In France Info : Accéder au site source de notre article. Emmanuel Davidenkoff, directeur de la rédaction de l’Etudiant et chroniqueur sur France Info, est l’auteur du livre "Le tsunami numérique" (Stock). Il raconte comment l’enseignement est en passe d’être radicalement transformé sous l’influence du numérique. Mooc (cours massivement en   Lire la suite ...

In Eduscol – mai 2014 : Accéder au site source de notre article. L’institut Ipsos a mené, auprès d’enfants âgés de moins de vingt ans, une enquête sur la digitalisation croissante de la société française (équipement en tablettes, démultiplication des écrans, usages de l’Internet) sous la forme d’entretiens (4 000   Lire la suite ...

In Assemblée nationale – n°1936 – le 14 mai 2014 : Accéder au site source de notre article. Notre pays est donc à un tournant. Nous avons connu de belles aventures numériques, de l’invention du Minitel à l’introduction en Bourse – très remarquée – de l’entreprise Criteo, à l’automne dernier,   Lire la suite ...

In Assemblée nationale – n°1936 – le 14 mai 2014 : Accéder au site source de notre article. SOMMAIRE INTRODUCTION PREMIÈRE PARTIE – PRENDRE CONSCIENCE : LES DÉFIS DU NUMÉRIQUE I. COMMENT FONCTIONNE L’ « ÉCONOMIE NUMÉRIQUE » ? A. LES MOTS DU NUMÉRIQUE 1. L’Internet 2. Le World-Wide Web – le Web 3. Les   Lire la suite ...

In Ministère de l’éducation nationale – septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Préparer la mise en œuvre de la stratégie numérique présentée par le ministre de l’éducation nationale le 13 décembre 2012, notamment dans sa dimension industrielle, est l’objectif de la mission conjointe demandée à l’IGEN,   Lire la suite ...

In Baste – le 15 mai 2014 : Accéder au site source de notre article. Tableau interactif, ordinateur, tablette : le numérique pénètre les écoles. Ces nouveaux outils servent-ils l’apprentissage et la pédagogie ? Ou les intérêts commerciaux des géants de l’Internet et de l’électronique ? Roberto Casati, philosophe spécialiste des sciences cognitives,   Lire la suite ...

In Internet Actu – le 16 mai 2014 : Accéder au site source de notre article. David Golumbia (@dgolumbia), auteur de La logique culturelle de l’informatique, publie une intéressante tribune dans Jacobin, le magazine socialiste américain. Comment expliquer, questionne-t-il, que si la révolution numérique produit de la démocratie, déstabilise les   Lire la suite ...

In Bibliobsession – le 13 mai 2014 : Accéder au site source de notre article. Voilà une question qui peut sembler simple : à quoi former quand on veut diffuser une culture numérique auprès de nos concitoyens ? La question dépasse largement l’école, elle concerne les bibliothèques mais aussi tous   Lire la suite ...

In Enseignons.be – 2014 : Accéder au site source de notre article. Le gouvernement wallon a validé le 30 avril dernier un programme d’investissement de 77 millions d’euros pour la période 2014-2022 afin de doter les écoles maternelles, primaires et secondaires d’outils pédagogiques numériques. Objectif : que d’ici 8 ans,   Lire la suite ...

In Thot Cursus – le 30 mai 2011 : Accéder au site source de notre article. Les enseignants se forment et progressent avec le socialbookmarking Michèle Drechsler, qui êtes-vous ? Je suis inspectrice de l’éducation nationale, chargée de mission pré-élémentaire pour le département de l’Indre. J’ai été enseignante pendant de   Lire la suite ...

In Sciences Po Aix – le 4 juillet 2013 : Accéder au site source de notre article. SOMMAIRE INTRODUCTION PREMIERE PARTIE 1. L’avènement du numérique 1.1. L’ère des Technologies de l’Information et de la Communication 1.2. La mutation de la société 1.3. L’Ecole à travers le temps ou le défi   Lire la suite ...

In Eduscol – le 30 avril 2014 : Accéder au site source de notre article. La 2ème édition du baromètre Inria TNS-Sofres sur les Français et le numérique révèle une présence accrue des technologies digitales dans la vie quotidienne des internautes ainsi qu’une prise de conscience grandissante des différents enjeux   Lire la suite ...

In DEPP – Note d’information n°14 – avril 2014 : Accéder au site source de notre article. Le nombre d’ordinateurs, rapporté à celui des élèves, augmente dans les établissements d’enseignement européens. À l’école primaire, la moyenne est plus faible en France que dans l’ensemble de l’Union européenne (UE). Au collège,   Lire la suite ...

In Le Nouvel Observateur – le 20 avril 2014 : Accéder au site source de notre article. Comme Kodak, l’ex-géant de la photo en quasi faillite, l’Education nationale pourrait elle sombrer pour cause d’incapacité à épouser son époque? C’est la thèse du livre "Le tsunami numérique".   Le livre "Le   Lire la suite ...

In ZDNet – le 13 avril 2014 : Accéder au site source de notre article. Prospective : Pour Emmanuel Davidenkoff, directeur de la rédaction de la revue l’Étudiant et fin connaisseur du système éducatif français, un tsunami numérique s’apprête à déferler sur nos écoles, universités et grandes écoles. Pour Emmanuel   Lire la suite ...

In a-Brest – le 7 avril 2014 : Accéder au site source de notre article. Dans le cadre de la semaine des médias à l’école 2014 en Suisse Romande (qui s’est tenue début avril), E-Media.ch, portail romand de l’éducation aux médias propose un ensemble de fiches pratiques afin de mettre   Lire la suite ...

In La Nouvelle République – le 10 avril 2014 : Accéder au site source de notre article. C’est enfoncer une porte ouverte de dire que le numérique va jouer un rôle de plus en plus important dans les pratiques d’éducation. Déjà, des expériences fleurissent un peu partout qui visent non   Lire la suite ...

In Ma Onzième année – le 3 avril 2014 : Accéder au site source de notre article. Depuis cinq ans que j’utilise Twitter en classe avec mes élèves , j’ai toujours opté pour des comptes individuels propres à chaque élève. Puisqu’ils sont  lycéens, donc plus autonomes, plus matures avec une   Lire la suite ...

In Educavox – le 7 avril 2014 : Accéder au site source de notre article. Gilles Roussel est président de l’université Paris-Est Marne-la-Vallée et président de la commission de la formation et insertion professionnelle de la Conférence des Présidents d’Universités donc en charge du dossier ESPE. Il a bien voulu   Lire la suite ...

In Savoirs – Numéro 34 – Note de synthèse – 2014 : Accéder au site source de notre article. Table des matières Éditorial – Pierre Caspar Note de synthèse Jean-Pierre Bouchez, Autour de « L’économie du savoir » : ses composantes, ses dynamiques et ses enjeux Articles de recherche • Corinne   Lire la suite ...

In FrenchWeb.fr – le 28 mars 2014 : Accéder au site source de notre article. La Commission européenne lance un réseau de MOOC pour favoriser l’acquis de compétences numériques en Europe. La Commission européenne lance un réseau de MOOC (Massive Open Online Courses, des cours en ligne ouvert, ndlr) afin   Lire la suite ...

In JDD.fr – le 4 avril 2014 : Accéder au site source de notre article. Chaque semaine, Camille Neveux, journaliste au service Economie du JDD, décrypte le monde des nouvelles technologies et leurs usages. Cette semaine : Emmanuel Davidenkoff, directeur de la rédaction de L’Etudiant, explique dans son livre Le   Lire la suite ...

In FYP Editions – 2014 : Accéder au site source de notre article. Bruno Devauchelle Prix public TTC : 20,00 Broché : 192 pages Éditeur : FYP Éditions Collection : Société de la connaissance EAN 13 : 978-2916571614 Aujourd’hui, dans les musées, les bibliothèques ou le monde scolaire, le modèle   Lire la suite ...

In Ludovia Magazine – le 1er avril 2014 : Accéder au site source de notre article. Bruno Devauchelle, enseignant chercheur à Poitiers (UFR Lettres langues, département Ingénierie des Médias pour l’Education) au labo de recherche Techné se livre à une réflexion en quatre épisodes sur « Numérique & Education, entre   Lire la suite ...

In L’Agence des Usages des TICE – le 11 décembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Dans le cadre du 40e anniversaire de Ville École Intégration, le CNDP a lancé le projet « Raconte ta ville », thème sur lequel les élèves de 12 classes d’écoles primaires   Lire la suite ...

In 2RO, Le blog de Corinne Dangas – le 2 décembre 2012 : Accéder au site source de notre article. Ce billet fait suite à « Education et numérique, séparer le bon grain de l’ivraie. (1) Les outils digitaux. ». Au-delà des outils, les enjeux « éducation et numérique » sont organisationnels. Je les regroupe   Lire la suite ...

In Editions STOCK – le 26 mars 2014 : Accéder au site source de notre article.     « Un tsunami s’apprête à déferler sur nos écoles, nos universités, nos grandes écoles. Du nord au sud de la Silicon Valley californienne, l’écosystème qui a converti en quelques décennies des milliards   Lire la suite ...

In Infobourg – le 24 mars 2014 : Accéder au site source de notre article. Le modèle de l’école est-il vraiment à repenser? Après tout, pourquoi repenser un modèle qui fonctionne relativement bien? Pour Shawn McCusker, leader en éducation et formateur pour la compagnie de développement professionnel EdTechTeacher, la raison   Lire la suite ...

In T@d le portail du tutorat à distance : Accéder au site source de notre article. SOMMAIRE Exposé d’introduction au séminaire ou comment annoncer les festivités des noces d’Étain de t@d. Geneviève Jacquinot-Delaunay Tuteurs, apprenants, enseignants. Similitudes et différences, constantes et évolution des compétences pour la formation à distance. Lucie   Lire la suite ...

In Localtis.info – le 19 mars 2014 : Accéder au site source de notre article. Dans le cadre de sa stratégie numérique, Vincent Peillon, ministre de l’Education nationale, avait demandé à l’Ugap de proposer, début 2014, un environnement numérique de travail (ENT) adapté aux écoles rurales. C’est désormais chose faite.   Lire la suite ...

In Acteurs Publics – le 21 mars 2014 : Accéder au site source de notre article. Pour adapter l’école aux enjeux du numérique, le ministère de l’Éducation nationale vient d’instaurer, dans chaque académie, un “délégué académique numérique”.   Piloter au plus près des territoires les projets numériques de l’éducation nationale.   Lire la suite ...

In L’Expresso le Café Pédagogique – le 21 mars 2014 : Accéder au site source de notre article. Depuis maintenant une dizaine d’année le terme tutorat a été largement popularisé dans l’enseignement et en particulier dans l’enseignement et la formation à distance. Certes le terme n’était pas nouveau, mais il   Lire la suite ...

In Apprendre avec un blog, un blog pour apprendre – le 15 mars 2014 : Accéder au site source de notre article. L’intégration du numérique dans les formations des enseignants est un enjeux de taille sur le court, moyen et long terme pour concilier les enjeux technologiques et leurs pendants   Lire la suite ...

In Académie de Créteil – le 11 mars 2014 : Accéder au site source de notre article. LE « DEFI EN LIGNE 77 » Le « Défi en ligne 77 » est organisé depuis 4 ans à destination des classes de CE2, CM1, CM2 de Seine-et-Marne. Ce défi s’appuie sur le site dédié (http://rallye.en.ligne.77.free.fr/), site   Lire la suite ...

In VousNousIls – le 4 mars 2014 : Accéder au site source de notre article. L’avenir des TICE à l’école repose-t-il dans les tablettes et smart­phones ? Pour les experts, il faut tirer pro­fit de l’accroissement des équi­pe­ments mobiles, qui font le lien entre éduca­tion et vie quotidienne. En conclu­sion   Lire la suite ...

In Onisep – Février 2014 : Accéder au site source de notre article. Collégiens, lycéens et apprentis peuvent désormais s’informer sur les diplômes et les métiers de la voie professionnelle depuis leur smartphone. Le site Ma voie pro, développé en partenariat avec AGEFA PME et consacré à l’enseignement professionnel (du   Lire la suite ...

In Prospective – mars 2014 : Accéder au site source de notre article. (…) Un jour, le brouillard numérique se dissipera. Mais nous n’en sommes pas encore là. Deux réalités en ont déjà surgi : les nouvelles formes de nomadisme ; la mondialisation des marchés du travail et de l’enseignement.   Lire la suite ...

In Scoop it : Accéder au site source de notre article. FOAD, formations hybrides, MOOC, open education, ressources libres, collaboration Curated by Michèle Drechsler

In SCEREN – Novembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Fiche détaillée Collection POINT DE RENCONTRE Résumé détaillé Les technologies numériques sont des accélérateurs de changement : elles modifient l’organisation des temps et des espaces d’apprentissage, elles agissent sur nos modes de pensée, d’échanges et de transmission   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education Nationale – le 24 février 2014 : Accéder au site source de notre article. La ministre chargée de la Réussite éducative est intervenue lors du lancement du site internet de l’Observatoire de la Réussite éducative, en partenariat avec l’Institut français de l’éducation et le ministère délégué   Lire la suite ...