Source : Accéder au site source de notre article.   Internet a cette propriété, nouvelle dans l’histoire, de permettre à chaque citoyen de porter sa parole, son opinion, son simple avis à l’autre bout du monde. C’est évidemment une propriété strictement fonctionnelle qui ne garantit nullement que cette parole soit   Lire la suite ...

In l’expresso – le café pédagogique : Accéder au site source de notre article. La stratégie numérique proposée par le ministre de l’Education est bien modeste, voire frileuse. Ce qui ressort surtout des annonces et des commentaires c’est que le numérique ne doit pas changer l’école qui existe, mais au   Lire la suite ...

in Eduscol : Accéder au site source de notre article. Thèse présentée et soutenue par Michèle Drechsler à l’Université Paul Verlaine – Metz. En s’appuyant sur les théories de l’apprentissage, l’étude montre « que ces espaces de veille peuvent être des lieux privilégiés de personnal knowledge management, et de développement   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Introduction L’ingénierie pédagogique est la gestion globale d’un dispositif relatif aux pratiques d’éducation au sens large, avec comme finalité la conception d’un dispositif pédagogique adapté et optimisé (Afritic2009). Paquette (2002), s’appuie sur le design pédagogique pour définir l’ingénierie pédagogique en ces   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Mon dossier  sur le numérique dans le secondaire vient d’être publié sur le site du service Veille et Analyses de l’IFE : il s’agit du Dossier d’actualité n° 79 intitulé « Pédagogie + Numérique = Apprentissages 2.0. » Vous l’aurez compris, après tous   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. L’utilisation du numérique à l’école a déjà modifié et continue de changer le rapport qu’ont enseignants et élèves au temps et à l’espace. Jean-Paul Moiraud en sait quelque chose, lui qui conçoit entre autres activités, des cours en mondes virtuels. Sur   Lire la suite ...

In L’Harmattan : Accéder au site source de notre article. A travers les discours, les usages et les applications que nous construisons à partir des technologies numériques, qu’est-ce que les outils numériques nous disent et nous apprennent sur nous-mêmes en tant qu’individus ou société, en tant que citoyens ou Etat,   Lire la suite ...

In A bonne école : Accéder au site source de notre article. L’utilisation du numérique à l’école a déjà modifié et continue de changer le rapport qu’ont enseignants et élèves au temps et à l’espace. Jean-Paul Moiraud en sait quelque chose, lui qui conçoit entre autres activités, des cours en   Lire la suite ...

In Rémy Thibert – Veille en éducation & TICE : Accéder au site source de notre article. Mon dossier sur le numérique dans le secondaire vient d’être publié sur le site du service Veille et Analyses de l’IFE : il s’agit du Dossier d’actualité n° 79 intitulé « Pédagogie + Numérique   Lire la suite ...

Fédérer les ressources, assurer la mobilité des apprentissages, permettre de recourir à des pratiques pédagogiques différentes : les outils numériques accompagnent et organisent les nouvelles modalités éducatives. Deux siècles après l’invention du manuel scolaire, les nouvelles technologies poussentelles l’institution scolaire à opérer un tournant décisif  ? Pierre Moeglin : C’est   Lire la suite ...

PC,tablettes, tableaux blancs interactifs, intranets et clouds dédiés: l’éventail des TICE (Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement) ne cesse de s’élargir, mais la France reste pour l’instant à la traîne sur le sujet au niveau européen. De nombreuses disciplines gagneraient pourtant à pouvoir s’appuyer sur des outils   Lire la suite ...

In Educavox : Accéder au site source de notre article.   Quel avenir pour les EPN ? (1/3) : les usages ont changé A l’heure où les budgets des collectivités locales se contractent, la question de la pérennité des espaces publics numériques (financés pour 65 % des structures par des collectivités territoriales) se   Lire la suite ...

In Nouveaux Cahiers du Socialisme : Accéder au site source de notre article. Do­mi­nique Cardon, cher­cheur au la­bo­ra­toire des usages de France Té­lécom R&D, a pu­blié La Dé­mo­cratie In­ternet. Pro­messes et li­mites (Seuil) en 2010. Nonfiction.fr l’a lon­gue­ment in­ter­rogé sur les rap­ports entre le débat pu­blic et l’outil Internet.  Nonfiction.fr– Est-ce que vous   Lire la suite ...

In L’expresso – le café pédagogique : Accéder au site source de notre article. Si l’arrivée des technologies dans le monde éducatif se traduit principalement par le renforcement des pratiques habituelles, alors l’évaluation en est un magnifique exemple. Entre les questionnaires à choix multiples et les logiciels de gestion de   Lire la suite ...

In Ludovia.com : Accéder au site source de notre article. Au collège Joliot-Curie d’Argenteuil, situé dans une zone urbaine sensible, «étiqueté» établissement « violence », devenu collège numérique grâce aux investissements du Conseil Général du Val d’Oise, nous avons constaté au cours des deux précédents épisodes que toute l’équipe éducative   Lire la suite ...

In educavox : Accéder au site source de notre article. Apprendre en e.learning est un acte complexe. Les apprenants doivent apprendre à penser leur formation dans un cadre spatial recomposé. Historiquement nous sommes encore dans un cadre institutionnel où la plupart des enseignants ont été formés dans des lieux structurés   Lire la suite ...

In GROPI – Groupe de Réflexion sur l’Organisation et la Pratique de l’Informatique : Accéder au site source de notre article. Composé de : Aides éducateurs : Isabelle GLADONE Christophe CUVINOT Enseignants: Nicole LA ROCHE Gaby DAVID Eric BOREL Jean DELUMEAU Marielle HUGUET Patrick GIRARD Georges-Édouard LIPARO Fabrice TESTE SOMMAIRE   Lire la suite ...

In educavox : Accéder au site source de notre article. Ce jeudi, le ministre recevait, avec sa collègue chargée de l’économie numérique, des représentants de tous les secteurs d’activité concernés, de l’enseignement, de l’économie, de l’édition, de la presse, pour présenter son plan « pour faire entrer l’école dans l’ère du numérique ».     Lire la suite ...

In Interstices.info : Accéder au site source de notre article. « Les nouvelles technologies nous ont condamnés à devenir intelligents ! ». C’est ce que postule Michel Serres… Le 11 décembre 2007, à l’occasion des 40 ans de l’INRIA, Michel Serres a donné une conférence sur la révolution culturelle et   Lire la suite ...

In sticef.org : Accéder au site source de notre article.  La révolution numérique tarde à éclore dans le système scolaire français. D’où procède ce retard ? A l’extrémité de la chaîne des justifications, on met en avant la difficulté quasi insurmontable à construire un nouveau modèle économique de l’enseignement numérique. Pourquoi   Lire la suite ...

In Education-territoires.fr : Accéder au site source de notre article. Le projet de loi que le gouvernement s’apprête à soumettre au Parlement fait la part belle au numérique. L’Etat se fixe un objectif ambitieux : faire entrer l’école dans l’ère du numérique. L’une des dispositions du projet était très attendue   Lire la suite ...

In l’expresso – le café pédagogique : Accéder au site source de notre article. A la veille de l’installation du nouveau gouvernement, Alain Chaptal, Chercheur au LabSic de Paris 13, fait le point sur le "retard français" en matière de numérique éducatif. Il analyse aussi le "plan numérique" annoncé par   Lire la suite ...

In l’expresso – le café pédagogique : Accéder au site source de notre article. Maire adjointe du Pré Saint-Gervais (93) et déléguée générale d’Ecoles Internet, Anna Angeli a une connaissance concrète de l’intégration du numérique dans l’éducation. Elle décrit les freins rencontrés au quotidien pour l’intégration du numérique dans les   Lire la suite ...

In le Monde.fr : Accéder au site source de notre article. Ne lui parlez pas de "plan numérique". L’expression est éculée. Son ambition est plus élevée : c’est une "stratégie numérique globale" pour " faire entrer l’école dans XXIe siècle" que le ministre de l’éducation nationale, Vincent Peillon, présente ce   Lire la suite ...

In Ludovia.com : Accéder au site source de notre article. Au collège Joliot-Curie d’Argenteuil, situé dans une zone urbaine sensible, «étiqueté» établissement «violence», la mixité sociale est prédominante. Souvent stigmatisés dans les médias par l’actualité lourde de faits divers qui leur collent à la peau, les banlieues n’attirent pas. Pourtant,   Lire la suite ...

In E-media : Accéder au site source de notre article.   Dans le cadre de Futur en Seine, Econocom présentait en juin dernier la classe de demain : pendant quatre jours, les festivaliers y découvraient comment les manuels numériques, tableaux interactifs et tablettes transforment la pédagogie. En France et partout dans le   Lire la suite ...

In le café pédagogique : Accéder au site source de notre article. Et si former les élèves au numérique était déterminant pour un territoire ? Au coeur d’un bassin dynamique mais socialement dépressif, la communauté urbaine de Plaine Commune a organisé des Rencontres numériques le 4 décembre. C’était l’occasion pour   Lire la suite ...

In Villes Internet : Accéder au site source de notre article. > La retransmission vidéo des Rencontres "Numériquez-vous" > Le programme (pdf) > En savoir plus sur "Numériquez-vous" > Le blog des Rencontres Encore aucune évaluation. Donnez la première ! Cliquez sur une étoile pour évaluer. Sur le même thème   Lire la suite ...

In Rencontres Régionales Villes Internet Ile-de-France : Accéder au site source de notre article. PROGRAMME 9h #ACCUEIL DES PARTICIPANTS 9h30 #INTRODUCTION – Didier Paillard – Maire de Saint-Denis – Jean-Michel Pajot – Chargé de mission alternance du CNAM 9h45 # CONFERENCE DEBAT : INNOVATIONS SOCIALES ET INNOVATIONS URBAINES Les élus   Lire la suite ...

In educavox : Accéder au site source de notre article. Les communes depuis les lois de décentralisation ont en charge les écoles publiques maternelles et élémentaires. Elles en sont propriétaires et en assurent la construction, la reconstruction, l’extension, les grosses réparations, l’équipement et le fonctionnement. Ces charges lourdes prennent une autre   Lire la suite ...

In Ludovia.com : Accéder au site source de notre article. Au collège Joliot-Curie d’Argenteuil, situé dans une zone urbaine sensible, «étiqueté» établissement «violence», la mixité sociale est prédominante. Souvent stigmatisés dans les médias par l’actualité lourde de faits divers qui leur collent à la peau, les banlieues n’attirent pas. Pourtant,   Lire la suite ...

In Ludovia.com : Accéder au site source de notre article. © Ludovia.com Bruno Devauchelle (professeur associé à l’université de Poitiers, chargé de mission TICE à l’université catholique de Lyon) est l’auteur du livre "Comment le numérique transforme les lieux de savoirs", paru aux éditions FYP, dans la collection « Société   Lire la suite ...

In Carrefour éducation : Accéder au site source de notre article. L’Algérie déploie présentement un vaste programme qui, à terme, aura relié 25 000 établissements scolaires par un système de vidéoconférence et rendu accessibles, sur le site du ministère de l’Éducation, 150 manuels scolaires numériques. Le chantier est vaste :   Lire la suite ...

In Institut Français de l’Education : Accéder au site source de notre article. Résumé :  Après plus de 25 ans de plans d’équipements, de volontés politiques affichées, d’incitations, d’innovations, le numérique peine à entrer dans les usages scolaires. Si les établissements sont en général assez bien équipés, les TIC utilisées   Lire la suite ...

In Epédagogie, Web 2.0, formation professionnelle : Accéder au site source de notre article. Il s’agit d’un diaporama essentiel sur le sujet ! Extrait de la présentation de Marcel Lebrun et Jean-Paul Pinte Les questions relatives aux impacts du numérique dans l’éducation et la formation font couler beaucoup d’encre. Entre   Lire la suite ...

In le café pédagogique : Accéder au site source de notre article. Alain Van Sante, Conseiller TICE du Recteur de l’académie de Rennes a organisé le mardi 20 novembre une journée dense et complète autour du thème de l’enseignement et de l’apprentissage avec le numérique. A la suite du temps   Lire la suite ...

In Ludovia.com : Accéder au site source de notre article. SMART Technologies, l’un des principaux fournisseurs de solutions collaboratives, annonce la sortie prochaine du tout premier projecteur interactif tactile au monde entièrement intégré. Le SMART LightRaise 60wi est un projecteur à stylet interactif et tactile. Il permet à deux élèves   Lire la suite ...

In Education et Management : Accéder au site source de notre article. Les environnements numériques de travail (ENT) font leur entrée dans les systèmes de pilotage… Voit-on apparaître là un nouvel art de manager ? Le système éducatif y gagnerait-il en "humanisme"? Des perspectives nouvelles de travail coopératif se profilent avec   Lire la suite ...

in Le café pédagogique : Accéder au site source de notre article. Où en est-on ? Une unanimité s’est dégagée pour constater (et parfois déplorer) l’extrême diversité des situations d’une académie ou d’un département à l’autre : « Il existe un multitude de plateformes ENT. L’explosion de la demande de la   Lire la suite ...

In Revue Skhole.fr : Accéder au site source de notre article. Nous rassemblons ici des éléments de réflexion et des propositions concernant les transformations des systèmes d’enseignement à l’ère du numérique, de l’Internet et du "multimedia". Nous pensons que l’école est profondément affectée par la nouvelle "époque numérique" dans laquelle   Lire la suite ...