In CRAP : Accéder au site source de notre article. André Tricot avait fait une intervention remarquée aux Rencontres d’été 2009 du Crap, ainsi qu’au printemps 2010, au forum Retz sur le numérique. Il nous propose un point sur la question de l’efficacité des Tice. Les technologies de l’information et   Lire la suite ...

In An@e : Accéder au site source de notre article.   Dans le temps long de l’éducation, on voit apparaitre l’émergence rapide des outils numériques.    Les enfants d’aujourd’hui, issus de la génération numérique, ont certes, "une culture d’écran" mais laquelle ? Y ont-ils tous accès ?  L’enfant accompagné par   Lire la suite ...

In unesco : Accéder au site source de notre article.  Le Guide de mesure pour l’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) en éducation s’inscrit dans une perspective novatrice de mise en place, à l’échelon international, de concepts normalisés et de spécifications d’indicateurs de suivi en vue   Lire la suite ...

In internetsanscrainte.fr : Accéder au site source de notre article. Internet Sans Crainte se veut un lieu de rencontre de référence pour tous les acteurs impliqués dans la prévention des risques liés à l’usage de l’Internet par les jeunes. Le programme a pour vocation de: * Sensibiliser les jeunes aux   Lire la suite ...

In INRP : Accéder au site source de notre article. En France, les premiers jalons de l’apprentissage nomade ont été posés avec les opérations visant à doter les collégiens d’ordinateurs portables. L’apparition des clés USB dans les cartables numériques des enseignants et des élèves en 2006, couplée à la distribution   Lire la suite ...

In DICE et AVC : Accéder au site source de notre article. Séries de séminaires contre les brimades, les intimidations et la violence "virtuelle" Présentation de projets en cours dans divers pays européens, rencontres, discussions, mise en situation. 18 Octobre 2010 : CYBER BRIMADES Allemagne, Université de Kobleng-Landau Adult Education   Lire la suite ...

  Ardési, l’Agence Régionale pour le Développement de la Société de l’Information,publie chaque année un diagnostic sur les usages numériques dans la Région. Très instructif. Analyse avec son président Alain Ciekanski. Un foyer sur 2 est connecté à Internet. Un taux qui stagne. Cela vous surprend-il? Cela témoigne de la   Lire la suite ...

In Cahiers pédagogiques : Accéder au site source de notre article. Colloque Aider et accompagner les élèves, dans et hors l’école Lundi 25 et mardi 26 octobre 2010 Mairie du 20e Aider, accompagner pour mieux apprendre, mais aussi apprendre à se passer d’aide, à devenir autonome : vaste défi !Comment mettre en   Lire la suite ...

In cren nantes : Accéder au site source de notre article.   Journée scientifique de l’UFR Lettres et Langages   organisée par le CREN et le CAPHI Questionnement et historicité à partir de l’oeuvre de Michel Meyer 5 novembre 2010 à l’Université de Nantes Conférence publique de Michel Meyer Comment penser l’éthique   Lire la suite ...

In Banlieues en action, agglomérations efficaces : Accéder au site source de notre article. Jeudi 14 Octobre :Visite de la commune de Trélazé en bus,Assemblée Générale de Ville et Banlieue, réservée aux villes adhérentes,Visite privée du Musée de tapisseries Jean Lurçat,Réception par la ville d’Angers,Dîner dans les salons Curnonsky. Vendredi   Lire la suite ...

In Secteur Public : Accéder au site source de notre article. Faisant suite au rapport effectué par l’autorité de régulation des communications électroniques et des postes (ARCEP) concernant le déploiement de la fibre optique en zone peu peuplée, l’autorité de la concurrence s’est prononcée en faveur du projet sous réserve   Lire la suite ...

In NetPublic : Accéder au site source de notre article. Quels sont les outils en ligne appréciés par les publics dans un approche pédagogique d’initiation à l’informatique et à l’internet ? Quels sont les outils en ligne de plus en plus utilisés par les animateurs multimédia en EPN pour modéliser   Lire la suite ...

In vivacités, Ile de France : Accéder au site source de notre article. Vivacités Île-de-France, réseau francilien d’éducation à l’environnement urbain, fête ses 10 ans, occasion de dresser un panorama de l’éducation à l’environnement urbain (EEU) et d’ouvrir le réseau vers de nouvelles perspectives. Fruit d’un travail collaboratif et participatif   Lire la suite ...

  Les 8, 9, 10 octobre 2010 à Lyon.     Des ateliers du GFEN le développement durable, la technologie, l’économie, la démocratie participative communale, la maternelle, l’évaluation, la culture, les langues, la pédagogie… Des ateliers de nos partenaires un projet éducatif dans une municipalité, un forum d’enfants citoyens, l’accompagnement   Lire la suite ...

In Le café pédagogique : Accéder au site source de notre article. Quelles seront à l’avenir les compétences des collectivités concernant les usages du numérique, éducatifs ou plus généralement citoyens ?  Comment peut d’effectuer la mise en place du très haut débit, dans une perspective d’égalité territoriale ?  Deux questions qui ont   Lire la suite ...

In Le Cercle de Recherche et d’Action Pédagogiques et les Cahiers pédagogiques : Accéder au site source de notre article. Aider, accompagner pour mieux apprendre, mais aussi pour apprendre à se passer d’aide, à devenir autonome : vaste défi ! Comment mettre en place des temps spécifiques pour les élèves qui en   Lire la suite ...

In L’Écho du Pas-de-Calais no110 – Juillet-août 2010 : Accéder au site source de notre article. Ils étaient quatre-vingt cinq, accompagnés de leurs enseignants, le mercredi 2 juin au parc d’Olhain pour la remise des prix, mais au total ce sont plus de 4600 élèves issus de 160 classes de   Lire la suite ...

In Paroles d’élus : Accéder au site source de notre article. “Si tu ne vas pas à l’éducation et à la culture, l’éducation et la culture iront à toi.” Parodiant la célèbre formule du chevalier de Lagardère, l’Espace numérique de travail (ENT) initié par l’Éducation nationale donne aux élèves des   Lire la suite ...

In CNDP juin 2010 : Accéder au site source de notre article. C’est bien connu, et le dicton l’affirme, même si certaines dérives de nos sociétés archimédiatiques semblent l’infirmer : pour vivre heureux, il faut vivre caché. Je ne sais pas si le bonheur numérique existe, peut-être pas plus que   Lire la suite ...

In Teachers College Record Volume 95 Number 2, 1993 : Accéder au site source de notre article. Texte en Anglais qui examine pourquoi les ordinateurs sont utilisés moins souvent dans les classes que dans d’autres organisations. On suggère que les innovations technologiques n’ont jamais été au centre des mouvements nationaux   Lire la suite ...

In CRAP et les Cahiers pédagogiques : Accéder au site source de notre article. À travers des dispositifs comme le courrier électronique, les messages textes, les blogs, les wikis, les réseaux sociaux et le chat, les jeunes d’aujourd’hui occupent l’espace public différemment de leurs ainés au même âge. Les apprentissages   Lire la suite ...

In gouvernance 22 juin 2010 : Accéder au site source de notre article. Fadela Amara a lancé, le 16 juin, la première édition de Banlieue 2.0 sur le campus de l’Université Paris XIII à Villetaneuse. Objectif : faire du numérique un levier de transformation des quartiers en territoires de pointe   Lire la suite ...

ERDENET est un dispositif web qui permet aux enseignants de créer des parcours d’apprentissage sous forme de vidéos intéractives. Basé sur un espace collaboratif, il permet de développer un territoire numérique éducatif très innovent. Il s’appuie sur un nouveau concept Vidéo Learning Object, ou vidéos interactives pour l’apprentissage  (Brevet en   Lire la suite ...

In CRAP -Cahiers pédagogiques – Juin 2010 : Accéder au site source de notre article. À travers des dispositifs comme le courrier électronique, les messages textes, les blogs, les wikis, les réseaux sociaux et le chat, les jeunes d’aujourd’hui occupent l’espace public différemment de leurs ainés au même âge. Les   Lire la suite ...

In L’École numérique, Juin 2010 : Accéder au site source de notre article. Enseignant en philosophie depuis 12 ans au lycée Martin-Luther King en Seine-et-Marne, Jean-Baptiste Fortin utilise les TICE depuis plusieurs années dans sa pratique pédagogique, à l’instar de plusieurs de ses collègues. Il témoigne de son expérience de   Lire la suite ...

In site de la Région Aquitaine : Accéder au site source de notre article. Lieu d’échange et de réflexion autour de la prévention du décrochage scolaire, le colloque “Agir pour la persévérance et la réussite de tous les jeunes” se tiendra du 2 au 4 juin 2010, à l’Hôtel de   Lire la suite ...

In Université Paris 8, Labsic Université Paris 13 part Alain Chaptal : Accéder au site source de notre article. Dans une logique comparative, cet article analyse la situation française des TICE dans le scolaire et les premiers cycles du supérieur par le biais d’allers et retours avec les situations américaines   Lire la suite ...

In école numerique, interviews de Pascal Boyries, Mars 2010 : Accéder au site source de notre article. Les TICE renforcent les pratiques déjà existantes, qu’elles s’intègrent à des pratiques magistrales ou d’individualisation.

In blog savoir autrement, 7 Mars 2010 : Accéder au site source de notre article.   Quelles sont les relations entre les Espaces numériques de travail des établissements scolaires (ENT) et les Espaces publiques numériques (EPN)? Comment leurs interactions créent-elles de nouveaux savoirs et nouveau  liens sociaux ? Quels bénéfices   Lire la suite ...

In site Bruno Devauchelle 2010 : Accéder au site source de notre article. A force de dire et d’entendre dire que les pédagogies traditionnelles ne sont pas adaptées aux TIC, ce que la difficulté de leur intégration par les enseignants confirmerait. A force de dire et d’entendre dire qu’il faudrait   Lire la suite ...

In café pédagogique 11 mars 2010 : Accéder au site source de notre article. Alors que l’ENT PLACE est en plein  déploiement, tant dans les lycées lorrains que dans certains collèges, il modifie en profondeur les modes de travail en classe. Intégrant les nouveautés dues aux différentes impulsions ministérielles données   Lire la suite ...

In Scideralle, Mars 2010 : Accéder au site source de notre article. Le rapport Fourgous, dense, riche et touffu, semble hésiter entre une école numérique fondée sur le collaboratif et la richesse de ressources partagées d’une part, et d’autre part une école numérique qui serait le marché tout trouvé d’une   Lire la suite ...

Les 24 et 25 Mars2010 Lieu : Gymnase de la Viguerie, Avenue de la Viguerie 13260 CASSIS   Les conférences  La place du tout petit dans la société, quelle prise en compte dans les politiques publiques ? Désirs des adultes, besoins des enfants, dans les changes verbaux entre 2 et   Lire la suite ...

In acteurs-ecoles 2010 : Accéder au site source de notre article. L’introduction du numérique au niveau de l’Ecole n’est pas aussi simple nos usages. Il ne s’agit pas d’une technologie qui intègre et amplifie les habitudes culturelles du moment mais d’un changement fondamental des habitudes dans la société et dans l’école.   Lire la suite ...

In Site Internet de l’université de Cergy-Pontoise 22 février 2010 : Accéder au site source de notre article.   L’université de Cergy-Pontoise organise, les 24 et 25 mars prochains, un colloque intitulé “L’égalité des chances, au-delà des mots”. Ambition de cette rencontre pluridisciplinaire : sortir de la langue de bois et   Lire la suite ...

OBJECTIFS • Permettre aux participants de faire le point sur l’architecture du système français de protection sociale au regard de ses évolutions structurelles et des conséquences de la crise, ceci à la lumière des comparaisons internationales, européennes en particulier. • Outre une présentation fouillée des analyses et données les plus   Lire la suite ...

In la documentation française, février 2010 : Accéder au site source de notre article. Selon une enquête de la Commission européenne parue en 2006, la France arrive en 21ème position sur les 27 pays membres de l’Union européenne en ce qui concerne l’utilisation des ordinateurs en classe. Alors que tous   Lire la suite ...

In edition-retz, Février 2010 : Accéder au site source de notre article. La vague du numérique se propage dans toute la société et submerge peu à peu les établissements d’enseignement. De l’école primaire à l’université, des programmes d’équipements et d’expérimentations sont financés par différents acteurs locaux ou nationaux. Beaucoup de   Lire la suite ...