Source : Accéder au site source de notre article.   BeLearner est un puissant outil de formation et d’apprentissage permettant une relation pédagogique très dynamique et motivante avec l’apprenant.  Plus qu’une simple solution de cours en ligne, ce dispositif web se place dans une logique de découverte et de mutualisation   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Skolanet, agence techno-pédagogique, organise le 7 avril à Brest les premières rencontres bretonnes sur les TICE et le e-learning. Un espace de démonstration vous permettra de découvrir des applications concrètes en matière de nouvelles technologies dédiées à la pédagogie. Par ailleurs,   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Mercredi 2 mars 2011 de 18h à 19h30 Centre d’analyse stratégique 18 rue de Martignac – Paris 7e Organisés chaque mois autour d’un ouvrage important de sciences sociales, d’économie ou de réflexion politique, les Rendez-vous du Centre d’analyse stratégique entendent faire   Lire la suite ...

  Cynthia Fleury Professeure de philosophie politique, auteur de « La fin du courage » et « Les pathologies de la démocratie »   Jeudi 3 mars 2011 de 19H à 21H Lieu : Sciences Po   27 rue Saint-Guillaume   75007 Paris   Thème : Le courage en politique   Nous poursuivrons notre travail de réflexion et   Lire la suite ...

Chaque année près de 5000 jeunes Aquitains quittent le système scolaire en cours de formation ou sans avoir validé leur diplôme alors que l’effort de l’ensemble des acteurs publics fait de la dépense éducative la première de la Nation : une telle distorsion nous interroge collectivement. Depuis plus de dix   Lire la suite ...

Des pédagogies renouvelées L’arrivée des nouvelles technologies bouleverse en profondeur les pratiques pédagogiques. Voyage au coeur de quatre expériences probantes, de la maternelle au secondaire, qui font la différence sur le plan des apprentissages. « Plus efficace qu’un cours magistral» Imaginez un jeu de rôles où des élèves occupent des   Lire la suite ...

A partir de ‘janvier 2013. les 12 500 élèves ‘val.de.marnais qui entrent chaque année en 6e se verront remettre un-ordinateur portable, véritable cartable numérique où seront intégrés tous les manuels scolaires. Ils pourront dire adieu à leurs stylos, ‘leurs cahiers et trousses remplies de crayons. Pour lutter contre la fracture   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article.   Parce qu’on est toujours un apprenant…   Une nouvelle façon d’apprendre   BeLearner est un puissant outil de formation et d’apprentissage. Plus qu’une simple solution de cours en ligne, ce dispositif web se place dans une logique de découverte et   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article.   BeLearner est un puissant outil de formation et d’apprentissage. Plus qu’une simple solution de cours en ligne, ce dispositif web se place dans une logique de découverte et de mutualisation des données. Il offre une ouverture, une accessibilité et une   Lire la suite ...

In rubrique ‘Les Mercredis de Créteil’ de ‘Enseignements et formations’ : Accéder au site source de notre article. Université de Paris 8 – Saint-Denis, métro ligne 13 : Saint-Denis–Université, ou tramway 1 : Marché de Saint-Denis, puis bus 255 : Université Gérard Berry Les inversions mentales du numérique Professeur au Collège de France.   Lire la suite ...

In La Documentation française : Accéder au site source de notre article. Dans un environnement profondément transformé par le développement du numérique et les nouvelles impulsions des politiques scolaires (socle commun de connaissances et de compétences, rénovation de la voie professionnelle, réforme du lycée), le manuel scolaire s’ouvre à de   Lire la suite ...

In Mag éco Déc 2010 : Accéder au site source de notre article.   ERDENET, jeune entreprise innovante à la Pépinière d’Entreprises de Marne La Vallée, met à disposition du corps enseignant et des élèves une plateforme collaborative, qui enrichit en temps réel des différents ajouts, commentaires, questions et réponses   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. L’accompagnement des jeunes dans l’accès à l’autonomie Appel à inscription   Démarche de réflexion menée en partenariat avec la DDCS du Maine-et-Loire   RésO Villes, en partenariat avec la DDCS du Maine-et-Loire, accompagne cette année les opérateurs du dispositif Ville, Vie,   Lire la suite ...

Une conférence – débat organisée par la Fédération nationale des écoles des  parents et des éducateurs (FNEPE)et l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (lNJEP) "Agir pour les parents, agir pour les jeunes l’expérience des Écoles des parents et des éducateurs" Une conférence- débat organisée par la FNEPE   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Une des grandes tendances, avec la société du numérique c’est l’avènement des réseaux sociaux et du « journalisme citoyen ». Les « néo journalistes » ont la possibilité aujourd’hui de s’exprimer sur Educavox Educavox Acteurs au niveau des questions éducatives, culturelles ou pédagogiques, enseignants, formateurs,   Lire la suite ...

In CNIL : Accéder au site source de notre article. Surfer, ça s’apprend ! Cette nouvelle rubrique est destinée aux enseignants et aux professionnels de l’Education. La CNIL met à leur disposition: 10 fiches méthodologiques résumant "l’essentiel à retenir" et des astuces sur un thème donné, comme par exemple: "Créer un blog   Lire la suite ...

In Portail territorial : Accéder au site source de notre article. Comment s’appuyer sur la forte appropriation des technologies numériques par les Français pour animer la démocratie locale, mieux prendre en compte la parole des citoyens, donner un nouvel élan aux instances participatives, aux temps forts de participation citoyenne… ?   Lire la suite ...

L’éducation que nous avons reçue, celle que nous donnons (par profession ou par notre exemple) ou encore celle que nous voulons nous donner est, le plus souvent, fragmentée et n’est jamais qu’une conformation à un modèle. Elle instruit, mais elle renforce également, chez l’apprenant, le sentiment du manque, essentiellement par   Lire la suite ...

ASSEMBLEE GENERALE DE PRISME au CNAM de Paris Métro Réaumur Sébastopol 17h précédée de la journée d’étude : http://www.prisme-asso.org/?p=3472 Document(s) associé(s) : doc/bulletin_adhesion11-2.doc

In Carrefour des pays lorrains : Accéder au site source de notre article. La Préfecture de Région a commandité une évaluation régionale sur les volets « Réussite éducative » et « Insertion, emploi et développement économique » des Contrats Urbains de Cohésion Sociale (CUCS) en Lorraine. Ce travail a été   Lire la suite ...

In La Documentation française : Accéder au site source de notre article. Internet, synonyme de révolution ? Outil d’un profond renouvellement des relations sociales et politiques, il permet l’irruption de savoirs " profanes ", qui ne sont pas issus des institutions (université, revues scientifiques, institutions diverses…). Les producteurs de ces   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article.       « Comprendre les inégalités » Journée de formation de l’Observatoire des inégalités       Quel diagnostic porter sur l’état des inégalités et des discriminations en France ? Comment s’articulent les différentes problématiques ? Quelles réponses y apporter   Lire la suite ...

Séance n° 7 Universités et grandes écoles 19 à 21h Salle 9 Boulevard Raspail, Paris jean-richard.cytermann@education.gouv.fr

In Enseignements et formations : Accéder au site source de notre article. Mercredi 5 janvier 2011, à 16 h 30 Amphi B , Faculté de sciences économiques et de gestion, université de Paris Est Créteil, (métro: Créteil - Université) Jean-Yves Rochex La massification de l’accès au lycée, entre démocratisation et ségrégation Consultation de la   Lire la suite ...

Réunion publique à Paris le mercredi 15 décembre 15h – 18h – salle Olympe de Gouges (métro Père Lachaise) La vie scolaire, un vaste entredeux entre le huis clos des classes et le vaste monde hors l’école : – Qui pour s’occuper des problèmes de retards, d’absence, mais surtout de   Lire la suite ...

In Secteur Public : Accéder au site source de notre article. Réponse publiée dans le JO Sénat du 25/11/2010   Le plan de relance a été adopté en Conseil des ministres le 19 décembre 2008. Dans ce cadre, 67 M€ ont été alloués pour le développement des usages des technologies de l’information et   Lire la suite ...

Extraits Dans l’usage du net dans l’enseignement il y a des enjeux éducatifs et éthiques des Tice dans la vie de l’élève à l’école comme hors temps scolaire qui me paraissent être encore à définir : efficacité, fiabilité, légalité, technicité, confidentialité, sécurité, identité sont des concepts dont la prise en   Lire la suite ...

In MEN : Accéder au site source de notre article. "Persuadé de l’intérêt d’ouvrir l’École vers l’extérieur, le ministère a enclenché la généralisation du cahier de textes numérique depuis la rentrée 2010. Ce service numérique permet aux enseignants, élèves et parents de suivre la progression pédagogique de sa classe. Plus   Lire la suite ...

In CNAJEP : Accéder au site source de notre article. Les technologies de l’information et de la communication (TIC) sont aujourd’hui omniprésentes dans nos activités quotidiennes. Elles modifient notre environnement, notre perception du monde, la manière dont nous nous comportons, dont nous nous exprimons. Elles affectent également nos modes de   Lire la suite ...

In clubconvictions : Accéder au site source de notre article. Soirée débat autour de Stéphane Rozès, politologue et Président de la société . Conseils Analyses et Perspectives,à la Fondation Jean Jaurès, à partir de 19h. Pour vous inscrire, veuillez nous adresser un courriel à club.convictions@wanadoo.fr.

In millenaire3 : Accéder au site source de notre article. Type d’événement : Débat Ce colloque s’inscrit dans la continuité des événements internationaux organisés dans le cadre du programme ANR “Les politiques de la mesure dans une société de la connaissance”, en partenariat avec l’ENS Lettres et Sciences Humaines. Il   Lire la suite ...

In Unicef France : Accéder au site source de notre article. Ces parcours pédagogiques sont des séquences d’apprentissage progressives et séquencées, couvrant une ou plusieurs séances et contenant : Un récapitulatif des connaissances et des compétences étudiées pendant le parcours Des activités de découverte, d’entraînement et d’évaluation Des activités plus   Lire la suite ...

In ESEN : Accéder au site source de notre article. Dans le cadre de ses recherches, Jean-François CERISIER enseignant-chercheur, directeur du Département Ingénierie des Médias pour l’Éducation (IME), université de Poitiers,  étudie les processus d’appropriation des dispositifs d’enseignement et d’apprentissage médiatisés. Au cours de cette interview* il précise ce qu’il   Lire la suite ...

In Les dossiers de l’ingénierie éducative : Accéder au site source de notre article. Quels sont les processus à l’oeuvre dans et autour des associations les Clionautes, Sésamath et  WebLettres ? Pour rendre compte des différentes  dimensions de cette question – nature des collectifs impliqués, conception de ressources, liens entre   Lire la suite ...

In Irea-Sgen-CFDT : Accéder au site source de notre article. A l’auditorium de la Mairie de Paris colloque organisé par l’IREA avec la participation de Françoise Clerc, Jean-Michel Zakhartchouk, Roger-François Gauthier, Olivier Rey, Régis Malet, Olivier Maradan, Denis Meuret, Françoise Cros, François Audigier, Jos Bertemes, Sabine Kahn, Claire Boniface, Anne-Cécile   Lire la suite ...

In La ligue de l’enseignement : Accéder au site source de notre article. L’autre, cet étranger : Préjugés et émotions   Dans le cadre des « Semaines d’éducation contre le racisme »,cette journée a pour but d’échanger entre acteurs locaux sur les notions de diversité, de discriminations, de reconnaissance, d’identité, d’altérité et   Lire la suite ...

In MEN : Accéder au site source de notre article. L’essor de la culture numérique s’accompagne d’une institutionnalisation de l’usage des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans l’enseignement. Pour apprécier quantitativement et qualitativement l’intégration des TIC dans les pratiques d’enseignement, la Direction de l’évaluation, de la prospective   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Le déploiement de dispositifs de formation ouverte et à distance relève de dynamiques singulières que nous proposons de présenter dans cette contribution. Ce qu’il est convenu de nommer le « e-learning » porte en germe la possibilité offerte à tous bénéficiaires   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Séance n° 2 : Jeudi 18 novembre : Débats autour du concept d’excellence (Jean-François Mela, ancien président de Paris XIII)