PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

Archive(s) de octobre, 2013

Publié le 02-10-2013

In RSLN (Regards Sur Le Numérique) – le 20 novembre 2012 : Accéder au site source de notre article. Microsoft France inaugure aujourd’hui la classe immersive, premier espace d’apprentissage 100% numérique en Europe. Equipée des dernières avancées technologiques et entièrement repensée, la classe entend favoriser la réussite scolaire en développant   Lire la suite ...

Publié le 02-10-2013

In France Inter – le 2 octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. J’étais l’invité ce mercredi matin de la Matinale de France Inter pour y débattre des rythmes scolaires.

Publié le 02-10-2013

in Dailymotion – vidéo : Accéder au site source de notre article.

Publié le 02-10-2013

In Observatoire des Inégalités – le 2 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Près de 61 millions d’enfants en âge d’être à l’école n’étaient toujours pas scolarisés dans le monde en 2010. La scolarisation continue à progresser sur la planète mais Il reste des millions d’enfants   Lire la suite ...

Publié le 02-10-2013

Sommaire EXPOSE DES MOTIFS 1. La Région, partenaire éducatif des lycées 2. Les politiques éducatives actuellement mise en oeuvre 3. La nouvelle ambition du projet éducatif régional ANNEXES AU RAPPORT ANNEXE N°1 : PHOTOGRAPHIE DES POLITIQUES EDUCATIVES 2012 / 2013 ANNEXE N°2 : RECOURS DES ETABLISSEMENTS AUX POLITIQUES EDUCATIVES 2012/2013   Lire la suite ...

Publié le 02-10-2013

In Eduscol – le 1er octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Les actes, conférences et tables rondes du séminaire des 3 et 4 avril 2013 portent sur l’inclusion scolaire des élèves allophones et des enfants de familles intinérantes. Le séminaire a eu pour objectif de proposer   Lire la suite ...

Publié le 02-10-2013

In Educavox – le 1er octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Alors que le ministère prétend de bonne foi donner la priorité à l’enfant, les impératifs de la gestion et les pratiques technocratiques la font disparaître, noyée dans les usines à cases, dans les lignes budgétaires   Lire la suite ...

Publié le 02-10-2013

In Udaf 67 – septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Septembre 2013 L’Udaf Bas-Rhin, (Union Départementale des Associations Familiales d u Bas-Rhin) et les associations familiales : AGF, Association générale des familles ; CDAFA L, Conseil Départemental des Associations Familiales Laïques ; UDCSF, Union Départementale Confédération   Lire la suite ...

Publié le 01-10-2013

Le mot diversité désigne deux grandes préoccupations collectives: d’un côté, celle d’acteurs à l’offensive, plaidant pour la  reconnaissance de leur spécificité (culturelle, nationale, religieuse, de genre, etc.), voire sa mise en valeur; de l’autre, celle d’individus victimes d’injustice, de racisme et de discrimination du fait de leur appartenance réelle ou   Lire la suite ...

Publié le 01-10-2013

In L’Express – le 27 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. La grogne montante autour de la réforme Peillon dénote d’une forme d’amnésie de la part de l’UMP, de certains syndicats et des fédérations de parents. Décryptage.  En savoir plus sur http://www.lexpress.fr/education/rythmes-scolaires-hypocrisie-et-amnesie-de-l-ump-aux-syndicats_1285858.html#P6PmU5L1wUJepDoi.99   La grogne montante   Lire la suite ...

Publié le 01-10-2013

In Editions ERES – Numéro 90 – Revue trimestrielle 2013 : Accéder au site source de notre article. Au nom de la laïcité (en particulier de la neutralité de l’État et de son devoir de protéger l’autonomie individuelle), les pouvoirs publics ne peuvent pas se décharger de la construction de   Lire la suite ...

Publié le 01-10-2013

In Le nouvel Educateur n°214 – octobre 2013 : Accéder au site source de notre article. Le jour de la rentrée, premier jour de classe avec ses croisements d’espoirs et de craintes, ses découvertes, ses rencontres, ses lieux nouveaux… Ces quelques heures qui engageront l’adulte, l’enfant, l’élève, tout au long   Lire la suite ...

Publié le 01-10-2013

In Educavox – le 30 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Le Congrès de l’ARF à Nantes a résonné de fortes attentes des Présidents de Région pour faire évoluer la France vers plus de décentralisation.  Dans le champ de l’Education trois dossiers apparaissent comme prioritaires : le   Lire la suite ...

Publié le 01-10-2013

In Centre Alain Savary – IFE : Accéder au site source de notre article. texte de problématisation relatif au thème 1 : "perspectives pédagogiques et éducatives". Télécharger la version imprimable (4 pages) au format PDF Qu’est-ce qu’évaluer ? « Evaluer » est une notion polysémique en usage dans l’institution scolaire. Elle intervient à   Lire la suite ...

Publié le 01-10-2013

In Sciences Humaines – le 27 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. À l’école, l’usage du numérique ne se pose pas qu’en termes d’adaptation. Les outils sont multiples – communication avec les familles, programmes d’apprentissage, correcteurs… – et plus ou moins performants selon ?les objectifs visés. Il convient   Lire la suite ...

Publié le 01-10-2013

La Fédération Générale des PEP agit dans le cadre de la construction des PEdT institués par la Loi de Refondation de l’Ecole de la République. Consciente des difficultés locales de mise en place des PEdT, la FG PEP a créé un guide méthodologique proposant aux acteurs éducatifs une démarche de   Lire la suite ...

Publié le 01-10-2013

In Google Drive : Accéder au site source de notre article. Cette enquête vous est proposée au moment où la loi d’orientation et de programmation de l’école du 8 juillet 2013 promeut la « co-éducation » avec les parents comme un des facteurs principaux de la refondation de l’école et   Lire la suite ...

Publié le 01-10-2013

In Ile de France – Demain s’invente ici – le 26 septembre 2013 : Accéder au site source de notre article. Un petit circuit imprimé programmable à volonté, entièrement produit en Île-de-France, part à la conquête des collégiens et lycéens pour les initier au code informatique. Tablettes tactiles, GPS, robots   Lire la suite ...