In Education-territoires.fr : Accéder au site source de notre article. Le projet de loi que le gouvernement s’apprête à soumettre au Parlement fait la part belle au numérique. L’Etat se fixe un objectif ambitieux : faire entrer l’école dans l’ère du numérique. L’une des dispositions du projet était très attendue   Lire la suite ...

In l’expresso – le café pédagogique : Accéder au site source de notre article. A la veille de l’installation du nouveau gouvernement, Alain Chaptal, Chercheur au LabSic de Paris 13, fait le point sur le "retard français" en matière de numérique éducatif. Il analyse aussi le "plan numérique" annoncé par   Lire la suite ...

In l’expresso – le café pédagogique : Accéder au site source de notre article. Maire adjointe du Pré Saint-Gervais (93) et déléguée générale d’Ecoles Internet, Anna Angeli a une connaissance concrète de l’intégration du numérique dans l’éducation. Elle décrit les freins rencontrés au quotidien pour l’intégration du numérique dans les   Lire la suite ...

In le Monde.fr : Accéder au site source de notre article. Ne lui parlez pas de "plan numérique". L’expression est éculée. Son ambition est plus élevée : c’est une "stratégie numérique globale" pour " faire entrer l’école dans XXIe siècle" que le ministre de l’éducation nationale, Vincent Peillon, présente ce   Lire la suite ...

In Ludovia.com : Accéder au site source de notre article. Au collège Joliot-Curie d’Argenteuil, situé dans une zone urbaine sensible, «étiqueté» établissement «violence», la mixité sociale est prédominante. Souvent stigmatisés dans les médias par l’actualité lourde de faits divers qui leur collent à la peau, les banlieues n’attirent pas. Pourtant,   Lire la suite ...

In E-media : Accéder au site source de notre article.   Dans le cadre de Futur en Seine, Econocom présentait en juin dernier la classe de demain : pendant quatre jours, les festivaliers y découvraient comment les manuels numériques, tableaux interactifs et tablettes transforment la pédagogie. En France et partout dans le   Lire la suite ...

In le café pédagogique : Accéder au site source de notre article. Et si former les élèves au numérique était déterminant pour un territoire ? Au coeur d’un bassin dynamique mais socialement dépressif, la communauté urbaine de Plaine Commune a organisé des Rencontres numériques le 4 décembre. C’était l’occasion pour   Lire la suite ...

In Villes Internet : Accéder au site source de notre article. > La retransmission vidéo des Rencontres "Numériquez-vous" > Le programme (pdf) > En savoir plus sur "Numériquez-vous" > Le blog des Rencontres Encore aucune évaluation. Donnez la première ! Cliquez sur une étoile pour évaluer. Sur le même thème   Lire la suite ...

In Rencontres Régionales Villes Internet Ile-de-France : Accéder au site source de notre article. PROGRAMME 9h #ACCUEIL DES PARTICIPANTS 9h30 #INTRODUCTION – Didier Paillard – Maire de Saint-Denis – Jean-Michel Pajot – Chargé de mission alternance du CNAM 9h45 # CONFERENCE DEBAT : INNOVATIONS SOCIALES ET INNOVATIONS URBAINES Les élus   Lire la suite ...

In educavox : Accéder au site source de notre article. Les communes depuis les lois de décentralisation ont en charge les écoles publiques maternelles et élémentaires. Elles en sont propriétaires et en assurent la construction, la reconstruction, l’extension, les grosses réparations, l’équipement et le fonctionnement. Ces charges lourdes prennent une autre   Lire la suite ...

In Ludovia.com : Accéder au site source de notre article. Au collège Joliot-Curie d’Argenteuil, situé dans une zone urbaine sensible, «étiqueté» établissement «violence», la mixité sociale est prédominante. Souvent stigmatisés dans les médias par l’actualité lourde de faits divers qui leur collent à la peau, les banlieues n’attirent pas. Pourtant,   Lire la suite ...

In Ludovia.com : Accéder au site source de notre article. © Ludovia.com Bruno Devauchelle (professeur associé à l’université de Poitiers, chargé de mission TICE à l’université catholique de Lyon) est l’auteur du livre "Comment le numérique transforme les lieux de savoirs", paru aux éditions FYP, dans la collection « Société   Lire la suite ...

In Carrefour éducation : Accéder au site source de notre article. L’Algérie déploie présentement un vaste programme qui, à terme, aura relié 25 000 établissements scolaires par un système de vidéoconférence et rendu accessibles, sur le site du ministère de l’Éducation, 150 manuels scolaires numériques. Le chantier est vaste :   Lire la suite ...

In Institut Français de l’Education : Accéder au site source de notre article. Résumé :  Après plus de 25 ans de plans d’équipements, de volontés politiques affichées, d’incitations, d’innovations, le numérique peine à entrer dans les usages scolaires. Si les établissements sont en général assez bien équipés, les TIC utilisées   Lire la suite ...

In Epédagogie, Web 2.0, formation professionnelle : Accéder au site source de notre article. Il s’agit d’un diaporama essentiel sur le sujet ! Extrait de la présentation de Marcel Lebrun et Jean-Paul Pinte Les questions relatives aux impacts du numérique dans l’éducation et la formation font couler beaucoup d’encre. Entre   Lire la suite ...

In le café pédagogique : Accéder au site source de notre article. Alain Van Sante, Conseiller TICE du Recteur de l’académie de Rennes a organisé le mardi 20 novembre une journée dense et complète autour du thème de l’enseignement et de l’apprentissage avec le numérique. A la suite du temps   Lire la suite ...

In Ludovia.com : Accéder au site source de notre article. SMART Technologies, l’un des principaux fournisseurs de solutions collaboratives, annonce la sortie prochaine du tout premier projecteur interactif tactile au monde entièrement intégré. Le SMART LightRaise 60wi est un projecteur à stylet interactif et tactile. Il permet à deux élèves   Lire la suite ...

In Education et Management : Accéder au site source de notre article. Les environnements numériques de travail (ENT) font leur entrée dans les systèmes de pilotage… Voit-on apparaître là un nouvel art de manager ? Le système éducatif y gagnerait-il en "humanisme"? Des perspectives nouvelles de travail coopératif se profilent avec   Lire la suite ...

In b-learner.com : Accéder au site source de notre article. BeLearner.com est la première plateforme de vidéos interactives et participatives. L’utilisateur peut lier ou combiner n’importe quel type de médias (vidéos, textes, images, sons, animations) pour en faire des parcours personnalisés. On peut ainsi questionner, séquencer, ajouter des interactions à   Lire la suite ...

in Le café pédagogique : Accéder au site source de notre article. Où en est-on ? Une unanimité s’est dégagée pour constater (et parfois déplorer) l’extrême diversité des situations d’une académie ou d’un département à l’autre : « Il existe un multitude de plateformes ENT. L’explosion de la demande de la   Lire la suite ...

In Revue Skhole.fr : Accéder au site source de notre article. Nous rassemblons ici des éléments de réflexion et des propositions concernant les transformations des systèmes d’enseignement à l’ère du numérique, de l’Internet et du "multimedia". Nous pensons que l’école est profondément affectée par la nouvelle "époque numérique" dans laquelle   Lire la suite ...

In Revue Skhole.fr : Accéder au site source de notre article. Enseigner le numérique ? Ce séminaire, qui s’est tenu les 4 et 5 Avril 2012 à l’UTC de Compiègne, pose une question à laquelle il ne répond que partiellement, car cette question, lapidaire dans sa formulation, mais si complexe   Lire la suite ...

In Villes Internet : Accéder au site source de notre article.   Ouvrage réalisé par Villes Internet et le Comité Interministériel des Villes. Cet ouvrage a pour cible les élus locaux et les services de l’Etat, les acteurs associatifs et privés intervenant dans la mise en œuvre des Technologies de   Lire la suite ...

In Villes Internet : Accéder au site source de notre article. Ou comment décider au présent – Entretiens croisés entre Florence Durand-Tornare et Marcel Desvergne. Cet ouvrage est publié par l’association Villes Internet. Il est disponible librement en téléchargement sous les termes de la licence Creative Commons BY-SA (Paternité –   Lire la suite ...

in educavox : Accéder au site source de notre article. Compte-rendu du colloque EcriTech’3 Les 5 et 6 avril 2012 s’est tenu à Nice un colloque organisé par la DGESCO, l’IGEN, le rectorat et le CRDP de l’académie sur le thème : « La tablette numérique, nouvelle ardoise de l’élève ? ». C’était la   Lire la suite ...

in Villes Internet : Accéder au site source de notre article. Un Plan Ecole Numérique est mis en œuvre dans les écoles depuis 2010. Faisant l’objet d’une large concertation et d’une démarche d’équipement progressive, le Plan Ecole Numérique a fait l’objet de trois conventions passées avec l’Education Nationale, s’engageant pour   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Open Cities, C’est parti ! Open Cities est un programme européen qui vise à tester des projets numériques dans 7 grandes capitales d’Europe. Il s’agit de récupérer des open data, c’est-à-dire des données libres, éditées par des collectivités. ERDENET a été   Lire la suite ...

in educavox : Accéder au site source de notre article. TNI, classe mobile, tablette tactile, mp4 et tant d’autres … comment faire pour que ce matériel bénéficie aux apprentissages des enfants, les conduise vers une plus grande autonomie et me permette à moi, enseignant, d’avoir un regard sur leur utilisation   Lire la suite ...

in Agence Qualité Education : Accéder au site source de notre article. "Les technologies numériques constituent-elles un levier pour la modernisation de l’enseignement supérieur et en particulier pour la rénovation de la pédagogie ? Comment les pratiques numériques des étudiants et des enseignants ont-elles évolué dans la dernière décennie et en   Lire la suite ...

in l’expresso – le café pédagogique : Accéder au site source de notre article. Depuis de nombreuses années les enseignants documentalistes posent la question de la formation des élèves à la recherche de l’information. Devant les attitudes des élèves face à cette activité, ils sont nombreux à déplorer les difficultés   Lire la suite ...

in ajé : Accéder au site source de notre article. A l’occasion du colloque du 30 octobre 2012 organisé par les Cahiers pédagogiques et consacré à la pédagogie dans les médias, notre association a décidé de lancer une série d’entretiens sur la manière dont les questions d’éducation sont traitées par les médias. Nous donnons   Lire la suite ...

in Le Formateur du Web : Accéder au site source de notre article. On peut ainsi considérer le Social Learning comme le développement des savoirs par la connexion aux autres via des outils web 2.0. Une intelligence collective ou “ formation collaborative ” qui nous permet d’apprendre des uns des   Lire la suite ...

in récital – national univers social : Accéder au site source de notre article. Une des principales critiques faites au TBI est qu’il renforce le modèle traditionnel de l’enseignement magistral. La question se pose réellement : Comment faire du TBI un outil d’apprentissage avec lequel les élèves sont actifs? Nous   Lire la suite ...

«Une prof de SVT, propose d’opposer élève actif et numérique et élève passif et manuel scolaire papier » – in Ludovia : Accéder au site source de notre article. Lors du colloque de la mission Ecoter qui s’est tenu vendredi 19 octobre à la Caisse des Dépôts à Paris, plusieurs   Lire la suite ...

in educavox : Accéder au site source de notre article. Apprendre avec de nouveaux outils : E-formation, e-learning, formation en ligne… Sur le portail national Eduscol, dans l’actualité du numérique, à noter la publication le 15 octobre d’un dossier qui montre différentes caractéristiques de la formation en ligne, en présentiel et à   Lire la suite ...

in @wt.be : Accéder au site source de notre article. Faut-il ou non des tablettes dans nos écoles? Cette question a marqué la rentrée 2012-2013. Mais elle n’est que la partie émergée de l’iceberg: le passage de l’école à l’ère digitale. L’AWT fait le point sur un sujet fondamental pour   Lire la suite ...

in l’expresso – le café pédagogique : Accéder au site source de notre article. Les conseils de classe sont un des moments essentiels de la vie des collèges et des lycées. Absents de la plupart des écoles primaire ou des établissements d’enseignement supérieur, ce dispositif est pourtant un des rouages   Lire la suite ...

in educavox : Accéder au site source de notre article. C’est ce qu’affirme Vincent DESCOEUR, Président du Conseil général du Cantal. Le choix du Cantal, département rural , pour organiser la première Université d’été des Territoires Numériques il y a sept ans pouvait à l’époque apparaître "décalé" affirme le Président   Lire la suite ...

in educavox : Accéder au site source de notre article. Les 5 et 6 avril 2012 s’est tenu à Nice un colloque organisé par la DGESCO, l’IGEN, le rectorat et le CRDP de l’académie sur le thème : « La tablette numérique, nouvelle ardoise de l’élève ? ». C’était la troisième édition d’écriTech’3 avec,   Lire la suite ...

Ce rapport s’inscrit dans la continuité du travail mené les quatre années précédentes2, poursuivant l’analyse des usages des TICE en Angleterre. Il a été réalisé à l’été 2012 à la demande du pôle de compétitivité des contenus numériques, Cap Digital Paris-Région. Il n’engage toutefois que son auteur. Il fait suite   Lire la suite ...