement, en cohérence avec sa stratégie de politique économique Le redressement du pays et la préparation de l’avenir sont fondés sur : – le rétablissement des finances   Lire la suite ...

In L’Ecole Numérique – N°16 – juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Entrer dans la lecture : quand le français est langue seconde a été conçu pour une utilisation en autonomie par des élèves allophones. Interactivité, diversité des médias, personnalisation des parcours ; ses qualités sont multiples. Présentation   Lire la suite ...

In L’Ecole Numérique – le site compagnon de la revue du numérique pour l’éducation – n°16 – Juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Que sont les living labs ou plus généralement les nouveaux espaces d’innovation ? Quelle est la place du numérique dans ces initiatives ? L’article publié   Lire la suite ...

in Living School Lab – Eduscol – le 28 juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Le projet LSL a démarré en octobre 2012. Il regroupe douze  pays : Autriche, Belgique, Chypre, Finlande, France, Irlande, Italie, Lituanie, Norvège, Portugal, République Tchèque, Royaume Uni. Il s’agit plus précisément de   Lire la suite ...