Echange avec Claire Leconte sur les rythmes scolaires à la Maison des Solidarités – Arcueil 94 de Reso Atoutsavoirs 377 vues Conférence de Claire Leconte de fcpe lagnieu 437 vues 2:05:35 Ryhmes scolaires partie 2 de Cédis Formation 285 vues 30:55 Claire Leconte – De la vertu de la sieste. Lire la suite Lire la suite ...
PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs
Archive(s) de avril, 2015
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13-04-2015
Dans un collège de l’éducation prioritaire, l’extrême précarité des familles impacte sur leur rapport aux savoirs et à l’Ecole. La faiblesse des résultats des élèves demeure une constante à l’entrée au collège et leur simple mobilisation représente un enjeu. L’identité pédagogique et éducative de l’établissement se construit en grande partie Lire la suite ...
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13-04-2015
Après un doctorat en politique comparée à l’Université McGill au Canada sur l’extrême droite en Europe, Catherine Fieschi s’est installée en Grande-Bretagne, où, en tant qu’universitaire, elle a mené des travaux sur le populisme et la gestion de la diversité. Après les attentats de 2005 à Londres, elle s’est orientée Lire la suite ...
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13-04-2015
Le contrat de Plan Etat-Région (CPER) pour la période 2015 – 2020, qui va mobiliser plus de 860 M€, a été acté par les élus régionaux lors de l’Assemblée plénière du 20 mars. Le contrat de Plan Etat-Région permet de programmer et de financer de manière conjointe (collectivités locales, État, Lire la suite ...
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13-04-2015
L’école n’a pas à lutter seulement contre les inégalités : elle doit faire face à ce jeu différentialiste. Elle doit associer son souci républicain de l’espace public de l’apprentissage, et le repli de certains dans un intérieur qui ressemble à un « étui » (Walter Benjamin). Au départ il y a peu Lire la suite ...
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13-04-2015
THEME Comment nouer les liens entre l’école et la cité ? Sur quoi prendraient-ils appui ? Quels en seraient les changements et les effets souhaités ? Mercredi 4 février 2015 Intervenant ANTOINE ANDERSON Thème : Quels sont les nouveaux contours de la politique éducative de la ville alors Lire la suite ...
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13-04-2015
Se retrouver autour d’ateliers d’arts plastiques, lors de sorties culturelles ou de fêtes de quartier… L’implication des parents a lieu à l’école, mais aussi au cœur du quartier ! Associer, dans des actions de terrain, le personnel de l’Education nationale, les travailleurs/animateurs sociaux ainsi que les parents, en particulier ceux Lire la suite ...
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10-04-2015
La question de l’instruction en famille surgit, de temps à autres, à l’occasion de reportages radiophoniques ou journalistiques. C’est un choix considéré, dans les textes officiels, comme une modalité de scolarisation envisageable. Plusieurs associations ont été créées par les parents concernés, elles diffusent des informations pratiques et développent des lieux Lire la suite ...
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09-04-2015
Après des années de baisse continue, la pratique du redoublement va tendre à devenir exceptionnelle au sein du système scolaire français. En novembre 2014, un décret paru au Journal officiel est très explicite sur ce point (voir notre article). Il reste à savoir ce que l’Education nationale va proposer à Lire la suite ...
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09-04-2015
L’auteur, universitaire belge, en s’appuyant sur des travaux de recherche, examine quarante ans de réformes des systèmes éducatifs à travers de nombreux pays et la manière dont chacun a essayé de conduire le changement pédagogique pour améliorer les performances des élèves. Autonomie des établissements, mise en concurrence des écoles, pilotage Lire la suite ...
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09-04-2015
Andreas Schleicher, Directeur de la direction de l’éducation et des compétences de l’OCDE, publiait il y a quelques semaines un article sur le thème des idées reçues en matière d’éducation que je réutilise car il colle parfaitement à la thématique de ce blog. Les données accumulées depuis maintenant près de Lire la suite ...
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09-04-2015
Face à ceux qui refusent les évolutions nécessaires pour transformer un collège à bout de souffle, nos organisations rappellent que nombreux sont ceux qui attendent le changement. La réforme du collège doit garder ses deux objectifs ambitieux : Faire acquérir à tous les élèves le socle commun de connaissance, de compétence Lire la suite ...
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09-04-2015
SOMMAIRE L’ENVIRONNEMENT ECONOMIQUE ET SOCIAL 1. L’évolution démographique des 0-24 ans 2. La répartition des 0-17 ans par profil de territoire 3. Le niveau de diplôme et le milieu social des parents 4. L’environnement familial des enfants de 0 à 17 ans 5. Niveau de vie et pauvreté des Lire la suite ...
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09-04-2015
L’unité de temps et de lieu est depuis longtemps constitutive de l’acte d’enseigner. Mais en s’imposant comme une des modalités de l’apprentissage, le numérique modifie sensiblement les repères spatio-temporels historiques : l’école s’acheminerait-elle vers une nouvelle ère ? « Vous aurez cours de français dans la salle B420 le mardi de 9 heures à Lire la suite ...
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09-04-2015
Paris, 9 juil 2014 (AFP) – Les tensions entre les parents et l’école sont de « plus en plus visibles » et des conflits « durs » sont apparus, comme sur l’éducation à l’égalité fille-garçon, selon un rapport parlementaire publié mercredi préconisant de faire entrer davantage les familles dans les établissements. La publication de Lire la suite ...
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09-04-2015
Je m’appelle Laurence Bee, j’ai commencé ma carrière de journaliste l’année où le Web était créé… J’ai toujours suivi l’évolution des usages autour du Net. Je suis à l’origine des blogs de la Famille 3.0 : Parents 3.0, Ados 3.0, et plus récemment de Seniors 3.0, où j’observe comment le numérique Lire la suite ...
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09-04-2015
L’Agence Erasmus France a participé au 4ème Forum mondial (Paris, Unesco, 5 et 6 février 2015). Comment rendre possible à chacun d’apprendre tout au long de sa vie ce qui lui est nécessaire ? Si la volonté est largement partagée dans le monde entier, la réalité est loin de l’idéal.Où Lire la suite ...
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09-04-2015
Un dilemme éducatif – Comment faut-il concevoir l’éducation républicaine des élèves ? Sur quelle représentation, sur quelle dynamique d’accompagnement convient-il d’établir le lien qui les associe à l’école ? Cette question centrale engage à la fois la place de l’élève dans l’institution scolaire et la finalité dernière de sa scolarisation. Et il existe Lire la suite ...
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09-04-2015
Fallait-il parler d’apartheid pour décrire la France comme l’a fait le premier ministre, Manuel Valls, le 20 janvier ? Directeur de recherche à l’Institut national d’études démographiques (INED), le sociodémographe Patrick Simon propose un état des lieux du modèle d’intégration à la française. Fin février, il publiera un travail approfondi dans Les Lire la suite ...
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09-04-2015
Catherine Moisan, directrice de la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP), revient sur l’importance de bien mesurer les performances des lycées. LE FIGARO – Depuis 22 ans, le service statistique de l’Éducation nationale (Depp) produit des données sur les performances des lycées. Dans quel but Lire la suite ...
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08-04-2015
SOMMAIRE Edito Pourquoi ce guide ? Les accueils collectifs de mineurs et l’EEDD en région Provence-Alpes-Côte d’Azur Contexte Rôle et potentiel d’action des ACM Le dispositif régional Historique du projet 2 ans d’experimentation : le bilan Naissance des Centres écohérents Quelle suite pour la démarche régionale ? Lire la suite ...
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08-04-2015
Les conseillers généraux ont voté le 3 octobre dernier une stratégie partagée de développement de l’enseignement supérieur et de la formation en Seine-et-Marne. … Objectif : favoriser l’accès des jeunes à la formation et à l’emploi qualifié et contribuer ainsi à l’égalité des chances et au développement économique du territoire. Entre Lire la suite ...
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08-04-2015
Comment s’est développé un mépris combiné pour les classes populaires et pour le travail manuel. Une politique scolaire qui considérerait avec une égale dignité toutes les voies de formation adresserait un signal fort, socle d’une réconciliation dont chaque scrutin hurle l’urgence. Les milieux populaires et les moins diplômés votent majoritairement Lire la suite ...
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08-04-2015
Déléguée aux Régions depuis la loi du 5 mars 2014, l’orientation professionnelle n’est pas toujours aisée. Chaque Région a désormais les commandes de cette orientation, l’État ayant gardé à sa charge l’orientation des scolaires. En Poitou-Charentes, la Région s’est emparée du dossier en décidant de créer un service public régional d’orientation. Lire la suite ...
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08-04-2015
Sommaire 1 Caractéristiques 2 Présentation 3 Numéros disponibles 4 Adresse de la rédaction 5 Conseil éditorial 6 Disciplines 7 S’abonner Caractéristiques ISSN : 2265-9811 Directeur de la publication : Olivier Mongin Secrétaire de rédaction : Laurence Vet Périodicité : trimestrielle Année de création : 2013 Prix au numéro : 5 € TTC Présentation Tous urbains. La Lire la suite ...
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08-04-2015
Le Cnajep a mené en 2014 une recherche sur la participation des jeunes dans les associations de jeunesse et d’éducation populaire, dans le cadre d’un appel à projets du Fonds de développement de la vie associative (FDVA). Une démarche de recherche-action Plusieurs éléments permettent de revendiquer, pour ce Lire la suite ...
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08-04-2015
« Une démocratie idéale devrait à la fois produire du consensus et permettre d’exprimer des opinions divergentes ». Auteur : Thomas KIRSZBAUM, sociologue, chercheur associé à l’Institut des sciences sociales du politique (École normale supérieure de Cachan, CNRS) Date : 25/03/2015 Interview réalisée par Pierre Grosdemouge le 25 mars 2015. Lire la suite ...
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08-04-2015
Sommaire O Page 2 : Les contenus transversaux face aux carcans disciplinaires O Page 8 : Comment les curriculums intègrent-ils les contenus transversaux ? O Page 19 : Des difficultés réelles d’applications des curriculums prescrits O Page 26 : Bibliographie Lire la suite : http://ife.ens-lyon.fr/vst/DA-Veille/100-mars-2015.pdf
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08-04-2015
Les indicateurs de résultats des lycées 2014 sont consultables en ligne. Au nombre de trois, les indicateurs de résultats des lycées permettent d’évaluer l’action propre de chaque lycée en prenant en compte la réussite des élèves au baccalauréat et leur parcours scolaire dans l’établissement. Ils concernent l’ensemble des lycées d’enseignement Lire la suite ...
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08-04-2015
Le ministère a listé les lycées « performants », qui ont de bons résultats au bac mais surtout ont su faire progresser leurs élèves et les y mener. Par Louise Cuneo L’Éducation nationale s’interdit de constituer un classement des lycées, et construit des indicateurs destinés à restituer une vision fidèle à la Lire la suite ...
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08-04-2015
La construction des parcours d’orientation et de formation, accompagnement des jeunes et des professionnels, coopération entre acteurs et institutions, et éducation partagée sont au coeur de quatre expérimentations sociales évaluées par l’INJEP entre 2009 et 2013. L’enseignement principal : les acteurs et institutions concernés déploient des modes d’intervention qui privilégient avant Lire la suite ...
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08-04-2015
En 2012, la FCPE interpellait les candidats à la présidence de la République sur leur programme pour la jeunesse et sur les «?12?exigences pour l’école?» qu’elle revendiquait pour refonder le système éducatif. En 2015, soit trois ans après, la fédération a souhaité faire un point d’étape des réformes mises en œuvre Lire la suite ...
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08-04-2015
Pour Maryse Emel, professeure de philosophie, vouloir faire de l’autorité le fondement de l’éducation est une grosse erreur. En réponse à la tribune sur les défaillances du système éducatif actuel, publiée sur Slate le 31 mars 2015, Maryse Emel, professeure de philosophie, questionne la notion même d’autorité. Etymologiquement, l’autorité renvoie Lire la suite ...
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07-04-2015
« En associant leurs parents tous les enfants peuvent réussir » Restitution nationale du Chantier – le 11 avril 2015 – Paris VIII Bibliographie extraite de la rubrique « Accompagnement des familles » Centre de Ressources www.prisme.asso.org Supplément gratuit à la « Lettre Mensuelle de PRISME N°134 » « L’IMPLICATION DES PARENTS COMPTE : elle peut Lire la suite ...
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07-04-2015
Après plusieurs décennies de travail positif pour renforcer la scolarisation des enfants des familles du voyage, le nouveau défi pour l’académie consiste à développer leur insertion sociale et professionnelle grâce à la qualification acquise à l’école. Le 31 mars, au lycée Pierre-Joël Bonté de Riom, le 3e colloque académique consacré Lire la suite ...
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07-04-2015
Veuillez trouver ci-joints les différents documents concernant le dossier des chercheuses de Brest : Livret des interventions auprès des personnes Livret école final 2 livret association et éducation populaire final Synthèse chantier 27 janvier 2 Rapport final janvier 2015
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02-04-2015
François Taddei?: « Si Pasteur revenait et voyait la médecine aujourd’hui, il verrait davantage de différences que si Jules Ferry rentrait dans une école » Les faits – Polytechnicien, biologiste, directeur de recherches à l’Inserm, François Taddéi est à la tête du Centre de recherches inter-disciplinaires, hébergé à l’Université Paris-Descartes. Lire la suite ...