In Le Cercle de Recherche et d’Action Pédagogiques et les Cahiers pédagogiques :

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Aider, accompagner pour mieux apprendre, mais aussi pour apprendre à se passer d’aide, à devenir autonome : vaste défi !
Comment mettre en place des temps spécifiques pour les élèves qui en ont le plus besoin, sans que ce soit une mise à l’écart ? Comment aider les élèves en dehors de l’école, sans dédouaner pour autant l’école de sa propre responsabilité ? Bref, comment rendre l’aide et l’accompagnement pédagogique efficaces ? À l’heure de la mise en place du socle commun de connaissances et de compétences à l’école et au collège, de la réforme du lycée, une question à travailler !

Ateliers :

Comment accompagner hors l’école ?

Comment prendre en compte les élèves dits « à besoins particuliers » ?

Comment prendre en compte les familles ?

Comment le travail par compétences peut-il être « aidant » ?

Quelle personnalisation de l’aide ? L’exemple des PPRE.

Comment organiser l’entraide ?

Quel accompagnement au lycée ?

Lundi 25 (9h30 – 19h) et mardi 26 octobre 2010 (9h00 – 12h30) Mairie du 20e ardt – Paris

Entrée libre – Inscription (gratuite) par courriel
auprès du CRAP-Cahiers pédagogiques.com

10 rue Chevreul – 75011 Paris
Tél : 01 43 48 22 30
Fax : 01 43 48 53 21