La lettre électronique mensuelle
Numéro 135 – AVRIL 2015
De la doc, des infos…pour alimenter votre/notre réflexion et PRISMER ensemble
www.prisme-asso.org
PRISME S’EXPRIME
EXPRESSIONS PRISMEES
L’IN-DISCIPLINE… INEDUCTABLE DES SAVOIRS – Pierre FRACKOWIAK – Article paru sur Médiapart du 13/04/2015
DEMOCRATIE COMMUNAUTAIRE – Roger NIFLE – In YouTube – le 9 avril 2015
INFA Animation IDF 2 : La loi par Mr Roucou – Ramo ZAIDI – In YouTube – le 28 avril 2014
DIFFERENTES VIDEOS de Claire LECONTE – In YouTube – 2013
L’INSTRUCTION EN FAMILLE – Michèle GUIGUE, Professeure émérite, Université Lille 3, CIREL – le 9 avril 2015
PROVERBE CHINOIS
LA REFONDATION EST-ELLE MORTE ? – Pierre FRACKOWIAK – In Médiapart – le 31 mars 2015
LE MOT CLEF DU MOIS
TRENTE ANS DE DESESPERANCE EN BANLIEUE : POURQUOI ? – Francis DANVERS – In « S’Orienter dans la vie : une valeur suprême – Editions Septentrion – 2009
LE BON MOT DU MOIS
La liberté religieuse est une expression de la liberté de conscience. La Laïcité n’est pas l’instrument d’une opposition ou d’un refoulement du fait religieux, mais la condition de la coexistence harmonieuse de toutes les expressions confessionnelles, comme de leur absence.
Najat Vallaud-Belkacem
ACTUALITE : REFONDATION DE L’ECOLE
PEUT-ON REFORMER L’ECOLE ? APPROCHES ORGANISATIONNELLE ET INSTITUTIONNELLE DU CHANGEMENT PEDAGOGIQUE – Vincent DUPRIEZ, éditions de Boeck – In Les Cahiers Pédagogiques – 2015
POUR UNE REFORME QUI METTE FIN AU COLLEGE A DEUX VITESSES ! – Communiqué de presse commun FCPE, Le CRAP-Cahiers Pédagogiques, Education et Devenir, le CAPE, l’UNL, l’UNEF, la fédération UNSA-Education, le SE-UNSA, le SIEN-Unsa, le SNPDEN-UNSA, le Sgen-CFDT, la FEP-CFDT et la CFDT – 8 avril 2015
CALENDRIER SCOLAIRE : PROJET SOUMIS AU CONSEIL SUPERIEUR DE L’EDUCATION – In Ministère de l’Education Nationale – Avril 2015
UNE ECOLE POUR EMANCIPER ? – Bertrand GEAY – In La WebTV de l’Université de Poitiers – Vidéos du 23 mars 2015
PRISME ET LES TERRITOIRES
GOUVERNANCE TERRITORIALE
LA PARTICIPATION, UNE ALTERNATIVE AUX PROMESSES POLITIQUES INTENABLES ? – Thomas KIRSZBAUM – In Millenaire 3 – le 2 avril 2015
UNIVERSITAIRES ET SENATEURS CRITIQUENT LA CONCEPTION VERTICALE DE L’AMENAGEMENT DU TERRITOIRE – In Maire.Info – le 31 mars 2015
LE CESE PROPOSE QUE LA REGION COORDONNE LES POLITIQUES DE LA JEUNESSE – In Localtis.info – le 27 mars 2015
COMMUNES
TARBES : ASSOCIER LES PARENTS… LE POINT PARENTS A CHANGE LA VIE DU QUARTIER – In FCPE – le 3 avril 2015
RENNES : RYTHMES SCOLAIRES. ON NE CHANGE RIEN, MAIS… – Morgan KERVELLA – In Ouest France – le 31 mars 2015
DEPARTEMENTS
SEINE ET MARNE : ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET FORMATION : UNE NOUVELLE STRATEGIE – In Seine et Marne le Département – Le 8 octobre 2014
REGIONS
GROUPE D’APPUI DEPARTEMENTAL « Généralisation des PEDT » – In DSDEN Haut-Rhin – le 31 mars 2015
FRANCHE-COMTE : UN CONTRAT DE PLAN ETAT-REGION POUR PREPARER L’AVENIR – In Franche Comté Conseil régional – le 1er avril 2015
METTRE EN PLACE UNE DEMARCHE D’EDUCATION A L’ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE EN ACCUEIL COLLECTIF DE MINEURS – Guide Pratique – In Centre-ecohérent – Edition 2015
REGION POITOU-CHARENTES : UNE SEULE AIGUILLE POUR BIEN ORIENTER – In La Nouvelle République Deux Sèvres – le 2 avril 2015
AQUITAINE : COMMENT LA LOI NOTRe MODIFIE L’ORGANISATION DES COLLECTIVITES TERRITORIALES – In Région Aquitaine – le 20 mars 2015
L’EUROPE ET AU-DELA
QUEBEC : POUR UNE EXPERIENCE DE LOISIR INCLUSIVE – In Observatoire Québécois du Loisir – Volume 12 n°11 – 2015
LA LUTTE CONTRE LES SORTIES PRECOCES DANS L’UNION EUROPEENNE – In DEPP – Note d’information n°9 – mars 2015
LA FINLANDE OPTE POUR L’ENSEIGNEMENT TRANSVERSAL – In Le Blog de Mario ASSELIN – le 24 mars 2015
LA FINLANDE VEUT ABANDONNER LES MATIERES A L’ECOLE AU PROFIT DES «SUJETS» – In Slate – le 22 mars 2015
CANADA : MAIS QUI A VU LA FAMEUSE ETUDE CANADIENNE SUR LES RYTHMES SCOLAIRES ? – In Rue 89 – L’Obs – le 13 février 2013
SOCIETE
GENERALITES
ARCHITECTURE SCOLAIRE : REVONS UN PEU ! – In Localtis – le 8 avril 2015
L’ANTIPOPULAIRE ECOLE DE GAUCHE – Emmanuel DAVIDENKOFF – In L’Etudiant – le 3 avril 2015
TOUS URBAINS – In PUF – 2013
C’EST QUOI L’AUTORITE ? – Maryse EMEL, Prof de Philo – In Slate – le 1er avril 2015
« SI PASTEUR REVENAIT ET VOYAIT LA MEDECINE AUJOURD’HUI, IL VERRAIT DAVANTAGE DE DIFFERENCES QUE SI JULES FERRY RENTRAIT DANS UNE ECOLE » – François TADDEI – In L’Opinion – le 8 février 2015
LA PARTICIPATION DES USAGERS AUX POLITIQUES PUBLIQUES LOCALES – Une volonté affichée… pour quelle réalité ? – Katline ROQUEFORT-COOK – In L’Harmattan – le 15 mars 2015
LA MIXITE SOCIALE A L’ECOLE – Tensions, enjeux, perspectives – Choukri BEN AYED – In Armand COLIN – Communiqué de Presse
DECOUVRIR ET VIVRE SON MILIEU – In Le Nouvel Educateur n°222 – avril 2015
« UN QUART DE LA POPULATION FRANCAISE VIT DANS DES TERRITOIRES QUI DECROCHENT » – Laurent Davezies – In La Croix – le 16 mars 2015
LES APPRENANTS AUX PRISES AVEC LE TEMPS ET L’ESPACE DE LEUR FORMATION – In Blog de T@d – le 18 mars 2015
REPRESENTATIONS DE L’ENGAGEMENT CITOYEN ET DE L’APPARTENANCE REPLUBICAINE : LES PRINCIPAUX ENSEIGNEMENTS DE LA PREMIERE VAGUE D’ENQUETE – In Harris Interactive
POUR L’EGALITE ET CONTRE LES DISCRIMINATIONS
LA QUESTION DES DISCRIMINATIONS A LA 1ERE RENCONTRE DU RESEAU INTERNATIONAL EDUCATION ET DIVERSITE – In Réseau National de Lutte Contre les Discriminations à l’Ecole – le 11 avril 2015
MIXITE SOCIALE : LE DESIGN CONTACT POUR CREER LA CONFIANCE – Catherine FIESCHI – In Millenaire 3 – le 3 mars 2015
AU NOM DE L’EGALITE ET DE LA REPUBLIQUE – Maryse EMEL – In Educavox – le 10 avril 2015
«NOTRE SYSTEME D’INTEGRATION PRODUIT DES SEGREGATIONS EN SE PENSANT EGALITAIRE» – Patrick SIMON – In Le Monde – le 23 janvier 2015
L’IMAGE ET LE NUMERIQUE : deux nouveaux langages
LE NUMERIQUE AU SERVICE DES INTELLIGENCES MULTIPLES : l’exemple du FabLab, catalyseur d’espaces collaboratifs, Collège Albert Samain, Roubaix, académie de Lille – In Respire – le 6 mars 2015
« UN ECLATEMENT DU TEMPS ET DE L’ESPACE ? » – Jean-Paul MOIRAUD – In L’Ecole Numérique
CONFERENCES ET FORMATIONS AU NUMERIQUE – In Parents 3.0
BIENVENUE DU 21EME SIECLE – ÉVALUATION DES APPRENTISSAGES ET TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION – Jean-Guy BLAIS, Jean-Luc GILLES, Tristan LOPEZ, Augustin (éds.) – In Peter Lang – 2015
PUBLICATION DES PREMIERS RESULTATS DE LA CONCERTATION NATIONALE SUR LE NUMERIQUE POUR L’EDUCATION – Brève – In Ministère de l’Education Nationale – le 26 mars 2015
DEVELOPPEURS, INTEGRATEURS… LE NUMERIQUE CREE DE L’EMPLOI, SAISISSONS CETTE CHANCE – Anna ANGELI, Elue municipale – In L’OBS Le plus – le 24 mars 2015
LE NUMERIQUE A L’ECOLE : AU-DELA DES ECRANS ! – Isabelle LACATON – In Sgen-Cfdt – le 13 mars 2015
ECOLES – FAMILLES
OU EN EST LA POLITIQUE EDUCATIVE DE LA VILLE ? – Contribution à l’Observatoire des Zones Prioritaires (OZP) – Antoine ANDERSON – In OZP – Février 2015
TENSIONS « VISIBLES » ET CONFLITS « DURS » DANS LES RELATIONS ECOLE-PARENTS (RAPPORT) – In L’Obs – le 12 juillet 2014
ENFANCE – JEUNESSE
LA PARTICIPATION DES JEUNES DANS LES ASSOCIATIONS DE JEUNESSE ET D’ÉDUCATION POPULAIRE – Synthèse de la recherche-action du CNAJEP – In CNAJEP – Décembre 2014
FCPE : 12 EXIGENCES EN 2015, C’EST L’HEURE DU BILAN ! In FCPE – le 2 avril 2015
CHOMAGE ET QUALITE DE L’EMPLOI DES JEUNES : UN TOUR DE L’EUROPE EN CRISE – In Céreq – Bref n°332 – 2015
UN GUIDE POUR AGIR CONTRE LA MALTRAITANCE INFANTILE – In Actualités des droits de l’enfant – le 24 mars 2015
ETUDE DU CNAJEP SUR LA PARTICIPATION DES JEUNES DANS LES ASSOCIATIONS JEP – In CNAJEP – 2015
LAÏCITE
USAGES ET MESUSAGES DE LA LAÏCITE – Alain BERGOUNIOUX – In Telos – le 7 avril 2015
COMMUNE DE PARIS… 1871
LA CANTINE, UN MOMENT EDUCATIF – Jean-Louis AUDUC – mars 2015
LAICITE A L’ECOLE : DU VIVRE-ENSEMBLE A L’EXCLUSION – Aurélie COLLAS – In Le Monde – le 24 mars 2015
L’IMBECILE NEUTRALITE – Pierre TEVANIAN – In Les Mots sont importants – le 26 mars 2015
L’INGERENCE DES RELIGIONS EST INSUPPORTABLE – In L’Humanité – le 23 mars 2015
L’ECOLE A POUR MISSION D’EDUQUER A LA LAÏCITE. – Jean-Louis BIANCO – In Educavox – le 24 mars 2015
PLUS INDIGENT QUE SINISTRE OU PLUS SINISTRE QU’INDIGENT ? – Jean-Michel ZAKHARTCHOUK – In Les Cahiers Pédagogiques – le 23 mars 2015
RELIGIONS ET LAÏCITE – VALEURS ET PRINCIPES – Vidéo – In Ufal – le 19 mars 2015
LES COLLECTIVITES TERRITORIALES ET LE FINANCEMENT DES LIEUX DE CULTE – Rapport d’information de M. Hervé MAUREY, fait au nom de la délégation aux collectivités territoriales – In Le Sénat n°345 – le 17 mars 2015
LES IDEES DE JEAN, 13 ANS, POUR ENSEIGNER LA LAÏCITE A L’ECOLE – In L’Express – le 20 mars 2015
LAÏCITÉ, OUVERTURE ET TOLÉRANCE – Axel KHAN – le 20 mars 2015
GENS DU VOYAGE
L’INSERTION DES ELEVES DU VOYAGE : DE L’ECOLE VERS LA QUALIFICATION ET L’EMPLOI – In Académie de Clermont-Ferrand – le 2 avril 2015
PRISME ET SES PARTENAIRES : FGPEP
LES DOSSIERS DE PRISME
EDUCATION INCLUSIVE
ASSIMILATION, INTEGRATION OU INCLUSION ? – Jean-Christophe TORRES – In Educavox – le 5 avril 2015
LES QUATRES PROPOSITIONS DE Charles GARDOU POUR UNE SOCIETE INCLUSIVE – In Faire Face – le 24 mars 2015
ACTIVITES PERISCOLAIRES DES ENFANTS HANDICAPES : communes et intercommunalités pourront être aidées par la Cnaf – In Maire-info – le 23 mars 2015
ACCOMPAGNEMENT DES FAMILLES
APPELS A PROJETS 2015 – 2016 : ACCOMPAGNER LES ENFANTS ET LEURS FAMILLES EN DIFFICULTE – In Fondation de France
DESSIN de Jacques RISSO – 2015
« EN ASSOCIANT LEURS PARENTS, TOUS LES ENFANTS PEUVENT REUSSIR » Restitution nationale du Chantier – le 11 avril 2015 – Paris VIII – Bibliographie de notre Centre de ressources
« EN ASSOCIANT LEURS PARENTS, TOUS LES ENFANTS PEUVENT REUSSIR » – Rapport Final du travail des chercheuses de Brest – Janvier 2015
« EN ASSOCIANT LEURS PARENTS, TOUS LES ENFANTS PEUVENT REUSSIR » – Le Chantier projet : 21 quartiers – In En Associant leurs parents
LES PARENTS PARFAITS N’EXISTENT PAS – Essai – Serge MORI – In L’Harmattan – mars 2015
LE PROJET « EN ASSOCIANT LEURS PARENTS, TOUS LES ENFANTS PEUVENT REUSSIR » – In ATD Quart Monde – le 3 mars 2015
LE GUIDE PIAU : LES DROITS DES ELEVES ET DES PARENTS D’ELEVES – Valérie PIAU – In L’Etudiant
UN GROUPE D’ANALYSE DE SITUATIONS PARENTALES – Pierre CIEUTAT – In Regards croisés, revue de l’analyse de Pratiques professionnelles n°5 – le 19 mars 2015
COMPETENCES
SIX IDEES RECUES A PROPOS DES MEILLEURS SYSTEMES EDUCATIFS – In L’Education Déchiffrée – le 7 avril 2015
ET SI NOUS METTIONS L’INNOVATION ET LA CREATIVITE AU COEUR DU SYSTEME EDUCATIF FRANCAIS ? – Hani JAFAR – In La Tribune – le 30 mars 2015
CROISEMENT DES SAVOIRS : LES CHOSES PEUVENT CHANGER, AVEC LA PARTICIPATION DE TOUS – In ATD Quart Monde
DECRET N° 2015-372 DU 31 MARS 2015 RELATIF AU SOCLE COMMUN DE CONNAISSANCES, DE COMPETENCES ET DE CULTURE – In Legifrance – le 31 mars 2015
ENCOURAGER L’APPRENTISSAGE ACTIF PEUT AMELIORER LES RESULTATS DES ETUDIANTS AUX EXAMENS – Janice D. YODER and Catherine M. HOCHEVAR – In Association for Psychological Science – le 25 février 2015
40 ANS D’APPRENTISSAGE A L’EDUCATION NATIONALE – In CEREQ – Bref n°333 de 2015
EDUCATION FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE
REUSSITE(S) EDUCATIVE(S)
QUELLES ECONOMIES PEUT-ON ESPERER DE LA FIN DU REDOUBLEMENT ? – Victor De SEPAUSY – In Savoirs & Connaissances magazine – le 6 avril 2015
SECURISER LES PARCOURS D’INSERTION DES JEUNES (avis de suite) – LES AVIS DU CONSEIL ÉCONOMIQUE, SOCIAL ET ENVIRONNEMENTAL – Antoine DULIN – In Conseil Economique Social et Environnemantal – mars 2015
RYTHMES EDUCATIFS
INFA Animation IDF 1 : les rythmes par Mme Leconte – Ramo ZAIDI – In YouTube – le 28 avril 2014
EDUCATION NATIONALE
GEOGRAPHIE DE L’ECOLE 2014 – n°11- In Ministère de l’Education Nationale
«LA FRANCE SAIT PARFAITEMENT FAIRE REUSSIR SON ELITE» – Catherine MOISAN – In Le Figaro Etudiant – le 1er avril 2015
EDUQUER AU-DELA DES FRONTIERES DISCIPLINAIRES – Catherine REVERDY – In Dossier de Veille de l’IFE n°100 – Mars 2015
LES INDICATEURS DE RESULTATS DES LYCEES ENSEIGNEMENT GENERAL, TECHNOLOGIQUE ET PROFESSIONNEL – résultats – In Ministère de l’Education Nationale – Avril 2015
PALMARES DES LYCEES 2015 : LES 51 « CHAMPIONS » DE L’EDUCATION NATIONALE – In Le Point – le 1er avril 2015
HABITER L’ECOLE, LIEU OUVERT, LIEU FERME ? – In Diversité – n°179 – 1er trimestre 2015
« LA QUESTION DE L’EDUCATION SCOLAIRE RESTE DIFFICILE, INCERTAINE. Trop de doutes persistent. » – In Educavox – le 26 mars 2015
LA PAROLE AUX SANS VOIX – Etude – In Aide & Action
ACTIONS, SIGNIFICATIONS ET APPRENTISSAGES EN EPS – Jacques SAURY – In Recherches et Pratiques – le 19 février 2015
LE DROIT A LA CANTINE GARANTI POUR TOUS LES ENFANTS DES ECOLES MATERNELLES ET PRIMAIRES – In Actualités des droits de l’enfant – le 25 mars 2015
GEOGRAPHIE DE L’ECOLE – In Ministère de l’Education Nationale – Juillet 2014
ORIENTATION
APPRENTISSAGES TOUT AU LONG DE LA VIE POUR TOUS ! – In Agence Erasmus – le 16 février 2015
PARCOURS D’ORIENTATION ET D’INSERTION : LES BENEFICES DE L’INDIVIDUALISATION ET DE LA COOPERATION – Jeunesses : études et synthèses n°24 – In INJEP – le 23 mars 2015
EDUCATION POPULAIRE
PEUT-ON ENCORE PARLER D’EDUCATION PRIORITAIRE ? – In La Librairie des Cahiers Pédagogiques – Février 2015
La lettre de PRISME est réalisée par
Jean ROUCOU avec l’assistance de Aude DEPARIS
45 rue de Condé 77260 La Ferté-sous-Jouarre
01 60 09 23 74
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ISSN 1954-3867
Numéro 135 – AVRIL 2015 