Septième université d’été de PRISME,

7 et  8 Juillet 2011

CNAM à Paris

M° Réaumur Sébastopol 

(Amphi Z – R. Faure)

Compétences scolaires, éducatives, sociales et territoriales : quelles évolutions ?

Jeudi 7 Juillet 2011  

9 H 00 Accueil des participants , Christian FORESTIER, Administrateur général du CNAM

 9 H  30  Présentation des travaux – propos introductif de Jean ROUCOU, Président de l’asso-réseau PRISME

 10 H 15 TR1 animée par Pascal BOUCHARD, essayiste-ToutEduc :

Si l’on considère les territoires comme apprenants, la notion du portage/partage des savoirs et compétences se pose pour les apprenants quels que soient leurs statuts (familial, scolaire, social, professionnel, citoyen…), quelles sont les initiatives, expériences, études…qui peuvent apporter un éclairage nouveau pour mieux comprendre les enjeux et réponses de demain ? 

-Alain BOLLON, Expert international en évaluation des systèmes éducatifs auprès de l’Unesco.

– Daniel JANICHON, Docteur en sciences de l’éducation de  l’université de Bourgogne

-Olivier MASSON, Chargé de mission JPA secteur éducation

12 H 30 Déjeuner libre

14 H 00 AT1 : Comment mieux prendre en compte les compétences extra-scolaires dans les modes d’évaluation? dans les procédures d’orientation ?

-François BURBAN, Docteur en sciences de l’éducation, ingénieur d’études au CREN, Nantes

-Yves PEUZIAT, IA IPR Rouen, Coordonateur pédagogique du dispositif accompagnement

-Yves RONDEL, IEN retraité, conseiller général de la Manche

AT2  : Comment associer les parents pour que les enfants puissent acquérir les compétences nécessaires à leurs réussites ?

-Frédéric JESU, Pédopsychiatre de service public-Consultant- Vice-Président de DEI France

-Martine FOURIER, présidente de l’association CERISE, Nanterre-Membre du bureau de PRISME

AT3 : Quelles compétences développe l’économie sociale et solidaire chez les acteurs ?

-Michel ABHERVE, Professeur associé à lUuniversité Marne-la-Vallée

-Antonio CORREIA, Directeur général des Missions locales de Paris

15 H 45 Compte-rendu des ateliers  Jean-Claude GUERIN, IGEN Honoraire, membre du bureau de PRISME

16 H 30 TR2  animée par Jacques GUYARD, ancien ministre et député-maire d’Évry, secrétaire de PRISME

Comment l’autonomie des acteurs, des jeunes et des familles se construit-elle dans l’espace social dont scolaire ? En quoi le livret expérimental de compétences peut-il modifier les modes traditionnels de validation des acquis ?

-Sylvie TUMOINE, Chef de la mission de l’engagement et de l’initiative des jeunes MEN-JVA

-Brice LESAUNIER, Consultant en Initiatives Sociales – Formateur – Réalisateur.

17 H 30 Réactions et analyses, Jean-Marc BERTHET, Professeur associé Université Versailles/St Quentin, Consultant

18 H 00 Fin des travaux 

 Vendredi 8 Juillet 2011 

9 H 00 Accueil des participants

9 H 30 TR3  animée par Jean-Louis PIEDNOIR, Inspecteur général de l’EN retraité, vice-président de PRISME

En quoi les compétences acquises par les échanges réciproques de savoirs rendent-elles apprenants les personnes et les territoires ?

-Claire HEBER-SUFFRIN, initiatrice des Réseaux d’Échanges Réciproques de Savoirs

– Antoine ANDERSON, consultant en politique de la ville

10 H 45 AT4 : En quoi la prise en compte des « compétences citoyennes  » des jeunes favorise-t’elle leur bien-être ?

-Nathalie ROSSINI, Sociologue, BENISTA

AT5 : Quelles sont les compétences développées par l’éducation au développement durable ?

-Maryvonne DUSSAUX, ATER Université Evry

AT6  : Comment l’accompagnement de collégiens par des étudiants modifie-t-il leurs compétences ?

-André KEVIN, Directeur délégué ZUP de CO

-Graciela PADOANI, Responsable de l’évaluation tutorat Zup de Co : « Gommons les inégalités »

-Danielle ZAY, Professeur émérite des Universités-Lille 3

12 H 30 Déjeuner libre

13 H 45 Compte-rendu des ateliers, Jean-Claude GUERIN, IGEN Honoraire, membre du bureau de PRISME

14 H 30 TR4 : Comment l’environnement numérique, porteur d’un nouveau langage, modifie-t-il le passage « apprentissages-compétences-parcours » ?

-Damien ROUCOU, Directeur du programme ERDENET, Enseignant associé àl’Université Paris IV

-Bernard CORBINEAU, Co gérant Infoggara, Enseignant associé à l’Université Marne-La-Vallée

15 H 45 TR5  animée par Pascal NICOLLE, Consultant Gestions locales

Prenant la mesure de l’évolution des compétences scolaires, éducatives, sociales et territoriales, comment les acteurs peuvent-ils organiser les différentes formes de territoires apprenants ?

-Yannick BODIN, Sénateur de Seine-et-Marne

-Marie RICHARD, Vice-présidente du Conseil Général 77, en charge de l’éducation et de l ’enseignement supérieur

-Fabien BENEDIC, Maire adjoint à la réussite éducative, Argenteuil

-Jacques MARCHAL, Inspecteur d’Académie de Seine-et-Marne

16 H 45 Analyse des travaux par Jean-Marc BERTHET, Professeur associé Université Versailles/St Quentin, Consultant

17 H 30 Conclusion prismée, Jean ROUCOU, Inspecteur de l’Education Nationale retraité, président de PRISME

18 H 00 Fin des travaux

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