In MEN : Accéder au site source de notre article. L’essor de la culture numérique s’accompagne d’une institutionnalisation de l’usage des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans l’enseignement. Pour apprécier quantitativement et qualitativement l’intégration des TIC dans les pratiques d’enseignement, la Direction de l’évaluation, de la prospective   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Le déploiement de dispositifs de formation ouverte et à distance relève de dynamiques singulières que nous proposons de présenter dans cette contribution. Ce qu’il est convenu de nommer le « e-learning » porte en germe la possibilité offerte à tous bénéficiaires   Lire la suite ...

In CRAP : Accéder au site source de notre article. André Tricot avait fait une intervention remarquée aux Rencontres d’été 2009 du Crap, ainsi qu’au printemps 2010, au forum Retz sur le numérique. Il nous propose un point sur la question de l’efficacité des Tice. Les technologies de l’information et   Lire la suite ...

In unesco : Accéder au site source de notre article.  Le Guide de mesure pour l’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) en éducation s’inscrit dans une perspective novatrice de mise en place, à l’échelon international, de concepts normalisés et de spécifications d’indicateurs de suivi en vue   Lire la suite ...

In internetsanscrainte.fr : Accéder au site source de notre article. Internet Sans Crainte se veut un lieu de rencontre de référence pour tous les acteurs impliqués dans la prévention des risques liés à l’usage de l’Internet par les jeunes. Le programme a pour vocation de: * Sensibiliser les jeunes aux   Lire la suite ...

In INRP : Accéder au site source de notre article. En France, les premiers jalons de l’apprentissage nomade ont été posés avec les opérations visant à doter les collégiens d’ordinateurs portables. L’apparition des clés USB dans les cartables numériques des enseignants et des élèves en 2006, couplée à la distribution   Lire la suite ...

  Ardési, l’Agence Régionale pour le Développement de la Société de l’Information,publie chaque année un diagnostic sur les usages numériques dans la Région. Très instructif. Analyse avec son président Alain Ciekanski. Un foyer sur 2 est connecté à Internet. Un taux qui stagne. Cela vous surprend-il? Cela témoigne de la   Lire la suite ...

In Secteur Public : Accéder au site source de notre article. Faisant suite au rapport effectué par l’autorité de régulation des communications électroniques et des postes (ARCEP) concernant le déploiement de la fibre optique en zone peu peuplée, l’autorité de la concurrence s’est prononcée en faveur du projet sous réserve   Lire la suite ...

In NetPublic : Accéder au site source de notre article. Quels sont les outils en ligne appréciés par les publics dans un approche pédagogique d’initiation à l’informatique et à l’internet ? Quels sont les outils en ligne de plus en plus utilisés par les animateurs multimédia en EPN pour modéliser   Lire la suite ...

In Le café pédagogique : Accéder au site source de notre article. Quelles seront à l’avenir les compétences des collectivités concernant les usages du numérique, éducatifs ou plus généralement citoyens ?  Comment peut d’effectuer la mise en place du très haut débit, dans une perspective d’égalité territoriale ?  Deux questions qui ont   Lire la suite ...

In L’Écho du Pas-de-Calais no110 – Juillet-août 2010 : Accéder au site source de notre article. Ils étaient quatre-vingt cinq, accompagnés de leurs enseignants, le mercredi 2 juin au parc d’Olhain pour la remise des prix, mais au total ce sont plus de 4600 élèves issus de 160 classes de   Lire la suite ...

In Paroles d’élus : Accéder au site source de notre article. “Si tu ne vas pas à l’éducation et à la culture, l’éducation et la culture iront à toi.” Parodiant la célèbre formule du chevalier de Lagardère, l’Espace numérique de travail (ENT) initié par l’Éducation nationale donne aux élèves des   Lire la suite ...

In CNDP juin 2010 : Accéder au site source de notre article. C’est bien connu, et le dicton l’affirme, même si certaines dérives de nos sociétés archimédiatiques semblent l’infirmer : pour vivre heureux, il faut vivre caché. Je ne sais pas si le bonheur numérique existe, peut-être pas plus que   Lire la suite ...

In Teachers College Record Volume 95 Number 2, 1993 : Accéder au site source de notre article. Texte en Anglais qui examine pourquoi les ordinateurs sont utilisés moins souvent dans les classes que dans d’autres organisations. On suggère que les innovations technologiques n’ont jamais été au centre des mouvements nationaux   Lire la suite ...

In CRAP et les Cahiers pédagogiques : Accéder au site source de notre article. À travers des dispositifs comme le courrier électronique, les messages textes, les blogs, les wikis, les réseaux sociaux et le chat, les jeunes d’aujourd’hui occupent l’espace public différemment de leurs ainés au même âge. Les apprentissages   Lire la suite ...

In gouvernance 22 juin 2010 : Accéder au site source de notre article. Fadela Amara a lancé, le 16 juin, la première édition de Banlieue 2.0 sur le campus de l’Université Paris XIII à Villetaneuse. Objectif : faire du numérique un levier de transformation des quartiers en territoires de pointe   Lire la suite ...

In CRAP -Cahiers pédagogiques – Juin 2010 : Accéder au site source de notre article. À travers des dispositifs comme le courrier électronique, les messages textes, les blogs, les wikis, les réseaux sociaux et le chat, les jeunes d’aujourd’hui occupent l’espace public différemment de leurs ainés au même âge. Les   Lire la suite ...

In L’École numérique, Juin 2010 : Accéder au site source de notre article. Enseignant en philosophie depuis 12 ans au lycée Martin-Luther King en Seine-et-Marne, Jean-Baptiste Fortin utilise les TICE depuis plusieurs années dans sa pratique pédagogique, à l’instar de plusieurs de ses collègues. Il témoigne de son expérience de   Lire la suite ...

In Université Paris 8, Labsic Université Paris 13 part Alain Chaptal : Accéder au site source de notre article. Dans une logique comparative, cet article analyse la situation française des TICE dans le scolaire et les premiers cycles du supérieur par le biais d’allers et retours avec les situations américaines   Lire la suite ...

In école numerique, interviews de Pascal Boyries, Mars 2010 : Accéder au site source de notre article. Les TICE renforcent les pratiques déjà existantes, qu’elles s’intègrent à des pratiques magistrales ou d’individualisation.

In blog savoir autrement, 7 Mars 2010 : Accéder au site source de notre article.   Quelles sont les relations entre les Espaces numériques de travail des établissements scolaires (ENT) et les Espaces publiques numériques (EPN)? Comment leurs interactions créent-elles de nouveaux savoirs et nouveau  liens sociaux ? Quels bénéfices   Lire la suite ...

In site Bruno Devauchelle 2010 : Accéder au site source de notre article. A force de dire et d’entendre dire que les pédagogies traditionnelles ne sont pas adaptées aux TIC, ce que la difficulté de leur intégration par les enseignants confirmerait. A force de dire et d’entendre dire qu’il faudrait   Lire la suite ...

In café pédagogique 11 mars 2010 : Accéder au site source de notre article. Alors que l’ENT PLACE est en plein  déploiement, tant dans les lycées lorrains que dans certains collèges, il modifie en profondeur les modes de travail en classe. Intégrant les nouveautés dues aux différentes impulsions ministérielles données   Lire la suite ...

In Scideralle, Mars 2010 : Accéder au site source de notre article. Le rapport Fourgous, dense, riche et touffu, semble hésiter entre une école numérique fondée sur le collaboratif et la richesse de ressources partagées d’une part, et d’autre part une école numérique qui serait le marché tout trouvé d’une   Lire la suite ...

In acteurs-ecoles 2010 : Accéder au site source de notre article. L’introduction du numérique au niveau de l’Ecole n’est pas aussi simple nos usages. Il ne s’agit pas d’une technologie qui intègre et amplifie les habitudes culturelles du moment mais d’un changement fondamental des habitudes dans la société et dans l’école.   Lire la suite ...

In la documentation française, février 2010 : Accéder au site source de notre article. Selon une enquête de la Commission européenne parue en 2006, la France arrive en 21ème position sur les 27 pays membres de l’Union européenne en ce qui concerne l’utilisation des ordinateurs en classe. Alors que tous   Lire la suite ...

In edition-retz, Février 2010 : Accéder au site source de notre article. La vague du numérique se propage dans toute la société et submerge peu à peu les établissements d’enseignement. De l’école primaire à l’université, des programmes d’équipements et d’expérimentations sont financés par différents acteurs locaux ou nationaux. Beaucoup de   Lire la suite ...

  La ville numérique de demain a aujourd’hui un véritable passé, une histoire forte faite d’hésitations et d’audaces qui permet d’aborder aujourd’hui avec une sémantique commune, particulièrement rigoureuse qui fait que les interlocuteurs possèdent un vocabulaire commun et des habitudes bien ancrées: pour faire entrer leur territoire dans une vraie   Lire la suite ...

In secteurpublic 27 janvier 2010 : Accéder au site source de notre article. Pour la 2ème année consécutive, le Conseil général de l’Oise dote chaque collégien d’un ordinateur portable à domicile et de 65 logiciels éducatifs. Pour l’année scolaire 2009/2010, les 1ères distributions d’ordinateurs portables aux 21.000 collégiens de 6ème   Lire la suite ...

In inrp 2009 : Accéder au site source de notre article. S’engager dans une aventure consiste souvent à saisir au vol une opportunité afin d’atteindre plus sûrement son but, du moins l’espère-t-on. C’est ainsi qu’a débuté, en 2007, l’innovation de l’école présentée ici. Trois opportunités se sont présentées à elle   Lire la suite ...

In Secteur Public 14 Janvier 2010 : Accéder au site source de notre article. Laurent Beauvais, Président de la Région Basse-Normandie, a présenté ce matin la politique de la Région en matière de développement numérique, en ouverture du 3ème forum national du Très Haut Débit (THD), dont elle est l’un   Lire la suite ...

In educarice. inrp, 2009 : Accéder au site source de notre article. Depuis plusieurs années, l’équipe de recherche EducTice (INRP) conduit des travaux sur l’usage des Environnements Numériques de Travail (ENT) dans l’enseignement secondaire (collège-lycée). Cette équipe a mené une étude de mars à juin 2009 pour préciser les usages   Lire la suite ...

In ressources jeunesse, 2 janvier 2010. : Accéder au site source de notre article. APTE aide à poser un regard critique sur les images et les médias   L’association APTE propose 20 fiches d’activités pour mener chez soi ou dans sa structure des activités d’éducation aux médias… Parmi ces dernières   Lire la suite ...

In le café pédagogique, 2009 : Accéder au site source de notre article. En cette fin d’année, toute une série d’informations récoltées et publiées sur la toîle met en perspective les utilisations des technologies dans l’enseignement et invite à la réflexion relativement à leur utilisation dans l’enseignement de l’histoire. Petit   Lire la suite ...

In Crédoc, Novembre 2009 : Accéder au site source de notre article. Ce rapport présente l’analyse des questions relatives à la diffusion, à l’usage et à l’image des nouvelles technologies en France. Ces questions ont été insérées par le CGIET et par l’ARCEP, dans la vague de juin 2009 de   Lire la suite ...

In CD Esonne.fr 2009 : Accéder au site source de notre article.   La Numériclé 91 distribuée aux collégiens de 6e avec les personnes du 6e Monde, le guide des jeunes collégiens C’est quoi ? Dans le cadre du lancement du projet "Numéricol91, 100 collèges numériques pour l’Essonne", le Conseil   Lire la suite ...

In Café pédagogique, 29 novembre 2009 : Accéder au site source de notre article.   S’interrogeant sur les raisons qui font que les TIC peinent à s’implanter dans les pratiques pédagogiques, Pierre Frackowiak voit quatre obstacles principauxet plaide contre l’immobilisme, « Pour une Ecole du futur » – pour reprendre le titre   Lire la suite ...

In Ile de France.fr, novembre 2009 : Accéder au site source de notre article. Le site de Lilie vise à donner à toutes les personnes concernées par le déploiement de l’Environnement numérique de travail dans les 472 lycées  franciliens, des informations de qualité sur l’avancement du projet. Au-delà, le site   Lire la suite ...

Nadine Morano, Secrétaire d’Etat chargée de la Famille et de la Solidarité, a reçu le rapport « Famille, Education aux medias » le 21 octobre 2009. La Commission Famille, Education aux médias, composée de représentants des associations et d’institutions publiques, ainsi que de professionnels des médias, a été installée le 4 mars   Lire la suite ...

In Rencontres TIC, 21 octobre 2009 : Accéder au site source de notre article. COGITIS organise tous les ans les Rencontres TIC des collectivités publiques, pour les élus et décideurs de ses collectivités adhérentes, des Départements, Régions et grandes Villes de France. Ce séminaire d’une journée a pour but d’informer les   Lire la suite ...