In Revue Skhole.fr : Accéder au site source de notre article. Enseigner le numérique ? Ce séminaire, qui s’est tenu les 4 et 5 Avril 2012 à l’UTC de Compiègne, pose une question à laquelle il ne répond que partiellement, car cette question, lapidaire dans sa formulation, mais si complexe   Lire la suite ...

In Villes Internet : Accéder au site source de notre article.   Ouvrage réalisé par Villes Internet et le Comité Interministériel des Villes. Cet ouvrage a pour cible les élus locaux et les services de l’Etat, les acteurs associatifs et privés intervenant dans la mise en œuvre des Technologies de   Lire la suite ...

In Villes Internet : Accéder au site source de notre article. Ou comment décider au présent – Entretiens croisés entre Florence Durand-Tornare et Marcel Desvergne. Cet ouvrage est publié par l’association Villes Internet. Il est disponible librement en téléchargement sous les termes de la licence Creative Commons BY-SA (Paternité –   Lire la suite ...

in educavox : Accéder au site source de notre article. Compte-rendu du colloque EcriTech’3 Les 5 et 6 avril 2012 s’est tenu à Nice un colloque organisé par la DGESCO, l’IGEN, le rectorat et le CRDP de l’académie sur le thème : « La tablette numérique, nouvelle ardoise de l’élève ? ». C’était la   Lire la suite ...

in Villes Internet : Accéder au site source de notre article. Un Plan Ecole Numérique est mis en œuvre dans les écoles depuis 2010. Faisant l’objet d’une large concertation et d’une démarche d’équipement progressive, le Plan Ecole Numérique a fait l’objet de trois conventions passées avec l’Education Nationale, s’engageant pour   Lire la suite ...

in educavox : Accéder au site source de notre article. TNI, classe mobile, tablette tactile, mp4 et tant d’autres … comment faire pour que ce matériel bénéficie aux apprentissages des enfants, les conduise vers une plus grande autonomie et me permette à moi, enseignant, d’avoir un regard sur leur utilisation   Lire la suite ...

in Agence Qualité Education : Accéder au site source de notre article. "Les technologies numériques constituent-elles un levier pour la modernisation de l’enseignement supérieur et en particulier pour la rénovation de la pédagogie ? Comment les pratiques numériques des étudiants et des enseignants ont-elles évolué dans la dernière décennie et en   Lire la suite ...

in l’expresso – le café pédagogique : Accéder au site source de notre article. Depuis de nombreuses années les enseignants documentalistes posent la question de la formation des élèves à la recherche de l’information. Devant les attitudes des élèves face à cette activité, ils sont nombreux à déplorer les difficultés   Lire la suite ...

in ajé : Accéder au site source de notre article. A l’occasion du colloque du 30 octobre 2012 organisé par les Cahiers pédagogiques et consacré à la pédagogie dans les médias, notre association a décidé de lancer une série d’entretiens sur la manière dont les questions d’éducation sont traitées par les médias. Nous donnons   Lire la suite ...

in Le Formateur du Web : Accéder au site source de notre article. On peut ainsi considérer le Social Learning comme le développement des savoirs par la connexion aux autres via des outils web 2.0. Une intelligence collective ou “ formation collaborative ” qui nous permet d’apprendre des uns des   Lire la suite ...

in récital – national univers social : Accéder au site source de notre article. Une des principales critiques faites au TBI est qu’il renforce le modèle traditionnel de l’enseignement magistral. La question se pose réellement : Comment faire du TBI un outil d’apprentissage avec lequel les élèves sont actifs? Nous   Lire la suite ...

«Une prof de SVT, propose d’opposer élève actif et numérique et élève passif et manuel scolaire papier » – in Ludovia : Accéder au site source de notre article. Lors du colloque de la mission Ecoter qui s’est tenu vendredi 19 octobre à la Caisse des Dépôts à Paris, plusieurs   Lire la suite ...

in educavox : Accéder au site source de notre article. Apprendre avec de nouveaux outils : E-formation, e-learning, formation en ligne… Sur le portail national Eduscol, dans l’actualité du numérique, à noter la publication le 15 octobre d’un dossier qui montre différentes caractéristiques de la formation en ligne, en présentiel et à   Lire la suite ...

in @wt.be : Accéder au site source de notre article. Faut-il ou non des tablettes dans nos écoles? Cette question a marqué la rentrée 2012-2013. Mais elle n’est que la partie émergée de l’iceberg: le passage de l’école à l’ère digitale. L’AWT fait le point sur un sujet fondamental pour   Lire la suite ...

in l’expresso – le café pédagogique : Accéder au site source de notre article. Les conseils de classe sont un des moments essentiels de la vie des collèges et des lycées. Absents de la plupart des écoles primaire ou des établissements d’enseignement supérieur, ce dispositif est pourtant un des rouages   Lire la suite ...

in educavox : Accéder au site source de notre article. C’est ce qu’affirme Vincent DESCOEUR, Président du Conseil général du Cantal. Le choix du Cantal, département rural , pour organiser la première Université d’été des Territoires Numériques il y a sept ans pouvait à l’époque apparaître "décalé" affirme le Président   Lire la suite ...

in educavox : Accéder au site source de notre article. Les 5 et 6 avril 2012 s’est tenu à Nice un colloque organisé par la DGESCO, l’IGEN, le rectorat et le CRDP de l’académie sur le thème : « La tablette numérique, nouvelle ardoise de l’élève ? ». C’était la troisième édition d’écriTech’3 avec,   Lire la suite ...

Ce rapport s’inscrit dans la continuité du travail mené les quatre années précédentes2, poursuivant l’analyse des usages des TICE en Angleterre. Il a été réalisé à l’été 2012 à la demande du pôle de compétitivité des contenus numériques, Cap Digital Paris-Région. Il n’engage toutefois que son auteur. Il fait suite   Lire la suite ...

in Cogito Blogs – paroles d’experts : Accéder au site source de notre article. Association loi 1901 regroupant des collectivités territoriales et des entreprises, la « Mission ECOTER » accompagne le déploiement des services et usages d’internet. Elle organisait le 21 juin 2012 un colloque intitulé « Visions des politiques numériques dans l’éducation   Lire la suite ...

Forum du Café du 6 octobre : Accéder au site source de notre article. Telle la poudre de perlimpinpin dans une formule magique, les Tice sont-elles investies du pouvoir de transformer à elles seules l’enseignement ? L’atelier « les Tice pour la réussite de tous » a rebattu dans ses   Lire la suite ...

VIDEO : Accéder au site source de notre article. François Guité, Consultant québécois en éducation et nouvelles technologies et Jacques Cool, Technopédagogue au Nouveau-Brunswick, province orientale du Canada, proposent sur quatre épisodes, leur vision "outre-mer" sur des questions d’actualité sur l’avènement et l’intégration des nouvelles technologies en éducation. Le premier   Lire la suite ...

"Parcours personnalisés d’apprentissage ou d’orientation -Outil-auteur : chaîne éditoriale pour créer des scénarios de formation -Plateforme d’édition et de diffusion de web-documentaires, web-série, web-fiction -Interfacé avec les solutions ENT Plus-value : approche par parcours de progression personnalisés Innovation : une interface visuelle, tactile et interactive pour lier, combiner, questionner n’importe   Lire la suite ...

in RSNL : Accéder au site source de notre article. EXTRAIT « 65% des écoliers d’aujourd’hui pratiqueront, une fois diplômés, des métiers qui n’ont même pas encore été inventés », estime le Département d’Etat américain du Travail. D’où la nécessité d’essayer d’anticiper la manière dont les technologies peuvent évoluer, et comment   Lire la suite ...

Ou l’art de développer de nouveaux savoir-faire en situation d’apprentissage contextualisé : Accéder au site source de notre article. recto • verso L’APPRENANT ADULTE À L’ÈRE DU NUMÉRIQUE Ou l’art de développer de nouveaux savoir-faire en situation d’apprentissage contextualisé Jean FRAYSSINHES COMMUNICATION, MÉDIAS GESTION, MANAGEMENT, ENTREPRISES TRAVAIL SOCIAL Les technologies   Lire la suite ...

in EDUCAVOX : Accéder au site source de notre article.   Serge PILICER, avec son entreprise, PPP Agency, contribue à organiser les débats publics sur les questions numériques, par le biais de différents événements : RuraliTIC, le Forum des Décideurs, le Forum 5 Plus, ou La Route des Territoires … RuraliTIC,   Lire la suite ...

Les usages d’internet, une affaire qui mobilise les spécialistes, trop souvent à côté du sujet, le sujet étant l’usager. Depuis longtemps des indications étaient données dans l’article sur la théorie des usages. Chacun comprend à sa porte ou sa fenêtre (de conscience). La question est récurrente depuis le début mais   Lire la suite ...

Roger NIFLE : Accéder au site source de notre article. Les usages d’internet, une affaire qui mobilise les spécialistes, trop souvent à côté du sujet, le sujet étant l’usager. Depuis longtemps des indications étaient données dans l’article sur la théorie des usages. Chacun comprend à sa porte ou sa fenêtre   Lire la suite ...

in Inria : Accéder au site source de notre article. « On ne peut pas refonder l’École de la République si nous ne prenons pas en compte pleinement, volontairement, efficacement la dimension nouvelle introduite par le numérique dans notre culture et dans notre civilisation » : ainsi s’exprimait le ministre de   Lire la suite ...

L’éducation aux médias pourrait fournir à bien des égards sinon un remède miracle à la crise de l’école du moins un outil mobilisateur pour l’élaboration d’un nouveau contrat social entre l’école et la République. Il faut espérer que le gouvernement qui a fait de l’enfance et de l’éducation un de   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. les trois séquences :   – l’analyse de plusieurs dispositifs de l’enseignement supérieur (campus numériques, Université en ligne, universités numériques thématiques) en nous interrogeant sur leur positionnement et sur les chaînons qui manquent pour tenir une fonction d’intermédiation dans toutes ses   Lire la suite ...

Le ministre de l’éducation nationale a présenté, le 25 novembre 2010, un plan de développement des usages du numérique à l’école (plan DUNE) dont la finalité était d’accélérer de façon significative pour les années à venir l’usage pédagogique des outils numériques. Cinq axes prioritaires ont été définis : – faciliter   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. L’objet de ce document de référence est d’aider les enseignants, les leaders scolaires et les concepteurs de programmes d’études à comprendre le rôle des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans l’apprentissage, dans l’enseignement et dans l’évaluation en classe. Cet   Lire la suite ...

In LUDOVIA TV : Accéder au site source de notre article. "Mireille Bellais IEN TICE département des Bouches de Rhône et coordonnatrice TICE académique premier degré nous présentera différents points sur l’ENT premier degré mis en place dans l’académie d’Aix-Marseille et plus précisément sur la ville de Marseille, sur la   Lire la suite ...

In Revue Skhole.fr : Accéder au site source de notre article.   "Enseigner le numérique ? Ce séminaire, qui s’est tenu les 4 et 5 Avril 2012 à l’UTC de Compiègne, pose une question à laquelle il ne répond que partiellement, car cette question, lapidaire dans sa formulation, mais si   Lire la suite ...

In La Ligue de l’Enseignement : Accéder au site source de notre article. "Dans votre ouvrage, vous insistez beaucoup sur la portée politique des transformations qu’apporte Internet… L’une des plus flagrantes concerne la manière dont les individus se définissent. Les appartenances classiques sont en crise et il faut aux individus   Lire la suite ...

In Speechi : Accéder au site source de notre article.   "Comme l’ont montré Descartes ainsi que le grand débat national sur l’Ecole organisé il y a une dizaine d’années par Claude Thélot, qui avait recueilli pas moins de 50 000 contributions, « le bon sens est, avec les opinions   Lire la suite ...

In Le Café : Accéder au site source de notre article. "A l’occasion de Futur en Seine, Le psychiatre Serge Tisseron partage ses idées sur le numérique éducatif et les rapports que les enfants entretiennent avec les écrans. Quand on parle du numérique à l’école, il faut apprendre à raisonner   Lire la suite ...

In Ressources jeunesse : Accéder au site source de notre article. Lors d’une rencontre intitulée : "Les jeunes et les inégalités numériques " organisée par l’association "Lecture jeunesse" est intervenu Pascal Cotentin, Directeur du CRDP de Versailles  qui a présenté plusieurs expériences menées dans l’académie de de Versailles où le numérique   Lire la suite ...

In LUDOVIA : Accéder au site source de notre article. "Patrick Mpondo Dicka est maître de conférences au département Art&Com de l’Université de Toulouse le Mirail qui croise la formation aux métiers de la communication et la recherche en communication et les métiers de l’art, plus particulièrement aux arts de   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Un power-point REMARQUABLE !