Peut-on apprendre avec le Web 2.0 ? Oui ! nous dit une étude de la Commission européenne. Partant de l’étude de 8 cas précis, l’enquête met en évidence des "bonnes pratiques" innovantes, utilisant le web 2.0 dans l’éducation.   "Les outils web 2.0 ont un potentiel  considérable d’amélioration des apprentissages   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education Nationale, 9 septembre 2009 : Accéder au site source de notre article. L’intégration des technologies numériques éducatives dans les pratiques professionnelles des personnels d’encadrement est un enjeu majeur pour la modernisation du système éducatif et l’amélioration de ses performances. C’est un impératif institutionnel : • pour   Lire la suite ...

In la vie des idées.fr, 23 septembre 2009 : Accéder au site source de notre article. Livre fondateur des Études visuelles, Iconologie de W.T.J. Mitchell propose une nouvelle science de l’image, entendue comme une étude générale des représentations. L’auteur y rend compte de la création, du fonctionnement et du pouvoir   Lire la suite ...

L’introduction des Tice (technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement) à l’école risque, à terme, de modifier en profondeur la nature du métier d’enseignant. Les profs vont-ils se transformer demain en guide de la complexité numérique ? « Quand, il y a cinq ans, je suis entrée dans la classe   Lire la suite ...

"Nous avons la preuve d’un impact positif de l’investissement en TIC sur les performances scolaires dans l’enseignement primaire". L’étude réalisée par Stephen Machin, Sandra Mc Nally et Olmo Silva pour le Forschungsinstitute zur Zukunft des Arbeit (IZA) porte sur les écoles primaires anglaises. Elle croise les investissements faits dans les   Lire la suite ...

Cinéma, audiovisuel et multimédia au service d’une mission éducative généralisée Education à l’image : on fait le point ! Nous savons que les enseignants utilisent peu l’audiovisuel en classe. On sait pourtant qu’ils sont la catégorie sociale qui fréquente le plus les salles de cinéma et qu’ils consomment des produits audiovisuels ou   Lire la suite ...

Internet, nouvel espace démocratique ?   ►Entretien avec Dominique Cardon pour "La vie des idées"     Internet enrichit les manières de pratiquer la démocratie.   Dans cet entretien, Dominique Cardon définit cette « forme politique originale » qui présuppose l’égalité des participants et offre un modèle vertueux de coopération.    Il note   Lire la suite ...

Sommaire – Questionnement initial – Objectifs de l’étude – Axes stratégiques – Logiques et épisodes – Cadre légal de l’action de formation – Trois ingénieries complémentaires – Catégorisation d’utilisation des TIC – Principes d’action Questionnement initial Comment les politiques publiques numériques peuvent-elles accompagner l’évolution des dispositifs de formation professionnelle ?   Lire la suite ...

Avec un budget annuel d’environ 30 millions d’euros pour assurer l’équipement informatique de 471 lycées publics, la région Ile-de-France est un client respectable et très recherché par les entreprises du secteur. Comment se définissent donc les matériels qui feront ensuite l’objet de marchés pour équiper les établissements ? L’équipement des   Lire la suite ...

Les 21 collèges « Ambition Réussite » sont dotés d’un portail offrant ressources et services aux membres de la communauté pédagogique, aux élèves et à leur famille ainsi qu’au personnel de direction. Mettre les TIC au service du projet de réussite de l’élève Espace numérique de travail (ENT) pour l’élève, le professeur   Lire la suite ...

Imaginé en 1998, La Classe, l’ENT du département du Rhône, a réussi à s’implanter dans les collèges. Son directeur, Yves-Armel Martin, nous confie comment cela a été possible.   Quelles sont les activités du Centre Erasme ?   Le Centre est le service du Conseil général du Rhône en charge   Lire la suite ...

Film sur la rencontre du « Tableau blanc interactif avec l’Afrique noire » [http://www.dailymotion.com/video/x8v97r_le-tableau-blanc-interactif-au-mali_tech->http://www.dailymotion.com/video/x8v97r_le-tableau-blanc-interactif-au-mali_tech] Conférence à Dakar de Jean Gabriel Cohn Bendit [Plus d’infos sur Repta…->http://repta.net/site/index.php?option=com_frontpage&Itemid=76] Document(s) associé(s) : odt/E_learning_Dakar_2-1.odt

« La collaboration est assurément un thème à la mode, un point de passage obligé du discours politiquement et pédagogiquement correct » (Chaptal, 2009). Le terme « collaboratif » a connu un renouveau d’intérêt avec l’arrivée des technologies de l’information et de la communication (TIC), et surtout avec l’avènement du   Lire la suite ...

5 000 écoles rurales vont bénéficier d’ordinateurs portables, de tableaux blancs interactifs et de ressources numériques pour l’année 2009 à hauteur de 50 millions d’euros. A l’occasion du plan de relance du gouvernement, le Premier ministre a annoncé le 2 février 2009 un effort sans précédent pour les communes rurales   Lire la suite ...

[|« Un levier pour faire évoluer le système éducatif »|] L’utilisation des Tice dans ce contexte peut-elle représenter un atout ? En effet, les Tice représentent un facteur de motivation propre à susciter les inscriptions volontaires et à entretenir l’assiduité. Elles permettent de diversifier les supports et les modalités d’apprentissage,   Lire la suite ...

Les réseaux numériques créent-ils des réseaux sociaux ? Pour répondre, encore faut-il comprendre ce qu’est un réseau social. Loïc Brémaud propose d’y voir une œconfiguration, fruit d’un regroupement d’acteurs liés entre eux par des relations informelles, et ayant des intérêts communs. Les échanges produits appartiennent à une forme d’autoformation qu’il   Lire la suite ...

Objectifs des journées Les évolutions technologiques en cours peuvent avoir des effets importants sur les dispositifs éducatifs et sur les activités d’enseignement-apprentissage, tant dans la classe qu’hors la classe. Les journées scientifiques EducTice seront l’occasion de questionner plus particulièrement les nouvelles formes de mutualisation de ressources et d’expériences (scénarios, bases   Lire la suite ...

Les espaces publics numériques, laboratoire de l’action publique « Avec d’autres collègues, je participais en tant que grand témoin (ciel !) aux rencontres UNIS (Usages nouveaux de l’internet social) organisées sous l’égide de la Région Provence Alpes Côte d’Azur à Draguignan, ce mardi 17 mars. Voici ma conclusion sous forme de   Lire la suite ...

« C’est un peu comme jouer sur une console de jeu » déclarait pour sa défense Jérôme Kerviel suspecté d’avoir fait perdre à la Société générale 4,9 milliards d’euros1. Combien d’autres opérateurs des salles de marché, interrogés dans la presse à l’occasion des faillites bancaires de cet automne, ont-ils parlé   Lire la suite ...

Les philosophes ont longtemps affirmé que c’est le langage qui fait la pensée. Sans mot, pas de concept et pas d’idée claire. Et si cette idée reçue était tout simplement fausse ? De nombreuses expériences – de la vie quotidienne à la science – invitent à penser qu’une grande partie   Lire la suite ...

équipements numériques omniprésents, lignes futuristes, couleurs acidulées et gaies des espaces intérieurs, CDI spacieux et fonctionnel… Le nouveau collège Saint-Exupéry accueille ses 700 collégiens, ses personnels d’éducation de d’administration dans un bâtiment résolument High Tech. Tourné vers le numérique, le collège Saint-Exupéry mise sur la qualité pour donner les meilleures   Lire la suite ...

Utv est une chaîne de télévision locale, sur internet. Son objectif est de faire connaitre le monde de la recherche, de l’enseignement supérieur, de la vie universitaire et plus largement de la culture scientifique et technique. D’autre part, elle met à disposition, des contenus pédagogiques en exploitant les ressources de   Lire la suite ...

La Région favorise l’information, la communication et le multimédia, en aidant institutions et associations à investir dans des projets d’équipement ou de création. Objectifs de l’aide: – Développer les mises en réseau d’institutions à vocation régionale comme les bibliothèques-médiathèques – Contribuer aux programmes de valorisation des fonds patrimoniaux – Favoriser   Lire la suite ...

Ce fonds audiovisuel est porté par la Délégation à l’Information et à la Communication (DICOM) qui est en charge de conduire, animer et coordonner les actions d’information et de communication du ministère du travail, des relations sociales, de la famille, de la solidarité et de la ville et du ministère   Lire la suite ...

A – Faire du haut et très haut débit une priorité nationale Les TIC favorisent l’accès à la connaissance, participent à l’ amélioration de la vie quotidienne des particuliers et à la compétitivité des entreprises. Elles rendent possible le maintien d’activités dans certaines zones, notamment rurales. La disponibilité de réseaux   Lire la suite ...

Comment individualiser les enseignements pour éviter l’échec scolaire ? Cette question est loin d’être récente et malgré les nombreuses recherches qui tentent d’y répondre, la solution n’est pas aisée. L’utilisation des Technologies d’Information et de Communication (TIC) pour enseigner et apprendre représente une alternative intéressante qui mérite un approfondissement. L’objectif   Lire la suite ...

LESITE.TV, SITE INTERNET DE VIDEOS EDUCATIVES A LA DEMANDE,S’ADAPTE AUX ELEVES EN SITUATION DE HANDICAP ET DEVIENT ACCESSIBLE A TOUS ! une vidéothèque en perpétuel enrichissement lesite.tv propose aux enseignants, enseignants-documentalistes et élèves d’accéder à la demande à plus de 2500 séquences vidéos à télécharger, indexées aux points-clés du programme   Lire la suite ...

Dans les établissements du second degré, l’éducation aux médias repose principalement sur la volonté d’aider les élèves à développer leur jugement et leur esprit critique et citoyen. Les activités et supports proposés permettent de se familiariser avec les langages médiatiques et d’axer la réflexion sur ce thème de prédilection qu’est   Lire la suite ...

Alors que les médias font la une en Europe (résolution du 25 septembre sur la concentration et le pluralisme des médias, 2nde édition des European Youth Media Days en octobre) et en France (Etats généraux de la presse et réforme de l’audiovisuel public en décembre), l’intérêt pour l’éducation aux médias   Lire la suite ...

Inauguration par le Conseil général du Val d’Oise du collège numérique Georges Charpak de Goussainville Au programme : tableau blanc interactif, espace numérique de travail, WIFI, Ipod pour faciliter l’apprentissage des langues, etc [http://www.secteurpublic.fr->http://www.secteurpublic.fr/public/article/le-premier-college-tout-numerique.html?id=15280&rub=8271]

Apprendre aux jeunes à décrypter l’image, tel est l’objectif du projet lancé ce 8 décembre par Les Amis de Magnum, en partenariat avec la Région. C’est à la Fondation Cartier-Bresson et sous la houlette du photographe et documentariste Raymond Depardon, président de l’association Les Amis de Magnum, que la Région   Lire la suite ...

Quelle culture informatique les lycéens doivent-ils posséder ? La question se pose particulièrement au moment où le ministère envisage de propose un module « informatique et société numérique » dans la classe de seconde de la filière scientifique du nouveau lycée. Dans cette perspective la tentation est grande, et certains n’y ont   Lire la suite ...

Numéro thématique coordonné par Alexandre Serres (URFIST de Rennes) «~au-delà de l’appel à projet lui-même le questionnement est intéressant~» [http://lcn.e-revues.com->http://lcn.e-revues.com/revues/23/Appel_communication_LCN_culture_informationnelle.pdf]

Par le biais de son plan d’éducation aux images (PEI), le conseil général du Pas-de-Calais propose aux collégiens, depuis 2003, d’analyser les images qui les entourent. 20 heures sont consacrées à chaque projet. Les séances peuvent être regroupées sur une semaine ou s’étaler, à la raison de deux heures minimum   Lire la suite ...

Jean HEUTTE Résumé : Cet article présente les principaux résultats d’une étude comparative qui met en évidence des effets liés à l’habituation aux technologies de l’information et de la communication (TIC) d’élèves de CM2 dans un contexte scolaire. Bien que cela ne puisse être attribué ni aux supports électroniques, ni   Lire la suite ...

Des ressources en ligne pour enseigner des métadonnées à partager Document créé le 19/10/2008 Auteur(s) : CRDP Académie de Montpellier Editeur(s) : CNDP [http://educasources.education.fr->http://educasources.education.fr/selecthema.asp?id=136140#top]

Le minimum dû: Dix ans après l’ouverture du marché des télécommunications à la concurrence, la volonté, chez les élus, d’aménagement numérique du territoire ne faiblit pas. Avec plus de cent réseaux d’initiative publique (RIP) opérationnels, en construction ou en projet, le service public est bien, désormais, l’apanage des collectivités et   Lire la suite ...

Au niveau européen, il y a bien des manières de contribuer à partager des savoirs-faire et à lutter contre les discriminations culturelles. L’éducation à l’image en est une. La preuve avec les Rencontres européennes des jeunes et de l’image organisée par Kyrnéa International du 20 novembre au 6 décembre 2008   Lire la suite ...

Le Plan Numérique 2012, ou Plan Besson, a pour but « de replacer la France parmi les grandes nations numériques à l’horizon 2012 ». Ce volet insiste principalement sur le développement du haut débit (ADSL, câble), du très haut débit (fibre optique) et du haut débit mobile (3G et 3G+).   Lire la suite ...

La signature, le 2 octobre, à Raismes (59) d’une convention entre le ministère de l’Education nationale et la Caisse des Dépôts (CDC) pour le déploiement de 400 cyber-bases supplémentaires dans les écoles a été l’occasion pour Xavier Darcos de concrétiser son intention de renforcer le développement des technologies de l’information   Lire la suite ...