PRISME S’EXPRIME

• ARF : Les Régions enfin reconnues comme par­te­naires à part entière dans l’Education national http://www.prisme-asso.org/?p=5027

• De quoi les 60 000 postes sont-??ils le nom ? Olivier MASSON In Le Café http://www.prisme-asso.org/?p=501

• Pas de refondation sans prospective In Educavox http://www.prisme-asso.org/?p=5009

? – Le bon mot du mois

«  Une res­source, c’est tout ce qui est perçu par une per­sonne comme pouvant contribuer à la gestion efficace d’une situation »

Glossaire de Discasmot http://www.prisme-asso.org/?p=5034

? – Le mot-clef

Abandon scolaire http://www.prisme-asso.org/?p=5035

PRISME ET LES TERRITOIRES

? – Communes

• BREST : Avec Monique, les élèves décrocheurs forment les vieux à Internet In Histoires Ordinaires http://www.prisme-asso.org/?p=5022

• CAEN : PEL -Donner les mêmes chances à tous les écoliers caennais. In CAEN http://www.prisme-asso.org/?p=5018

? – Régions •

Rhône-??Alpes: Contrats d’apprentissage et de pro­fes­sion­na­li­sation : com­pa­raison des usages en Rhône-??Alpes In PRAO 

http://www.prisme-asso.org/?p=5013

SOCIETE

? – Généralités

• « Il faut concilier performance et justice. » F.HOLLANDE au CESE : Le fil info In Public Sénat http://www.prisme-asso.org/?p=5012

• Des dif­fé­rences (im)pertinentes. Retour sur la question eth­nique – Diversité, n° 168, avril 2012 In Scérén.com

http://www.prisme-asso.org/?p=4994

• Où sont les jeunes ? – Héloïse Lhérété, article Sociologie In Scienceshumaines http://www.prisme-asso.org/?p=4992

• "La semaine de 4 jours dérègle com­plè­tement l’horloge du rythme veille-??sommeil chez la plupart des enfants" Claire LECONTE In Buzzlim

http://www.prisme-asso.org/?p=4989

? – Pour l’égalité et contre les discriminations et les inégalités

•Répondre à la promesse républicaine d’égalité : Pierre MERLE In Le Café

http://www.prisme-asso.org/?p=4993

? – L’image et le numérique : deux nouveaux langages ?

• La mise en place d’un ENT dans le premier degré In LUDOVIA TV http://www.prisme-asso.org/?p=5032

. Enseigner l’écriture numérique ? In Revue Skhole?.fr http://www.prisme-asso.org/?p=502

• « La forme clas­sique de la trans­mission du savoir est périmée » Entretien : Michel SERRES In La Ligue de l’Enseignement

http://www.prisme-asso.org/?p=5028

• L’école face à la révolution numérique : le discours de la méthode In Speechi

http://www.prisme-asso.org/?p=5024

• L’école n’a pas à introduire les écrans, mais le bon recul-?? Serge TISSERON In Le Café http://www.prisme-asso.org/?p=501

• Le numérique au service des apprentissages – Vidéos In Ressources jeunesse http://www.prisme-asso.org/?p=5014

• Le numé­rique pour les appre­nants : une approche centrée sur l’envie et le plaisir ? In LUDOVIA http://www.prisme-asso.org/?p=4999

? -Vie Sociale : rythmes scolaires et bien-être

• Lutter contre le décrochage scolaire In Fondation Jean-??Jaurès http://www.prisme-asso.org/?p=5030

• Rythmes…scolaires : Communiqué de presse de l’ANDEV In ANDEV http://www.prisme-asso.org/?p=5021

• Le piège du faux débat sur les rythmes scolaires In Educavox http://www.prisme-asso.org/?p=5001

• Rythmes sco­laires, une question à contre­temps ? Encore un nouvel étonnant microcosme… In blog de Michel GUILLOU

http://www.prisme-asso.org/?p=4988

RISME innove : ERDENETPISME

• ERDENET et "La pédagogie de la présence ou le numérique à l’école" http://www.prisme-asso.org/?p=4933

• ERDENET : Revue de presse- n° 2 http://www.prisme-asso.org/?p=4515

EDUCATION FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE

? – Éducation

• A quoi sert le conseil de classe ? – Bernard DESCLAUX In Le blog de Bernard Desclauxhttp://www.prisme-asso.org/?p=5023

• A quoi sert le conseil de classe ?In Le blog de Bernard Desclauxhttp://www.prisme-asso.org/?p=5008

• Pas d’éducation, pas d’avenir : Courts métrages sur l’éducation pour toutes et tousIn Pas d’éducation, pas d’avenirhttp://www.prisme-asso.org/?p=500

• La scolarisation des jeunes handicapésIn Note d’information MENhttp://www.prisme-asso.org/?p=5003

• Rapport 2010 MEN : Obser­vation et évaluation del’ensemble des dis­po­sitifs d’aide indi­vi­dua­lisée et d’accompagnement à l’école, au collège et au lycée

In MENhttp://www.prisme-asso.org/?p=5000

• De l’architecture sco­laire aux espaces d’apprentissage : au bonheur d’apprendre ? – n° 75 mai 2012 – Auteur : Marie MUSSET In IFE

http://www.prisme-asso.org/?p=4995

? – Réussite éducative

• La place des familles dans les projets de réussite éducative – Res­ti­tution de l’enquête de l’Acsé 27 sep­tembre 2011, Saint-??Herblain In Résovilles

http://www.prisme-asso.org/?p=5011

? – Réussite scolaire

• Réussite scolaire : comment les parents peuvent-??ils aider leurs enfants ? In PISA OCDE http://www.prisme-asso.org/?p=5020

? – Orientation

• Orien­tation : les pra­tiques d’information des jeunes changent la donne – Numéro 9 Juin 2012

In Observatoire de la jeunesse

http://www.prisme-asso.org/?p=5005

• L’influence des parents sur le pro­cessus d’orientation pro­fes­sion­nelle : approche plu­ri­dis­ci­pli­naire – Léonie LIECHTI In l’Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP),à Neuchâtel

http://www.prisme-asso.org/?p=5002

La "Lettre de PRISME" est réalisée par Jean ROUCOU avec l’assistance de Delphine lEVACHER

ISSN 1954-3867 45 rue de CONDE 77260 La Ferté sous Jouarre  01 64 33 34 46  Contact :prisme.reseau@orange.fr