In Interro Ecrite – 11 février 2013 : Accéder au site source de notre article. Tout indique que la « crise des rythmes » scolaires n’est pas terminée. Et tout indique qu’elle n’était que la partie la plus immédiatement apparente d’un mal beaucoup plus profond. Non seulement la protestation contre le décret   Lire la suite ...

In Etudes plus – 9 janvier 2013 : Accéder au site source de notre article. Colloque du 6 février 2013 Dans un contexte de précarisation économique, la réussite scolaire joue un rôle déterminant dans la prévention des situations d’échec social. Les enjeux liés à l’action des associations d’accompagnement à la   Lire la suite ...

In Ministère de l’éducation nationale – 21 janvier 2013 : Accéder au site source de notre article. George Pau-Langevin, ministre déléguée à la réussite éducative, a installé le lundi 21 janvier 2013 le comité de pilotage de la journée nationale de la réussite éducative. Cette journée se déroulera le mercredi   Lire la suite ...

In IRDSU – Inter-Réseaux des professionnels du Développement Social Urbain – le 24 janvier 2013 : Accéder au site source de notre article. La DRJSCS (direction régionale de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale) de Languedoc-Roussillon organise en 2013 un cycle de journées sur le thème « Education   Lire la suite ...

In ANDEV, Ligue de l’enseignement, AGORES : Accéder au site source de notre article. Préambule Les collectivités territoriales, au plus près des habitants, doivent répondre à des demandes de services à la population en perpétuelle évolution, dépendant des modes de vie, des particularités du territoire et des contraintes socio-économiques. Le   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. Oui, il faut réussir cette réforme des rythmes scolaires… Oui, il y a des instituteurs et professeurs des écoles qui sont favorables à une réforme des rythmes scolaires. Ils le sont parce qu’ils ne sont pas attachés à leur statut mais   Lire la suite ...

communiqué de presse du 8 février 2013 : Accéder au site source de notre article. Notre système d’organisation du temps scolaire est un des plus mauvais d’Europe. Pour que tous les enfants entrent favorablement dans les apprentissages scolaires, il était, il est urgent de le modifi er. Ce constat a   Lire la suite ...

circulaire n° 2013-017 su 6 février 2013 DGESCO : Accéder au site source de notre article.   Texte adressé  aux rectrices et recteurs d’académie; aux directrices et directeurs académiques des services de l’éducation nationale; aux inspectrices et inspecteurs chargés des circonscriptions de premier degré; aux directrices et directeurs d’école Les   Lire la suite ...

In Ministère de l’éducation nationale – convention du 7 février 2013 : Accéder au site source de notre article.   NOR : MENE1300072X convention du 7-2-2013 MEN – DGESCO   PRÉAMBULE Depuis 1989, « les écoles, les collèges, les lycées et les établissements d’enseignement supérieur […] contribuent à favoriser la   Lire la suite ...

In Revue Skhole.fr – janvier 2013 : Accéder au site source de notre article. Extrait de l’avant-propos de L’école, question philosophique, par Denis Kambouchner, publié en Janvier 2013, éditions Fayard, Paris. La table des matières de l’ouvrage est également téléchargeable en cliquant ici.   *** Certains des problèmes cruciaux de l’institution scolaire   Lire la suite ...

In Revue Skhole.fr : Accéder au site source de notre article. Pour Stefan Voilà un titre qui ne va pas de soi. Il se pourrait même qu’il prête à sourire, comme s’il présentait quelque incongruité. On ne saurait dire, au demeurant, qui sourirait le plus, d’un air sceptique, des enseignants   Lire la suite ...

      Dialogue n° 147 Enseignants : le travail sur le métier   Enseigner est un métier dont l’exercice est au cœur de la refondation de l’école. Ce qu’il laisse à voir ne le dévoile pas entièrement. Quel est le travail enseignant ? Quelles sont les caractéristiques de sa professionnalité ? Enseigner   Lire la suite ...

In Educavox – 6 février 2013 : Accéder au site source de notre article. Note : Ce billet a d’abord été publié au Huffington Post Québec dans la section « blogue ».   Je reviens de France où ma pratique professionnelle m’a mené jusque dans le Vercors pour traiter de l’arrivée des jeunes   Lire la suite ...

In Midi Pyrénées SGEN CFDT : Accéder au site source de notre article. Il est URGENT que les enseignants se fassent entendre tant dans le choix du passage à 4,5 jours en 2013 (ou 2014) que sur l’organisation des horaires des journées de classe ! C’est pourquoi le Sgen-CFDT 46 propose   Lire la suite ...

In Institut Français de l’Education (IFE) – Centre Alain Savary : Accéder au site source de notre article. Compte-rendu de lecture de cet ouvrage de synthèse récent sur les théories sur le décrochage scolaire  Pierre-Yves Bernard, maître de conférence en Sciences de l’éducation à l’université de Nantes[1] nous propose dans   Lire la suite ...

In Le blog pour la reconstruction de l’école – 7 février 2013 : Accéder au site source de notre article. La réforme des rythmes scolaires pose la question des conditions de travail réelles des enseignants et oblige à les traiter sérieusement – enfin ! Le décret portant réforme des rythmes scolaires   Lire la suite ...

In Ceméa – 5 février 2013 : Accéder au site source de notre article. Il y a à peine quelques mois, un consensus se dégageait pour établir un diagnostic quant à la situation de l’école en France. Les analyses portaient sur différents registres et plus particulièrement le bien-être de l’enfant   Lire la suite ...

In Edutopies : changeons de paradigme – 2 janvier 2012 : Accéder au site source de notre article. L’éducation est aujourd’hui dans une impasse. C’est non seulement parce quelle est intégrée à un système mais c’est aussi parce que ce système est désespérément défaillant et qu’il s’en va en déshérence…   Lire la suite ...

In PISA à la loupe N°24 – 2013/01 – OCDE 2013 : Accéder au site source de notre article. • La plupart des élèves pensent que ce qu’ils apprennent à l’école est utile pour eux-mêmes et pour leur avenir. • Les attitudes des élèves envers l’école présentent une corrélation avec   Lire la suite ...

In l’expresso – le café pédagogique – 6 février 2013 : Accéder au site source de notre article. Membre du Réseau des villes éducatrices, la ville de Grenoble attend depuis plusieurs années de nouveaux rythmes scolaires. C’est donc en 2013 que les écoles grenobloises passeront à 9 demi journées nous   Lire la suite ...

In Ministère de l’Education Nationale – Inspection générale de l’Education Nationale – Rapport N°2012-136 – Novembre 2012 : Accéder au site source de notre article. SOMMAIRE Introduction Thème 1 1 L’accompagnement personnalisé 1.1 L’introduction de l’accompagnement personnalisé au collège 1.1.1 Une mise en oeuvre partielle en raison d’une diffusion tardive   Lire la suite ...

Source : Accéder au site source de notre article. IMPORTANT Il est URGENT que les enseignants se fassent entendre tant dans le choix du passage à 4,5 jours en 2013 (ou 2014) que sur l’organisation des horaires des journées de classe ! C’est pourquoi le Sgen-CFDT 46 propose à tous les   Lire la suite ...

Écoles maternelles et élémentaires Organisation du temps scolaire NOR : MENE1301789D décret n° 2013-77 du 24-1-2013 – J.O. du 26-1-2013 MEN – DGESCO B3-3   Vu code de l’éducation, notamment articles D. 411-2 et D. 521-10 à D. 521-15 ; avis du CSE du 8-1-2013 ; avis du comité technique   Lire la suite ...

Aubervilliers, le vendredi 1er février 2013   Bonjour, Les revues Les Actes de Lecture et N’Autre école se proposent d’organiser un colloque dans l’espoir de mettre en commun réflexions et pratiques autour de ce que pourrait être aujourd’hui une école DU peuple, différente de l’école POUR le peuple que nous   Lire la suite ...