In ADF : Accéder au site source de notre article. " A l’occasion du Salon Educatice, l’Assemblée des Départements de France en coopération avec Ludovia-Magazine publie les premières conclusions de l’étude sur la politique d’investissements en matière d’éducation numérique des collectivités départementales. Cette étude menée depuis le mois de juin,   Lire la suite ...

In le cafepedagogique : Accéder au site source de notre article. "Membre du comité de pilotage de l’expérimentation sur les manuels numériques, inspecteur général, Michel Hagnerelle fait le point sur la réflexion menée par l’éducation nationale sur le numérique à l’école. Une approche devenue plus prudente qui rappelle l’exigence scolaire   Lire la suite ...

In vimeo : Accéder au site source de notre article. Conférence du 2 février 2011 de Adrien FERRO, responsable du développement Université Rennes 1, lors du Learning Forum à Paris qui se poursuivra en 2012 par une conférence sur le m.learning !

In Ludovia : Accéder au site source de notre article. "A l’occasion du Salon Educatice, l’Assemblée des Départements de France en coopération avec Ludovia-Magazine publie les premières conclusions de l’étude sur la politique d’investissements en matière d’éducation numérique des collectivités départementales. Cette étude menée depuis le mois de juin, en   Lire la suite ...

In ESEN : Accéder au site source de notre article. Après avoir défini les objectifs du e-learning et les paramètres qui le sous-tendent, Fabien Fenouillet en analyse l’efficacité à travers deux exemples d’utilisation et examine les conditions à mettre en œuvre pour le mettre en place.Plénière lors du regroupement du   Lire la suite ...

In villesinternet : Accéder au site source de notre article. St Maur des Fossés Le Conseil municipal a voté en sa séance du 2 décembre 2010, le lancement d’une étude conjointe entre l’Education Nationale et une unité de recherche universitaire spécialisée afin de répondre le mieux possible aux exigences de   Lire la suite ...

In Ludovia TV : Accéder au site source de notre article. "RégulieÌ€rement les jeux sont tenus pour responsables de nombreux probleÌ€mes de société ainsi que de dérives communautaristes. A tort ou aÌ€ raison, c’est en effet (trop) souvent la premieÌ€re cause citée. Mais ce n’est pas tout. Le jeu vidéo   Lire la suite ...

In Cnil : Accéder au site source de notre article. "sensibiliser les jeunes et les professionnels de l’éducation aux bonnes pratiques sur internet afin de favoriser une instruction « civico-numérique » aussi bien les parents, les élèves, les professeurs et les chefs d’établissements aux règles à mettre en oeuvre pour   Lire la suite ...

In Cren : Accéder au site source de notre article. "1. L’enseignant : un usager concepteur. « Environnement Informatique pour l’Apprentissage Humain » : EIAH. L’acronyme est le dernier d’une série désignant les outils et travaux de recherche portant sur l’apprentissage par l’utilisation d’artefacts informatiques : enseignement programmé ; Enseignement   Lire la suite ...

In cndp : Accéder au site source de notre article. "Jean-Baptiste Fortin, professeur de philosophie au lycée Martin-Luther-King de Bussy-Saint-Georges (77), expose comment il exploite les fonctionnalités communicationnelles de l’ENT des lycées franciliens avec ses élèves de classe terminale. Contexte Notre lycée dispose d’un ENT (espace numérique de travail) depuis   Lire la suite ...

In cafe pedagogique : Accéder au site source de notre article. "Près de 100 établissements scolaires présentent un projet « innovant » au forum Partners in Learning de Washington. Dans les 2 exemples ci-dessous, l’innovation réside bien moins dans l’utilisation des nouvelles technologies que dans la qualité d’une réflexion approfondie qui a   Lire la suite ...

In ecole-internet : Accéder au site source de notre article. "Ecoles-Internet, au-delà d’un concours, c’est la reconnaissance d’un vaste réseau participatif des usages de l’Internet dédié à la communauté éducative e un dispositif simple et unique en France Initié par l’association Villes Internet en 2008, le dispositif Ecoles Internet a   Lire la suite ...

In cafepedagogique : Accéder au site source de notre article. "Quelles sont les évolutions des pratiques des jeunes face aux nouveaux espaces, supports, outils ? Quels sont les nouveaux usages et quels changements engendrent-ils dans les pratiques des professeurs-documentalistes ? Quelles implications dans le travail au quotidien des professeurs-documentalistes ?   Lire la suite ...

In brunodevauchelle : Accéder au site source de notre article. "Les changements dans quelque milieu humain que ce soit se font rarement sans intégrer l’environnement. Changer, ce serait accepter que ce qui est installé soit remis en question. On s’aperçoit, lorsque l’on propose un changement à des équipes, qu’elles mettent   Lire la suite ...

In recit : Accéder au site source de notre article. Étude belge sur l’usage du TBI et portant sur la dynamique d’apprentissage et la progression des apprenants J’ai trouvé une étude belge intéressante sur l’usage du TBI. Elle s’intitule « Effets de deux modalités d’usage du tableau blanc interactif sur   Lire la suite ...

In fffod : Accéder au site source de notre article. "Quelques définitions : de la FOAD à la formation multimodale Une "Formation Ouverte A Distance" (FOAD) est une action de formation souple reposant sur des situations d’apprentissage complémentaires et plurielles en termes de temps, de lieux et d’action. Elle s’appuie   Lire la suite ...

In Belearner.com : Accéder au site source de notre article. On vous dit tout sur la fibre à domicile ! 2011-09-28 10:31:18   Qu’est-ce que la fibre à domicile ou FTTH (Fibre to the Home) ? Ce clip répond à toutes vos questions. Il est disponible dans six autres langues.   Lire la suite ...

In awt.be : Accéder au site source de notre article. "Lors de l’édition 2011 de sa conférence annuelle, le FTTH Council Europe a présenté les résultats de son enquête concernant le nombre d’utilisateurs connectés en fibre optique. Il y a quelque 3,9 millions d’abonnés FTTH en Europe (8,1 millions en   Lire la suite ...

In ecoles-internet : Accéder au site source de notre article. Octobre : les reporters Internet font leurs 1ères interviews  Arcimboldo : dites-le avec des fleurs et des fruits (exposition CE2) i Reconnaître les différentes écritures des lettres en CP La découverte du calendrier en CP

In Le café pédagogique : Accéder au site source de notre article. "Les usages pédagogiques du cahier de textes numérique;  les enjeux de l’ouverture du collège à la communauté éducative (parents, collectivités territoriales, etc.) : le rôle du cahier de textes numérique dans cette perspective ; et enfin les alternatives   Lire la suite ...

In Artesi Île de France : Accéder au site source de notre article.   La Région adopte un rapport cadre, présenté par Jean-Paul Planchou et soutenu par Philippe Guglielmi, Président d’ARTESI, au nom du Parti Socialiste, pour adapter la politique régionale aux nouveaux enjeux du développement numérique, intégrant le projet   Lire la suite ...

In ludovia : Accéder au site source de notre article. "L’’académie de Créteil en partenariat avec DYMO/Mimio, livrent les premiers enseignements du projet d’expérimentation des outils numériques pour une classe nomade interactive. Démarrée en février 2011, l’expérimentation a donné lieu à de nombreux retours de la part des enseignants formés   Lire la suite ...

In Veille et Analyse TICE : Accéder au site source de notre article. "Il n’y a pas de corrélation d’efficacité selon la présence ou non de manière massive de ces technologies. C’est la forme du système lui même qui est premier par rapport aux outils utilisés. En d’autres termes ce   Lire la suite ...

In cursus.edu : Accéder au site source de notre article. "Le socialbookmarking est une pratique visant le partage de signets ou "bookmarks » qui permet  la mémorisation, le captage des adresses d’un site web que l’on peut alors retrouver et réutiliser.   Les sites les plus connus de social bookmarking sont Delicious   Lire la suite ...

In Eduscol : Accéder au site source de notre article. Pour définir les services attendus dans les espaces numériques de travail, et pour formaliser préconisations organisationnelles, fonctionnelles et techniques, le ministère s’appuie sur le SDET (Schéma directeur des espaces numériques de travail), inscrit dans le vaste plan d’ensemble que constitue   Lire la suite ...

In InternetActu.net : Accéder au site source de notre article. "Dans le cadre d’une série sur le “pari éducatif high-tech” (dans laquelle notamment plusieurs experts américains tentent d’apporter leur vision sur ce à quoi ressemblera l’école dans 10 ans), Matt Richtel, pour le New York Times s’est rendu dans le   Lire la suite ...

In workspace.eun.org : Accéder au site source de notre article. L’objectif de l’Enquête européenne doit évaluer le progrès dans 31 pays (Europe de 27, l’Islande, la Norvège, la Croatie et la Turquie) dans l’enseignement numérique en examinant des étudiants, des chefs d’établissement et des professeurs sur la disponibilité et l’utilisation,   Lire la suite ...

In cndp : Accéder au site source de notre article. André Tricot, professeur à l’IUFM de Midi-Pyrénées et chercheur au laboratoire Travail et Cognition du CNRS à Toulouse, André Tricot travaille sur les apprentissages et la recherche d’information via les documents hypermédias. L’école numérique est allée à sa rencontre. L’Ecole   Lire la suite ...

In LUDOVIA TV : Accéder au site source de notre article. L’ENT n’est-il pas un outil d’aide à l’apprentissage de la citoyenneté ? Mais si, mais si !  L’ENT ne peut pas être qu’un site institutionnel et il a toute sa place dans la vie de la société. Il faut   Lire la suite ...

In Veille et Analyse TICE : Accéder au site source de notre article. "Le concept d’apprentissage mobile, nomade (m-learning !!!) est en train de se populariser et de générer les discours emphatiques (ou catastrophistes) habituels aux innovations (cf. les serious game, TBI, ENT et autre FOAD). Tenter de prendre un   Lire la suite ...

In Educavox : Accéder au site source de notre article. "Ce n’est pas moi qui le dis, du moins aujourd’hui. C’est Nicole Belloubet, 1ère Vice Présidente en charge de l’Education, au Conseil Régional de Midi Pyrénées, agrégée de Droit Public, Docteur en Droit, Professeur d’Université à l’Institut de Sciences Politiques   Lire la suite ...

In Lectures.revues : Accéder au site source de notre article. Issues de l’informatique, de nouvelles technologies, dites "numériques", ont vu le jour aussi bien dans notre environnement familier qu’au sein de l’école. Pour les auteurs de ce livre, il s’agit de cerner les changements apportés par ces technologies en ce   Lire la suite ...

In LUDOVIA TV : Accéder au site source de notre article. "Sujet débattu lors de la première Table ronde de l’Université d’été de Ludovia, mardi 30 août. Jean loup Burtin, IEN, chargé de la coordination des TICE dans le 1er degré à la DGESCO introduit cette première table ronde interactive   Lire la suite ...

In Localtis : Accéder au site source de notre article. A la suite de l’appel à projets lancé dans le cadre du Plan numérique, présenté par le ministre de l’Education nationale, Luc Chatel, le 25 novembre dernier, un comité d’experts a examiné en juin les réponses envoyées par les académies.   Lire la suite ...

In Ludovia : Accéder au site source de notre article. Cet ouvrage, qui se situe dans le champ des sciences de l’éducation, s’appuie sur une étude approfondie d’une catégorie d’acteurs de l’informatique scolaire du premier degré de l’école française, les animateurs TICE (ATICE). Il montre la complexité d’un rôle spécifique   Lire la suite ...

In LUDOVIA TV : Accéder au site source de notre article. Les écoles de Clichy célèbrent cette année la 2ème édition de la Fête de l’école numérique. Lancé à l’initiative de Fabienne Pétiard, Inspectrice 1er degré de la 4ème circonscription de Clichy, cet évènement se déroule sur 10 jours dans   Lire la suite ...

In Cafepedagogique : Accéder au site source de notre article. On voit des associations d’enseignants, comme l’Apses, proposer un manuel numérique pour contourner le programme officiel. On voit aussi les manuels numériques transiter par les ENT. Le manuel numérique est-il appelé à déplacer les frontières éditoriales ? A qui appartiendra-t-il   Lire la suite ...

in Le Café pédagogique : Accéder au site source de notre article. "Pour Bruno Devauchelle, formateur au Cepec et président de l’association éditrice du Café pédagogique, l’enquête Ipsos – Café pédagogique montre que "le développement d’Internet (dans le système éducatif) ne touche pas fondamentalement l’acte d’apprendre, sauf pour ce qui   Lire la suite ...

in Ludovia.com : Accéder au site source de notre article. Depuis la rentrée 2010, François Villemonteix, IEN et conseiller TICE adjoint du Recteur de Créteil dirige la collection des Médiafiches, une création originale du pôle numérique de l’académie de Créteil, entièrement disponible en ligne à l’adresse sous licence Creative Commons.   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article.   "En quoi une organisation syndicale comme le Sgen-CFDT est-elle concernée par les incidences prévisibles et/ou souhaitables de la « révolution numérique » sur la pratique professionnelle des enseignants mais aussi dans les activités autoformatrices des jeunes ? À choisir entre   Lire la suite ...