PRomotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs

Archive(s) de mars, 2012

Publié le 31-03-2012

  :Qu’entend-on aujourd’hui par éducation inclusive ? Pourquoi l’éducation inclusive initialement conçue pour aménager la scolarité des handicapés est-elle devenue l’éducation pour tous, recommandée pour transformer les systèmes scolaires par des organismes internationaux aussi différents que l’UNESCO, l’OCDE, le Conseil de l’Europe ou le « Working Committee on Quality Indicators   Lire la suite ...

Publié le 31-03-2012

A l’occasion du colloque "Le numérique, moteur du changement", organisé par l’Institut Edgar Quinet, le 30 mars, Vincent Peillon a annoncé "un grand plan e-education" en cas de victoire de François Hollande. "Nous devons porter une très grande ambition pour la e-education", a déclaré Vincent Peillon, responsable éducation de François   Lire la suite ...

Publié le 30-03-2012

Source : Accéder au site source de notre article. La plateforme éducative de l’entreprise ERDENET, hébergée à POLeN, a été livrée au département de la Seine-Saint-Denis pour y être exploitée via la fibre optique.   Déjà en place en Lozère et en Seine-et-Marne, la solution imaginée et développée depuis deux   Lire la suite ...

Publié le 30-03-2012

Source : Accéder au site source de notre article. "Si l’alternance peut contribuer à lutter contre une forme de ségrégation entre l’enseignement professionnel et les cursus académiques, c’est en favorisant la reconnaissance de la diversité des manières d’apprendre. Certes, nous sommes dans une « société de la connaissance », mais   Lire la suite ...

Publié le 30-03-2012

Source : Accéder au site source de notre article. "Reconnaître et valoriser les initiatives des milliers d’enseignants innovants Des milliers de professeurs créent chaque jour des documents pédagogiques, des projets, des outils nouveaux pour faire progresser leurs élèves. Le Forum rendra les meilleures de ces initiatives visibles. Il leur donnera   Lire la suite ...

Publié le 30-03-2012

Source : Accéder au site source de notre article. Comment à partir d’un dispositif d’accueil d’élèves temporairement exclus est née une réflexion plus large sur la prévention du décrochage et l’amélioration des relations des élèves avec leur établissement ?   Depuis 3 ans, le collège Gustave Courbet de Pierrefitte (93) est   Lire la suite ...

Publié le 30-03-2012

Source : Accéder au site source de notre article.   "Quels aménagements des rythmes scolaires sont-ils souhaitables ? l. c. Les journées sont trop lourdes. Mais là encore, je suis pour laisser la liberté aux écoles et aux collectivités de choisir si elles veulent ou non repasser à la semaine de 4 jours   Lire la suite ...

Publié le 30-03-2012

Source : Accéder au site source de notre article. "Dans un espace municipal indépendant de l’Éducation nationale, les élèves exclus de leur établissement sont accueillis de trois à cinq jours dans un groupe ne dépassant pas six élèves. Ils sont accompagnés par un éducateur spécialisé expérimenté et formé aux techniques   Lire la suite ...

Publié le 30-03-2012

Source : Accéder au site source de notre article. Les 10 Innovations Le collège dans la ville : un établissement intégré dans son environnement dont les locaux peuvent accueillir des manifestations culturelles et sportives en dehors des périodes scolaires. Un cadre éducatif serein : un collège pensé avec des espaces de transition   Lire la suite ...

Publié le 30-03-2012

Source : Accéder au site source de notre article. "Qui s’oppose à l’autonomie du chef d’établissement ! Redéfinir le projet d’établissement. Développer le rôle du conseil pédagogique. Organiser des délégations de responsabilité auprès des enseignants en reconnaissant les missions qu’ils accomplissent déjà et en donnant des marges de manoeuvre en   Lire la suite ...

Publié le 30-03-2012

Source : Accéder au site source de notre article. "Le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse (FEJ) soutient de nombreuses innovations de politique scolaire en les accompagnant d’une évaluation réalisée par une équipe indépendante. Si cette démarche d’expérimentation et d’évaluation n’est pas nouvelle dans l’Éducation nationale, le FEJ a porté depuis   Lire la suite ...

Publié le 30-03-2012

Source : Accéder au site source de notre article. La question des devoirs à la maison est, comme on vient de le voir après l’appel lancé par la FCPE avec un mouvement pédagogique, extrêmement sensible. Elle suscite plus que de l’intérêt : de véritables passions. C’est qu’elle est touche, tout à   Lire la suite ...

Publié le 30-03-2012

    La lettre électronique mensuelle LA CENTIEME– Mars 2012 De la doc, des infos…pour alimenter votre/notre réflexion et PRISMEr ensemble PRISME S’EXPRIME ? – Le bon mot du mois « Ceux qui prétendent détenir la vérité sont ceux qui ont abandonné la poursuite du chemin vers elle. La vérité ne se   Lire la suite ...

Publié le 29-03-2012

Source : Accéder au site source de notre article. "Mais plus qu’une histoire de câbles, le très haut débit influe directement sur la pédagogie. A René-Cassin, les professeurs ont été formés pour utiliser les cinq tableaux numériques interactifs et la plate-forme pédagogique BeLearner mis à leur disposition. Illustration au CDI   Lire la suite ...

Publié le 27-03-2012

In Education Permanente : Accéder au site source de notre article. "Si l’alternance peut contribuer à lutter contre une forme de ségrégation entre l’enseignement professionnel et les cursus académiques, c’est en favorisant la reconnaissance de la diversité des manières d’apprendre. Certes, nous sommes dans une « société de la connaissance   Lire la suite ...

Publié le 27-03-2012

In Orléans : Accéder au site source de notre article. "Reconnaître et valoriser les initiatives des milliers d’enseignants innovants Des milliers de professeurs créent chaque jour des documents pédagogiques, des projets, des outils nouveaux pour faire progresser leurs élèves. Le Forum rendra les meilleures de ces initiatives visibles. Il leur   Lire la suite ...

Publié le 27-03-2012

In Le café Francilien : Accéder au site source de notre article. Comment à partir d’un dispositif d’accueil d’élèves temporairement exclus est née une réflexion plus large sur la prévention du décrochage et l’amélioration des relations des élèves avec leur établissement ?   Depuis 3 ans, le collège Gustave Courbet de   Lire la suite ...

Publié le 27-03-2012

In Les Echos : Accéder au site source de notre article.   "Quels aménagements des rythmes scolaires sont-ils souhaitables ? l. c. Les journées sont trop lourdes. Mais là encore, je suis pour laisser la liberté aux écoles et aux collectivités de choisir si elles veulent ou non repasser à la semaine   Lire la suite ...

Publié le 26-03-2012

In Alternatives économiques : Accéder au site source de notre article.   "Je reproduis ici les dix engagements pour lesquels l’avis des candidats à l’élection présidentielle est sollicité 1. Mobiliser le ministère de l’Education nationale par un accord-cadre global conclu entre le MEN et les acteurs de l’ESS, comprenant notamment   Lire la suite ...

Publié le 26-03-2012

In Observatoire des inégalités : Accéder au site source de notre article. "Les politiques publiques peuvent agir à  bien d’autres niveaux pour résorber la fracture territoriale. Les investissements consacrés au développement du réseau routier coutent beaucoup plus cher que ceux dédiés aux transports en commun. Accroître ces derniers permettrait de   Lire la suite ...

Publié le 26-03-2012

In Thot Cursus : Accéder au site source de notre article. " La classe : un monstre fossile Eric Sanchez, dans son blog Subprebtice parle dans un billet récent de « composer avec un environnement pédagogiquement hostile ». Inutile de développer à l’excès : tables mastodontes, rangs d’oignons, impossibilité de créer des conditions décentes   Lire la suite ...

Publié le 24-03-2012

Jeunes, parents, enseignants, universitaires, associations complémentaires de l’enseignement public et d’éducation populaire, professionnels des collectivités locales, élus locaux, professionnels de la petite enfance et responsables syndicaux, : Accéder au site source de notre article. Extrait " -Nous appelons à la mobilisation de tous autour de l’éducation et de la formation,   Lire la suite ...

Publié le 22-03-2012

Conclusion de la recherche : "S’il  y  a  une  leçon  générale  à  tirer  des  résultats  de  la  recherche  en  sciences  sociales   pour  l’action  publique,  c’est  que  l’amélioration  de  notre  système  éducatif  ne  peut  passer   que  par  une  compréhension  plus  fine  des  configurations  et  mécanismes  institutionnels  qui   permettront   Lire la suite ...

Publié le 22-03-2012

In le Huffington en association avec Le Monde : Accéder au site source de notre article. Extrait : "Et, pour que la formation soit efficace, pour que les enseignants puissent exercer leur autorité sereinement dans une École apaisée, il faut réinstitutionnaliser nos établissements. En lieu et place de la juxtaposition   Lire la suite ...

Publié le 22-03-2012

In Les Cahiers pédagogiques : Accéder au site source de notre article. "Description et mise en œuvre d’un programme d’inspiration québécoise pour l’accueil d’élèves exclus de leur collège. Comment transformer la sanction en une occasion de reprendre son parcours scolaire par le bon bout ? Le terme de « persévérance » scolaire est   Lire la suite ...

Publié le 22-03-2012

In Académie de Versailles : Accéder au site source de notre article. Accompagnement fin de seconde et première Faire le pari du passage Depuis 2005, les équipes du lycée Évariste-Galois mettent en oeuvre une expérimentation audacieuse. L’objectif de départ était de réduire le taux de redoublement en seconde. Pour cela,   Lire la suite ...

Publié le 22-03-2012

Carlos Trincão est directeur d’une école primaire dans la ville portugaise de Tomar, « ville des Templiers » nous précise t’il. Il participe avec huit autres classes européennes à un projet Comenius autour du thème de l’eau. « L’eau est vitale pour la planète, elle est importante pour les activités   Lire la suite ...

Publié le 22-03-2012

La  FCPE et l’ICEM-Pédagogie Freinet dénoncent la persistance des devoirs  à la maison et appellent les enseignants et les parents à  vivre une quinzaine sans devoirs à  la maison, à  partir du 26 mars, et à  imaginer ensemble d’autres modes de communication sur le travail fait en classe et d’autres   Lire la suite ...

Publié le 20-03-2012

In MEN : Accéder au site source de notre article. Lire attentivement cette circulaire : "La présente circulaire a pour objet principal de préciser les conditions de mise en œuvre de la loi n° 2009-1312 du 28 octobre 2009 tendant à garantir la parité de financement entre les écoles élémentaires   Lire la suite ...

Publié le 20-03-2012

In Scienceshumaines.com : Accéder au site source de notre article. "En Europe, l’école se voit attribuer deux missions : doter chacun des connaissances indispensables à la vie dans nos sociétés, et préparer les individus à assumer des fonctions spécialisées. La comparaison des systèmes scolaires européens indique comment chacun tente de trouver   Lire la suite ...

Publié le 20-03-2012

In ID² : Accéder au site source de notre article. Extrait du dossier Introduction La politique actuelle du Gouvernement est marquée par la création des « jardins d’éveil », la diminution de l’accueil des enfants de 2 ans en maternelle, et de nouvelles normes d’encadrement dans les crèches. Sans évoquer ici l’ensemble   Lire la suite ...

Publié le 20-03-2012

In L’Harmattan : Accéder au site source de notre article. Note de l’éditeur : " Les inégalités sont présentes partout, entre les 182 États observés et, à l’intérieur des États, entre les populations qui les composent. Mais elles se situent à des degrés divers, qui les rendent souvent inacceptables. Et   Lire la suite ...

Publié le 20-03-2012

In Educavox : Accéder au site source de notre article. " On sait que si les technologies ne servent qu’à la gestion, au contrôle, à l’évaluation, à la communication formelle avec les familles, ce qui est simple[iv], elles ne permettront pas de transformer l’école fondamentalement. On sait que si elles   Lire la suite ...

Publié le 19-03-2012

In Projet Ent : Accéder au site source de notre article. "Le Guide rappelle ainsi comment un professeur peut utiliser l’ENT avec ses élèves, avant, pendant et après une séance, sans omettre de lui préciser ses finalités et modalités de fonctionnement ;  un chapitre spécifique permet de balayer toutes les   Lire la suite ...

Publié le 19-03-2012

In ESEN : Accéder au site source de notre article.   VIDEO- Sous forme d’échange basé sur leurs pratiques respectives, Jean-Paul Moiraud et Jacques Rodet définissent ce qu’on entend par tutorat dans une formation hybride. Ils proposent des pistes pour aider les formateurs "traditionnels" à évoluer vers le rôle d’accompagnateur   Lire la suite ...

Publié le 19-03-2012

In LUDOVIA TV : Accéder au site source de notre article. "Son, image, écriture, rien n’est laissé de côté par la maîtresse des élèves de grande section de maternelle de l’école de Flornoy à Bordeaux, quand il s’agit d’utiliser la tablette numérique, un outil «tout en un». Des tablettes prises   Lire la suite ...

Publié le 19-03-2012

In CG 93 : Accéder au site source de notre article. " Relever le défi éducatif Cette urgence démographique alimente une urgence éducative spécifique à la Seine-Saint-Denis. La défense de l’École publique impose d’offrir aux collégiens un environnement éducatif décent. Il n’est pas admissible qu’aux conditions sociales dégradées s’ajoute un   Lire la suite ...

Publié le 19-03-2012

In Youtube : Accéder au site source de notre article. "Le philosophe et académicien Michel Serres explique pourquoi le nouvel espace digital qui a remplacé l’espace métrique est une révolution pour les esprits et les institutions. Il est interviewé par le journaliste indépendant Luc Fayard à l’occasion de l’Université du   Lire la suite ...

Publié le 19-03-2012

In Le Café : Accéder au site source de notre article. " Pas de colloque sans table-ronde finale chargée des paroles des "personnalités responsables" : responsables syndicaux du SNUipp et de l’UNSA, fédération de parents FCPE, ANDEV (Association Nationale des Directeurs à l’Education des Villes) et ATD ont une heure   Lire la suite ...

Publié le 13-03-2012

In ecoledetous : Accéder au site source de notre article. Lorsque, sur le sujet de l’École, on écoute les parents connaissant la grande pauvreté, on ne peut qu’être interpellé par les histoires trop souvent douloureuses qu’ils rapportent de leur propre parcours scolaire, et en même temps par l’espoir immense qu’ils   Lire la suite ...