In JM Loechel : Accéder au site source de notre article. "La ville numérique de demain a aujourd’hui un véritable passé, une histoire forte faite d’hésitations et d’audaces qui permet d’aborder aujourd’hui avec une sémantique commune, particulièrement rigoureuse qui fait que les interlocuteurs possèdent un vocabulaire commun et des habitudes   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. La plateforme éducative de l’entreprise ERDENET, hébergée à POLeN, a été livrée au département de la Seine-Saint-Denis pour y être exploitée via la fibre optique.   Déjà en place en Lozère et en Seine-et-Marne, la solution imaginée et développée depuis deux   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. "Mais plus qu’une histoire de câbles, le très haut débit influe directement sur la pédagogie. A René-Cassin, les professeurs ont été formés pour utiliser les cinq tableaux numériques interactifs et la plate-forme pédagogique BeLearner mis à leur disposition. Illustration au CDI   Lire la suite ...

In LUDOVIA TV : Accéder au site source de notre article. "Son, image, écriture, rien n’est laissé de côté par la maîtresse des élèves de grande section de maternelle de l’école de Flornoy à Bordeaux, quand il s’agit d’utiliser la tablette numérique, un outil «tout en un». Des tablettes prises   Lire la suite ...

In Youtube : Accéder au site source de notre article. "Le philosophe et académicien Michel Serres explique pourquoi le nouvel espace digital qui a remplacé l’espace métrique est une révolution pour les esprits et les institutions. Il est interviewé par le journaliste indépendant Luc Fayard à l’occasion de l’Université du   Lire la suite ...

In Le Café : Accéder au site source de notre article. " Maintenance et formation : sur ces deux plans le problème numéro 1 n’est il pas d’abord celui du budget et de l’effacement budgétaire de l’Etat ? Les moyens financiers sont effectivement très limités, et les débats actuels laissent   Lire la suite ...

In Alternance TICeTAC : Accéder au site source de notre article. " Réseaux sociaux et communication Les MFR sont de plus en plus présentes sur les réseaux sociaux, notamment à travers la création de pages de fans Facebook (elles sont beaucoup moins nombreuses sur Twitter et Google+). En dehors du   Lire la suite ...

Détail de la formation :   Financement des écoles élémentaires et préélémentaires publiques Inscription des élèves et refus d’inscription : les obligations du maire Les regroupements pédagogiques et la répartition intercommunale des charges scolaires L’enseignement privé et ses relations avec la commune Les ATSEM Locaux, mobilier, fournitures scolaires, dotations Les   Lire la suite ...

L’approche pédagogique d’eTwinning propose aux enseignants de mener des projets pluridisciplinaires qui permettent de travailler les compétences transversales et de valider des items du 821 tout en respectant la progression du programme disciplinaire. Elle est notamment un bon moyen d’entraîner les élèves aux compétences langagières. Ceux-ci apprennent alors ensemble, partagent   Lire la suite ...

In EDITIONS Mille et une nuits : Accéder au site source de notre article. Note de l’éditeur Que reste-t-il de la querelle scolaire et du vieux clivage entre « pédagogues » et « républicains » ? Partis de convictions très divergentes, Denis Kambouchner et Philippe Meirieu font aujourd’hui, avec Bernard   Lire la suite ...

Mettre dans accompagnement et agenda (version courte) Pour la 6ème année consécutive, l’Association Départementale des Pupilles de l’Enseignement Public de l’Essonne organise les 23 et 24 mars 2012 « Le colloque de l’Accompagnement à la scolarité en Essonne » thème de cette édition : La cohérence éducative. L’objectif de cette manifestation :         Réunir   Lire la suite ...

In FFOD : Accéder au site source de notre article. Extrait: "Si le numérique (machine, outil, ressource ou usage) n’est qu’un moyen, il n’en demeure pas moins qu’il réinterroge de plus en plus fortement nos pratiques de formation et nos repères culturels; avec le constat que dans la grande majorité   Lire la suite ...

VOIR EN LIGNE : Youtube http://www.youtube.com/watch?v=DmipB_4wy6M Educavox http://www.educavox.fr/Decouvrir-be-learner http://www.educavox.fr/Dispositif-de-partage-de-sequences Scoop.it http://www.scoop.it/t/assmednum6/p/433400634/be-learner-une-plate-forme-innovante

  Pour la 6ème année consécutive, l’Association Départementale des Pupilles de l’Enseignement Public de l’Essonne organise les 23 et 24 mars 2012 « Le colloque de l’Accompagnement à la scolarité en Essonne » L’objectif de cette manifestation :         Réunir et resserrer les liens entre les différents acteurs de l’accompagnement à la scolarité   Lire la suite ...

In Actualitice : Accéder au site source de notre article. "L’apport pédagogique des tablettes n’est pas flagrant. Comme pour tous les dispositifs d’éducation numérique, il est difficile de savoir quel est l’impact véritable de ce nouvel outil sur la réussite des élèves. Cependant la tablette est appréciée par les enseignants,   Lire la suite ...

In LUDOVIA : Accéder au site source de notre article. Extrait : "Introduits dans le cadre d’une expérimentation, les boîtiers de réponse eInstruction, tout comme le TNI, semblent avoir trouvé leur place dans la classe de Christèle Ramaugé. Cette classe de CM2 est habituée aux boîtiers, comme le précise l’enseignante,   Lire la suite ...

In Val d’Oise : Accéder au site source de notre article. "Sur ce portail Internet, le Conseil Général du Val d’Oise et ses partenaires souhaitent proposer des ressources éducatives destinées aux élèves valdoisiens du CM2 à la 3ème. Les enseignants et les parents y trouvent toutes les clés pour mieux   Lire la suite ...

"C’est à l’ENA de Strasbourg que l’AFAE a choisi de vous accueillir les 16, 17, et 18 mars 2012 pour son 34e colloque national. Qu’il s’agisse de la construction européenne, de l’impact des grandes enquêtes internationales de type PISA, de la circulation au-delà des frontières d’idées relatives à l’éducation –   Lire la suite ...

Présentation : En 2010, RésO Villes s’est associé à la DDCS du Maine et Loire afin de produire une réflexion sur l’accès à l’autonomie des jeunes âgés de 16 à 21 ans dans le cadre du programme VVV. Pour cela, ils ont mis en œuvre une recherche-action à laquelle ont   Lire la suite ...

Entrée libre et gratuite sur inscription uniquement à : zaia.rehiel@cnam.fr Contacts : marcel.jaeger@cnam.fr ou pascale.de_rozario@cnam.fr Document(s) associé(s) : pdf/programme-article_agenda_pdf.pdf

In Le café : Accéder au site source de notre article. "La question de la formation des enseignants, de l’accompagnement se pose. Comment développer les usages, comment faire en sorte que le numérique permette l’émergence d’une école qui vise la réussite de tous ? Comment intégrer les savoirs buissonniers et les   Lire la suite ...

In LUDOVIA TV : Accéder au site source de notre article. "Comprendre quelle place ont aujourd’hui les technologies numériques dans l’enseignement ? Cette question fait partie de la réflexion de Serge Tisseron et à laquelle il tente de répondre en espérant donner à ceux qui n’osent pas franchir le pas,   Lire la suite ...

In Educavox : Accéder au site source de notre article. "Donner du travail à faire à la maison, des devoirs, des leçons, et autres lectures, productions, recherches etc… est une habitude tellement ancrée dans le quotidien des enseignants, des élèves et des familles qu’on s’offusque immédiatement dès que la « quantité   Lire la suite ...

In FYP Editions – Editeur de l’innovation : Accéder au site source de notre article. "Aujourd’hui, dans les musées, les bibliothèques ou le monde scolaire, le modèle d’intégration des technologies de l’information et de la communication est encore trop souvent celui de la résistance. Pourtant, malgré les tentatives d’évitement de   Lire la suite ...

In REGARDS SUR LE NUMERIQUE : Accéder au site source de notre article. "En se payant les services d’une agence d’architecture et de design danoise, l’entreprise Vittra Education, qui gère trente-cinq écoles en Suède, a voulu repenser ce que devait être l’école d’aujourd’hui, des murs au plafond. Exit les salles   Lire la suite ...

In Amazon.fr: Livres : Accéder au site source de notre article. "Présentation de l’éditeur "Que reste-t-il de la querelle scolaire et du vieux clivage entre « pédagogues » et « républicains » ? Partis de convictions très divergentes, Denis Kambouchner et Philippe Meirieu font aujourd’hui, avec Bernard Stiegler, le constat   Lire la suite ...

In Enseignant en cherchant : Accéder au site source de notre article. « Dans le cadre d’une convention signée entre Sciences Po et le lycée, les élèves de Tle qui le souhaitent peuvent tenter, dans un premier temps, un oral d’admissibilité qui se fonde sur une revue de presse personnelle. Le   Lire la suite ...

In LUDOVIA TV : Accéder au site source de notre article. "Peut on apprendre avec plaisir, et, mieux encore, par plaisir ? Et les technologies numériques peuvent elles y contribuer ? Oui, mais à condition de comprendre que le modèle de tout apprentissage n’est pas la première relation à un   Lire la suite ...

Samedi 12 mai 2012 Arles Maison de la Vie Associative, 3 Bd des Lices   Pour plus d’info voir P.J Document(s) associé(s) : pdf/Journee_psy_peda_LAC_PI.pdf

In ANLCI : Accéder au site source de notre article. « PRESENTATION DES JOURNEES L’agence nationale de lutte contre l’illettrisme (ANLCI) organise les 9 et 10 février 2012 à Lyon ses premières journées nationales du numérique. Inscrites dans le cadre de son programme national d’identification, de formalisation et d’échanges des bonnes   Lire la suite ...

In Ressources jeunesse : Accéder au site source de notre article. " L’Institut national des hautes études de la sécurité et de la justice (INHESJ) organisait le 10 janvier 2012 un colloque consacré aux relations des enfants et adolescents avec les nouvelles technologies de l’information et de la communication, du   Lire la suite ...

In REGARDS SUR LE NUMERIQUE : Accéder au site source de notre article. "Bureau virtuel, nouvelle approche La grande tendance est à l’utilisation de formats hyper-enrichis. La leçon dans l’école de demain ne se déroule pas sur un tableau noir mais sur un bureau virtuel et partagé. Les enfants peuvent   Lire la suite ...

In L’HEMICYCLE, numéro 426 du 30/11/11 : Accéder au site source de notre article. "Téléphones mobiles, smartphones, écrans, les nouvelles technologies modifient la vie de nos concitoyens et la Ville. A l’heure où les politiques de transports façonnent la ville, l’apport des nouvelles technologies peut participer à l’amélioration de la   Lire la suite ...

In LUDOVIA TV : Accéder au site source de notre article. "BeLearner.com est un outil auteur qui permet à un enseignant de créer des parcours pédagogiques dynamiques en utilisant n’importe quel support : documents texte, audio ou vidéo qu’il va lier pour définir un parcours. L’intérêt est de pouvoir personnaliser   Lire la suite ...

In Savoirs CDI : Accéder au site source de notre article. " Pour résumer, Twitter, c’est un réseau social disponible sur le site twitter.com des messages courts de 140 caractères maximum, les tweets [2], traitant de la vie quotidienne, d’informations, de liens mais surtout au service des échanges, des abonnements   Lire la suite ...

In Les Cahiers pédagogiques : Accéder au site source de notre article.   Le colloque 2012 d’Éducation & Devenir aura pour thème L’école fondamentale les 20, 21 et 22 janvier 2012 à la Plaine Saint Denis (93) au CNAM, 61 rue du Landy       Partant du principe que   Lire la suite ...

Cnam, 292 Rue Saint Martin, 75003 Paris Amphi Jean-Prouvé (11.-1.V) accès 11   Au cours du XXe siècle, un modèle social s’est imposé en France au prix de luttes parfois dures et longues. Beaucoup d’intelligence et de pugnacité ont été nécessaires pour penser et mettre en oeuvre une architecture pertinente,   Lire la suite ...

« SOCIETE DE L’INFORMATION, SOCIETE DE LA CONNAISSANCE : LE ROLE DES COLLECTIVITES LOCALES » Sous le haut parrainage de Maurice Leroy, Ministre de la Ville Une rencontre co-organisée par l’association des Villes Internet, le projet KNetworks, l’Université Toulouse Le Mirail et l’Institut des Sciences de la Communication du CNRS   Lire la suite ...

"Cette fois le billet, habituellement volontairement limité à une page et demie de texte au format word, est un lourd pavé de 10 pages ! C’est exceptionnel et cela mérite une explication. Mon dernier billet « qu’est-ce que ça change ? » à propos du numérique, a connu un succès considérable sur notre site,   Lire la suite ...

in Ludovia : Accéder au site source de notre article. " Ordi 60, Chiffres clés 55.931 ordinateurs et 4 millions de logiciels distribués depuis 3 ans aux collégiens et aux équipes éducatives des collèges 2010/2011 : 10.894 ordinateurs distribués aux élèves de 6ème des 81 collèges publics et privés de   Lire la suite ...