Diderot, D’Alembert et les autres : Accéder au site source de notre article. Question au philosophe : Comment les Encyclopédistes auraient-ils accueilli la transition numérique ? Des lumières aux écrans lumineux, finalement, qu’avons-nous parcouru comme chemin ? Le rapprochement s’impose avec l’Encyclopédie de Diderot et d’Alembert. Même si ce n’est   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Toute la semaine, ActuaLitté poursuit ses entretiens avec Patrick Ghrenassia, professeur agrégé de philosophie, qui officie aujourd’hui à l’ESPE de Paris, Université de Paris-Sorbonne. Auteur publié chez Hachette et Hatier, et blogueur sur L’Etudiant, il aborde aujourd’hui la transition numérique dans   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Dans une réponse à une ques­tion par­le­men­taire, le minis­tère de l’Education natio­nale détaille les actions prises en faveur des logi­ciels libres dans ses ser­vices et dans les établis­se­ments scolaires. Interrogée par a dépu­tée écolo­giste Isabelle Attard sur son usage des logi­ciels   Lire la suite ...

A LIRE SANS MODERATION : Accéder au site source de notre article. Proulx (1984) a avancé que « des changements technologiques majeurs et importants en milieu de travail peuvent engendrer cinq attitudes possibles : l’indifférence (le statu quo, l’ignorance volontaire),la résistance active (zone de protection, peur des technologies), la critique dystopique (pessimiste   Lire la suite ...

In Ludovia Magazine – le 23 juillet 2013 : Accéder au site source de notre article. L’université d’été de LUDOVIA 2013 propose, à l’issue de chaque table ronde, toute une série d’ateliers ExplorCamps. Elsa Flore-Thebault présentera lors de la session ENT un atelier sur l’usage des moyens de communication proposés   Lire la suite ...

In Le Café Pédagogique – le 1er juillet 2013 : Accéder au site source de notre article. Plus de 2000 participants au Tour de France du numérique pour l’éducation Avec 2500 inscrits, 2000 visiteurs contrôlés à l’entrée, le Tour de France du numérique pour l’éducation s’impose comme un événement éducatif   Lire la suite ...

In Institut Français de l’Education : Accéder au site source de notre article. Sommaire Préambule Partie 1 — Note de synthèse Partie 2 — Développement du projet Pair-Ifé, année 2012-2013 1 La conception de parcours 1.1Le parcours Jeux Sérieux 1.2 Le parcours «Démarche d’Investigation en Mathématiques» 1.3 Le parcours INO—Identité numérique   Lire la suite ...

In Institut Français de l’Education (IFE) : Accéder au site source de notre article. Éducation permanente Référence :  HS 5 – 2013-2 Thème :  La formation à l’épreuve du numérique (hors série AFPA)   Qu’est-ce que le social learning ?, Denis Cristol Cyberespace, cyberculture, cyberapprentissage : quels impacts sur nos   Lire la suite ...

In E-Media, the Econom Blog – le 21 juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Impression 3D, laboratoire virtuel et vêtement connecté seront bientôt de nouveaux outils pour l’éducation, prédisent les experts. BYOD et Cloud à court terme Au sein du NMC (New Media Consortium), des experts   Lire la suite ...

In Académie de Lyon : Accéder au site source de notre article. Le mercredi 10 avril 2013 le Département du rhône a organisé un colloque participatif afin de réunir les principaux acteurs de l’innovation pédagogique sur son territoire. Les participants étaient invités à partager leurs expériences autour des nouvelles pratiques   Lire la suite ...

In Neottia – le 6 juillet 2013 : Accéder au site source de notre article. Il est une question qui agite le microcosme, c’est celle de la mise en œuvre de l’enseignement du numérique et de ses modalités. Depuis qu’en haut lieu on a enfin décidé de s’y mettre, volonté   Lire la suite ...

In Un Blog – Des Blogs – le 2 juillet 2013 : Accéder au site source de notre article. Lorsque l’on s’intéresse à l’Internet, on se rend rapidement compte que ce n’est pas une technologie comme les autres. Pour certains, l’Internet a même une valeur et un potentiel anthropologiques. En   Lire la suite ...

In Villes Internet – Grand Poitiers – SCEREN – Juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Sur cette page, vous trouverez : le compte-rendu de la journée du 12 juin, les vidéos des 6 parties de la journée et les remerciements aux intervenants et aux personnes présentes.   Lire la suite ...

In Pôle stratégie médias – le 9 Juillet 2013 : Accéder au site source de notre article. Le Gouvernement fait le choix de l’investissement, en cohérence avec sa stratégie de politique économique Le redressement du pays et la préparation de l’avenir sont fondés sur : – le rétablissement des finances   Lire la suite ...

In L’Ecole Numérique – N°16 – juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Entrer dans la lecture : quand le français est langue seconde a été conçu pour une utilisation en autonomie par des élèves allophones. Interactivité, diversité des médias, personnalisation des parcours ; ses qualités sont multiples. Présentation   Lire la suite ...

In L’Ecole Numérique – le site compagnon de la revue du numérique pour l’éducation – n°16 – Juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Que sont les living labs ou plus généralement les nouveaux espaces d’innovation ? Quelle est la place du numérique dans ces initiatives ? L’article publié   Lire la suite ...

in Living School Lab – Eduscol – le 28 juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Le projet LSL a démarré en octobre 2012. Il regroupe douze  pays : Autriche, Belgique, Chypre, Finlande, France, Irlande, Italie, Lituanie, Norvège, Portugal, République Tchèque, Royaume Uni. Il s’agit plus précisément de   Lire la suite ...

In Veille et Analyse TICE – le 27 mai 2013 : Accéder au site source de notre article. On a trop souvent associé par lien de causalité les TICE et la pédagogie. Ainsi, il y aurait de nouvelles pédagogies avec les TICE. C’est devenu un allant de soi, presqu’un lieu   Lire la suite ...

In L’Expresso – Le Café Pédagogique – le 28 juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Après le plan ENR (Ecole numérique rurale) et la multitude d’initiatives en direction du numérique à l’école primaire, il est nécessaire de poser quelques questions et de tenter d’esquisser quelques pistes.   Lire la suite ...

In L’Express – le 11 juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Vincent Peillon veut faire entrer l’école dans l’ère du numérique. Si l’intention est louable, pour Stéphanie de Vanssay, professeur des écoles depuis 20 ans, au quotidien, les professeurs sont confrontés à de nombreux freins, notamment   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education Nationale : Accéder au site source de notre article. COLLEGES CONNECTES 20 sites pilotes pour développer les usages pédagogiques du numérique   Les collèges connectés : pourquoi ? • Démontrer les apports concrets du numérique pour les élèves, les enseignants et les familles • Intégrer le numérique   Lire la suite ...

In Educavox – le 17 juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Bien que le terme d’humanisme ne soit pas à la mode, j’ai décidé de l’associer au numérique pour trois raisons. Premièrement, je m’intéresse surtout à la dimension culturelle du numérique. Il existe un flou entre   Lire la suite ...

In Public Digital Art – le 15 novembre 2012 : Accéder au site source de notre article. Afin de clarifier ma pensée quant à l’accessibilité au numérique au sein d’association d’éducation populaire, je me suis pliée à un petit exercice théorique et certainement incomplet au regard des actions menées par   Lire la suite ...

In Localtis.info : Accéder au site source de notre article. Dans un courrier adressé aux présidents de l’Assemblée des départements de France (ADF) et de l’Association des régions de France (ARF), Vincent Peillon, le ministre de l’Education nationale, répond à leur demande de mise au point sur le transfert aux collectivités territoriales   Lire la suite ...

Fleur Pellerin, ministre de l’Économie numérique et des PME, a annoncé la mise en place pour l’automne 2013 d’une offre spécifique permettant de raccorder au satellite les écoles primaires de France qui ne bénéficieront pas à court terme d’un accès filaire à Internet à très haut débit. La ministre s’exprimait   Lire la suite ...

In Education Permanente – Parution n°HS5 – 2013-2 : Accéder au site source de notre article. Qu’est-ce que le social learning ? Denis Cristol   Cyberespace, cyberculture, cyberapprentissage : quels impacts sur nos modes de vie ? Jean Frayssinhes   Les usages du numérique en formation et les décloisonnement des   Lire la suite ...

In ToutEduc – le 11 juin 2013 : Accéder au site source de notre article. "Nous avons le sentiment que ça avance, nous sentons une réelle ambition, mais qui assurera la cohérence entre les divers temps du numérique et de l’éducation formelle et non formelle ?" Christine Menzaghi et Christian   Lire la suite ...

In L’Expresso – le Café pédagogique – le 14 décembre 2012 : Accéder au site source de notre article. Maire adjointe du Pré Saint-Gervais (93) et déléguée générale d’Ecoles Internet, Anna Angeli a une connaissance concrète de l’intégration du numérique dans l’éducation. Elle décrit les freins rencontrés au quotidien pour   Lire la suite ...

In L’Expresso – le Café Pédagogique – le 11 juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Professeur au STEF – ENS Cachan, Eric Bruillard est un expert reconnu du numérique. Son analyse est systémique. Pour lui le principal obstacle à l’appropriation des TICE par le système éducatif   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education Nationale – le 10 juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Vincent Peillon, ministre de l’éducation nationale a présenté un premier point d’étape de l’entrée de l’École dans l’ère du numérique, lundi 10 juin 2013 au lycée Diderot à Paris, en présence de   Lire la suite ...

In L’Expresso – Le Café pédagogique – le 10 juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Pour François Bonneau, président de la commission Education de l’Association des régions de France et président de la région Centre, la nouvelle "stratégie numérique" est une nécessité. Il souligne l’importance des   Lire la suite ...

In Peut Mieux Faire – M Blogs – le 8 juin 2013 : Accéder au site source de notre article. Il flotte encore dans les classes comme une odeur de craie. Même après une bonne quinzaine de plans numériques, le petit crissement n’a pas si souvent laissé place au stylet   Lire la suite ...

In Eduscol numérique – juin 2013 : Accéder au site source de notre article. La Commission européenne a mis en ligne un rapport intitulé « Enquête sur les écoles : les TIC dans l’éducation » relatif à l’usage des technologies numériques dans les écoles. Les élèves comme les professeurs sont   Lire la suite ...

In Investissements d’avenir – 2013 : Accéder au site source de notre article. Résumé du cahier des charges de l’appel à projets « Services et contenus numériques innovants pour les apprentissages fondamentaux à l’École» Quels sont les objectifs de l’appel à projets ? Cet appel à projets s’inscrit dans le   Lire la suite ...

In L’expresso – le Café pédagogique – le 5 juin 2013 : Accéder au site source de notre article. "Nous sommes dans cette phase de basculement". Le 10 juin, le ministre de l’éducation nationale devrait présenter la nouvelle "stratégie numérique" qu’il veut impulser. En préparation de cette journée, le Café   Lire la suite ...

In Ars-praeceptorum – Education et Culture pour tous – le 1er juin 2013 : Accéder au site source de notre article. A l’occasion des 40 ans de l’INRIA, Michel Serres a donné une conférence sur la révolution culturelle et cognitive engendrée par les nouvelles technologies. Le célèbre académicien y explicite   Lire la suite ...

In Calameo – Eutic 2011 : Accéder au site source de notre article. TABLE DES MATIERES – EVALUATION D’UN DISPOSITIF FOAD POUR LA FORMATION PROFESSIONNELLE DES ENSEIGNANTS DU PRIMAIRE 1. La Formation Hybride, un nouveau paradigme pour la professionnalisation ? 2. Projet de développement de formations continues hybrides 2.1. Les fondements du dispositif hybride (blended-learning) 2.2. Quelles compétences visées ?   Lire la suite ...

In Eduscol – le 30 mai 2013 : Accéder au site source de notre article. Un outil qui offre des potentialités pédagogiques nouvelles En progression continue depuis la rentrée scolaire 2010, on compte maintenant environ 15000 tablettes en expérimentation dans les établissements scolaires (dans 119 écoles, 174 collèges et 42   Lire la suite ...

In La Boutique INS HEA – dossier n°61 – 1er trimestre 2013 : Accéder au site source de notre article. Résumé : Dans cette étude, nous analysons l’effet de l’utilisation de bases de textes informatisées sur la production de textes documentaires par des élèves de quatrième scolarisés au collège, en   Lire la suite ...

In Gingko.neottia.net – le mardi 25 mai 2013 : Accéder au site source de notre article. Il y a de très fortes chances que ce billet ne fasse pas consensus. Peut-être même aurai-je droit à des commentaires peu amènes, à des textos vengeurs anonymes, à des départs massifs de « followers »,   Lire la suite ...